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文檔簡介

1、瓶花說課稿范文各位評委老師好：我今天說課的內(nèi)容是江西美術(shù)出版社出版的美術(shù)教材第7冊第16課瓶花一課，下面我主要從教材、教學目標、教法、學法、教學程序、等幾個方面闡述我對本課的教學設(shè)計。一說教材根據(jù)美術(shù)課程標準所確立的階段目標，確定定本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域，本課主要是讓學生學習色彩的知識，豐富學生的色彩表現(xiàn)形式，材料選取兩位藝術(shù)大師的作品，分別體現(xiàn)了兩種完全不同的色彩效果。二說教學目標教學目標是教學活動的起點和歸宿，對教學活動起著導向作用，我根據(jù)教材本身的特點，教學對象的年齡特點，認知水平的實際情況對本次教學從認知、能力、情感，三個維度出發(fā)，確立了以下教學目標：認知目標：初步認識生活和繪畫藝術(shù)

2、中不同色搭配所產(chǎn)生的不同的視覺效果，以及帶給我人的不同感受。能力目標：激發(fā)學生學習色彩知識的興趣，提高學生分析色彩表現(xiàn)色彩的能力。情感目標：讓學生觀察生活感受生活中的美、熱愛生活。三教學重難點根據(jù)對不同領(lǐng)域知識的掌握情況，又結(jié)合課表的要求，我制定了以下教學重難點：重點：學習色彩知識。難點：學會運用對比強烈或和諧的色彩知識創(chuàng)作作品。四教學準備五教學與學法教學方法是教學活動順利開展的保證，為了更好的突出重點，突破難點，體現(xiàn)課程設(shè)計，注重人文關(guān)懷，我只要以體驗，問答，和小組合作的方式來完成本科的內(nèi)容，目的在于幫助學生獲得學習的能力，側(cè)重學生體驗的過程，另外以多媒體課件貫穿課堂，通過直覺，詳盡的直觀演示法，來達到教學目標。學法：學是學習的主主體，教師的主導，本節(jié)課學生主要通過自主學習的方式，通過欣賞探究繪畫作品，并采用四人制小組合作的學習形式。掌握色彩的搭配規(guī)律，進行創(chuàng)作。六教學過程一、組織教學檢查自備工具情況。通過觀察欣賞，開拓學生思維，同時也是對本課知識點的延伸。通過欣賞討論高品位藝

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