1、培訓會議工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、 總評價、 總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下 面我們來看看培訓會議工作總結(jié)，歡迎閱讀借鑒。學校健康教育是利用學校教育，使兒童少年獲得衛(wèi)生知識，轉(zhuǎn) 變衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，促進身心健康， 為終身健康奠定良好的基礎教育。我校根據(jù)學校衛(wèi)生工作條例及 “學校健康教育評價 （試行） ”的要求，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹 落實，以全面貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發(fā)展，不 斷增強廣大學生的健康知識， 提高學生的健康水平。 具體做了如下工 作：確保每周三晨會上健康教育課，開課率為 10

2、0%，做到有課本、 有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康 知識的基礎陣地，是面向全體學生的基礎性教育，做到在歡快的、激 進的氣氛中讓學生自覺地接受知識， 理解并掌握知識， 從而建立健康 的理念。另外，定期或不定期地組織健康知識講座，選擇一些常用的、 有難度的衛(wèi)生知識，進一步強化傳授，或根據(jù)季節(jié)性的變化，有目的 地進行季節(jié)病的預防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設施、廁所設施、教學 用房與宿舍等均對照評價標準進行添置、改善。知識教育是基礎，讓學生建立健康的衛(wèi)生行為是關鍵，平時班 主任及任課教師應時常督促學生行使衛(wèi)生的行為， 如不隨地吐痰、

3、不 亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一 些健康行為實際操作項目如： 身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、 體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等， 要教師不厭其煩地反復訓練強化，使之成為學生的一種習慣及技能。對學生比較出現(xiàn)的傳染病 （ 皮膚并腸道傳染并肝炎 ） 、六病等的 防治知識對學生進行適時的宣傳，廣泛利用各種渠道，如小廣播，櫥 窗等，通過努力，我校今年的疾病流行及發(fā)生為歷年最少。學校畫廊定期開辟健康園，班級每期板報做到有衛(wèi)生角專欄， 小百花電視節(jié)目有健康教育內(nèi)容， 利用一些特定的宣傳日時機， 大力 宣傳發(fā)動，有“愛牙周”、“防近周”等專題活動

4、，使學生在活動中 受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼知識問答”，通過班隊課、 家長會等宣傳等宣傳契機， 進行健康傳播活動， 統(tǒng)計每學期達二十次 多次。* 年度已將結(jié)束，回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把 實施素質(zhì)教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是 對學生的健康成長作為重中之重。 對于學校的健康教學， 我們表現(xiàn)在 長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面， 并取得了可喜的成績。我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開 有關工作會議。 每學期開學初， 專門召開健康教育領導小組和校中層 領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保 證計劃任務的落

5、實，為搞好健康教育提供了有利保證。體育與健康課是學校的必修課之一，教導處在學期初切實安排 好體育與健康課的任課教師， 落實好課時， 要求每位任課教師按照教 學管理常規(guī)的要求，制定，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。 教導處還與其它課程一個樣， 業(yè)務檢查時對健康教育課的備課、 進行 檢查，并記入教師個人檔案。衛(wèi)生設施，與學生的健康專有密切的關聯(lián)。學校的設備一切為 學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的 規(guī)章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠 償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，對學

6、生 的健康成長能起帶積極的促進作用。 每學期我們除開設好健康課之外， 還充分利用校會和班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育， 對學生做 好宣傳教育， 并要求學生對照實行。 利用學校的閉路電視和有線廣播 進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。 學校利用櫥窗班級利用黑板報定期 開辟專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳，使學生的衛(wèi)生健康知識，得到了進 一步提高，增強了健康意識。防重于治，是我們一貫堅持的方針， 為了了解學生的健康狀況， 遵照上級指示，我們做好家長的 _ ，每年上半年定期做好學生的體 檢工作，并做好匯總。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時向家長通報，及時做好治 療工作創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。近年來對學校的綠化我們做了大量

7、的工作，為學校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。學校食堂現(xiàn)有 100 多人用餐，對學生的生命健康，起著舉足輕 重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格 管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了 師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。綜上所述，學校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取 得了一定成績，并協(xié)助鎮(zhèn)順利通過省一級衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗收工作。雖然 取得了突出成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再 厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努 力。在培訓班的學習中，我不僅僅開闊了眼界，拓展了視野，還學 到了一些平時在工作中學不到的理論知識與

8、實戰(zhàn)技巧。 十分感謝上級 部門，給了我這次十分寶貴的學習充電、反思總結(jié)和尋找差距的機會。 透過學習，掌握了技能、提升了素質(zhì)、鍛煉了潛力?，F(xiàn)將匯報如下： 認真聽課，用心參與，倍加珍惜，透過培訓全面提升自己綜合素質(zhì)雖 然培訓時間短，但是培訓的課程安排的卻是結(jié)構(gòu)科學合理、 資料豐富 實用、教學效果顯著。透過培訓，掌握了實戰(zhàn)技巧。在日常工作中， 我會遇到很多人和事，有不理解醫(yī)療工作的人，有緊急求救需處理的 病患，還有各方面帶來的工作和生活的壓力。透過此次學習培訓，必 須程度上掌握了如何處理、溝通協(xié)調(diào)、自我調(diào)適等一些比較實用的生 存法則和實戰(zhàn)技巧。培訓結(jié)束后，我將會進一步領悟和總結(jié)，把理論 技巧放在實踐

9、中進一步學習，提升綜合潛力。主要表現(xiàn)如下：一、透過培訓，得出了學習感悟。在此次培訓的互相交流和溝 通下，我感觸頗深。作為一名醫(yī)務工作者，要始終持續(xù)一顆良好的、平和的、用心進取的心態(tài)。學會嚴以律己，寬己待人。以感恩的心態(tài) 應對一切，才能更好的處理醫(yī)患關系，使醫(yī)患關系更加和諧。二、加強鍛煉，不斷增強各項基本技能。除把培訓課上學到的 知識加以運用之外，還要結(jié)合工作實際，透過各項工作的開展，以“不 做旁觀者，爭做參與者”的用心主動態(tài)度，不斷加強自己在臨床實踐、 公共衛(wèi)生服務等方面的潛力，增強各項實戰(zhàn)技能。三、踏實工作，不斷提升基層業(yè)務水平?；鶎庸ぷ髂軌蛴妙^緒 多、事務雜、工作量大等詞來形容，唯有融入工

10、作，踏實苦干，才能 進一步提升基礎業(yè)務水平，也才能把本職工作做出成績，做出亮點。四、注重思考，不斷提高舉一反三潛力。采取理論與實踐相結(jié) 合的方法，不斷總結(jié)分析問題的方法、思路、出發(fā)點。工作的每一天 都會做很多事情、接觸很多人，對照這些事情，結(jié)合自己的想法、做 法進行總結(jié)和自查，好的繼續(xù)持續(xù)，不足的努力改正?？傊?，在培訓班學習期間，自覺遵守學習紀律，無遲到、早退， 認真地對待每一堂課，做好筆記。并且沒有把學習當作一種任務和單 純的學習過程，而是去思考問題，去發(fā)現(xiàn)最本質(zhì)的東西，然后對照自 己的思想和行動，及時糾正自己的不足之處。在學習中不斷完善自我， 在思想上杜絕不良思想和不良行為， 時常不斷的挑

11、戰(zhàn)自我， 激勵自我， 在以后的工作學習中始終持續(xù)良好的作風。這次的培訓是由深州中學主辦的，目的是為了讓我們這些初乍 道的實習教師更好更快的完成主角的轉(zhuǎn)化， 適應深州中學的教育教學 工作和日常管理工作， 當然還有熟悉當?shù)氐拿耧L民情和學校的日常作 息時間。這次培訓一共半天的時間，以座談形式開展。這次頂崗實習前的培訓，資料全面具體，生動深刻。包括深州 中學的概況、常規(guī)管理制度及作息時間、實習教師的生活補助問題、 班主任工作介紹、學生管理工作介紹、教研工作介紹 ; 如何實習主角 轉(zhuǎn)化，用心開展工作、如何反思教學、如何做個成功的快樂的教師、 怎樣從教師起點用用心的心態(tài)應對工作中的挑戰(zhàn) ; 為何要站在更高

12、的 思想層次上認識問題，提升自己、最重要的是如何上好第一堂課、做 個有人格魅力的老師 總之，透過這次培訓，我們頂崗實習教師受益匪淺。在培訓中，各位領導都談到了主角的轉(zhuǎn)化，作為頂崗實習教師 最難的是扮演好自己的主角。與老師相處，我們既是同事又是學生， 最難的是完成主角的轉(zhuǎn)化，在學生面前，我們是一名人民教師。 “教 師”它包含的好處是重大而崇高的。 教師不僅僅僅是傳道、 授業(yè)、 解惑，更是真善美的化身。學博為師，德高為范。教師務必做到為人師表，做一名有人格魅力的青年教師， 吸引學生喜歡教師及其所教的 學科，更好的是愛上學習，學會學習。徐愛弟主任教給我們一句話： 年輕是資本，年輕是求學的資本。我們需

13、要培養(yǎng)一個志趣看書， 愛因斯坦說人的差異體此刻業(yè)余時間， 教師要珍視我們的專業(yè)， 源源 不斷的補充能量，進德修業(yè)。座談會上印象最深刻的、我們最受益的是如何上好第一堂課。 徐主任說，首先，在心理上要告訴自己，我是一名老師，說話不帶孩 子氣，大方得體，樹立教師形象 ; 其次，課堂上要充滿信心，對說話 辦事具有權(quán)威性，底氣足，俗話說就是站在講臺上鎮(zhèn)得住學生 ; 第三 點即機智靈活，掌控課堂。 侯雅麗校長對我們寄予厚望，期望我們利 用深州中學這個平臺發(fā)揮才智，用心開展工作，學校定會大力支持。 多多交流、實踐，既不能拋棄傳統(tǒng)的精髓，同時要理解新的理念，勇 于創(chuàng)新，但不盲目，珍惜這次實習的機會。最后李占維校長說：“學習一天，工作一天，深中永遠的校友。 ” 這句樸素的話語溫暖了寒冷冬日里的我們忐忑孤寂的心。透過崗前培訓，我們在成長和進步的同時，也意識到自己的不 足還有很多。 短暫的培訓我們意猶未盡， 覺得需要學習的東西還有許 多，作為