1、大班角色游戲活動方案小小超市快樂多一、設(shè)計意圖在與幼兒交談中，我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒會談?wù)撊コ匈徫锏脑掝}，幼兒對超市購物很感興趣。有的幼兒說："我喜歡超市，因為那里面有許多好吃好玩的東西，你想買什么都有"。我們發(fā)現(xiàn)幼兒有一定的超市購物經(jīng)驗，但對超市的認(rèn)識與了解并不完整、全面，而超市的角色游戲能使幼兒進(jìn)一步關(guān)注自己身邊的事物，是一個很好的、能激發(fā)幼兒自主探究的題材，幼兒超通過超市角色游戲?qū)Φ恼J(rèn)識超市越來越全面，積累了有關(guān)超市的各種經(jīng)驗。二、活動目標(biāo)：1、能積極參與角色游戲活動，對角色游戲形成濃厚的興趣，能正確反映角色的社會職責(zé)和角色相互之間的社會關(guān)系。2、能自主選擇角色，學(xué)會用協(xié)

2、商的方法分配角色，學(xué)會分工合作，與同伴友好交往，分享游戲的快樂，初步學(xué)會解決在游戲中出現(xiàn)的問題。三、活動準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：讓幼兒了解超市的工作性質(zhì)、內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備：1、常用的圖書、日用品、水果、食品、蔬菜、服裝、毛巾、玩具等；2、各區(qū)域的標(biāo)識牌；3、玩具紙幣。四、活動預(yù)設(shè)：（一）活動前的準(zhǔn)備：1、課前與幼兒一起做好出示主題黑板、超市活動的牌子擺放、超市物品的擺放。超市分八個區(qū)域：分別是圖書區(qū)、日用品區(qū)、水果區(qū)、食品區(qū)、蔬菜區(qū)、服裝區(qū)、毛巾區(qū)、玩具區(qū)。2、提供各游戲角色，幼兒分配和協(xié)商角色。角色分配如下：經(jīng)理2名、理貨員16名、存包員2名、監(jiān)票員2名、收銀員3名、導(dǎo)購4名、保安3名、顧客若干名。（二）游戲開始：1、教師以角色身份參與指導(dǎo)游戲。游戲開始，理貨員把商品分區(qū)擺好，扮演顧客的小朋友可以自己選擇商品，也可以向?qū)з弳T了解商品，導(dǎo)購員應(yīng)該熱情有禮貌的接待顧客，積極向來到自己區(qū)域的顧客介紹商品，或者準(zhǔn)確的拿出顧客要買的物品，顧客拿到物品要到收銀臺交費(fèi)。顧客如有意見或建議應(yīng)到經(jīng)理處反映。保安要及時處理超市內(nèi)的一切糾紛。監(jiān)票員對每個進(jìn)出超市的顧客的購貨情況進(jìn)行監(jiān)督。2、放手讓幼兒自主進(jìn)行游戲。3、對幼兒在游戲中的表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄。4、交換游戲角色，繼續(xù)進(jìn)行游戲。（三）