物理必修ⅰ滬科版 第4章 實驗 應用創(chuàng)新演練重點_第1頁
物理必修ⅰ滬科版 第4章 實驗 應用創(chuàng)新演練重點_第2頁
物理必修ⅰ滬科版 第4章 實驗 應用創(chuàng)新演練重點_第3頁
物理必修ⅰ滬科版 第4章 實驗 應用創(chuàng)新演練重點_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1在做完“驗證力的平行四邊形定則”實驗后,某同學將其實驗操作過程進行了回顧,并在筆記本上記下如下幾條體會,你認為他的體會中正確的是()A兩根細繩套必須等長B用兩只彈簧測力計拉時合力的圖示F與用一只彈簧測力計拉時圖示F不完全重合,在誤差允許范圍內,可以說明“力的平行四邊形定則”成立C若F1、F2方向不變,而大小各增加1 N,則合力的方向也不變,大小也增加1 ND用兩只彈簧測力計拉繩套時,兩測力計的示數(shù)要相同解析:實驗中兩細繩套只記錄作用力的方向,兩繩不必等長,A錯;實驗存在誤差,F(xiàn)和F不完全重合是正常的,在誤差允許的范圍內,可以說“力的平行四邊形定則”成立,B正確;根據平行四邊形定則,F(xiàn)1和F2

2、各增加1 N時,合力的方向可能變化,大小也不一定增加1 N,故C錯誤;用兩測力計拉繩套時,兩測力計的示數(shù)可以是任意值不必相等,故D錯誤。答案:B2在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學第一步用一個彈簧測力計鉤住細繩套拉橡皮條,使結點到達某一位置O;第二步用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套互成角度地拉橡皮條,使結點到達同一位置O。第二步中必須記錄的是()A兩細繩的長度和兩細繩的方向B橡皮條伸長的長度和兩細繩的方向C兩彈簧測力計的讀數(shù)和橡皮條伸長的長度D兩細繩套的方向和彈簧測力計的讀數(shù)解析:力的合成與分解都要滿足平行四邊形定則,因此必須要知道力的大小和方向,才能作出力的平行四邊形,A、B、C

3、錯誤,D正確。答案:D3在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,為了減小實驗誤差,以下說法不正確的是()A描點、作圖時的鉛筆尖一些,并使圖盡量大些B拉橡皮條的細繩盡量長些C在用兩個彈簧測力計拉時,兩細繩的夾角盡量大些D在用兩個彈簧測力計拉時,兩彈簧測力計的示數(shù)盡量大些解析:作圖時比例大些,使彈簧測力計的示數(shù)大些,可以減小相對誤差,使拉橡皮條的細繩長些,可使記錄繩的方向時,確定的點與結點O距離大些,減小連線時的相對誤差,因此A、B、D選項所說的要求都能起到減小相對誤差的作用,在實驗中,兩個分力F1、F2的夾角過大,用平行四邊形作圖得到的合力F的誤差較大,所以在實驗中不要把角取得太大。答案:C4如圖

4、實4是甲、乙兩位同學在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中所得到的實驗結果,若用F表示兩個分力F1、F2的合力,用F表示F1和F2的等效力,則可判斷_(選填“甲”或“乙”)同學的實驗結果是尊重事實的。圖實4解析:由題設可知,F(xiàn)為F1和F2的合力,通過平行四邊形定則所得,而F是F1和F2的等效力,即用一只彈簧測力計拉橡皮條時的拉力,顯然F的方向與細繩應在同一條直線上,故甲同學是尊重事實的。答案:甲5. 在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,兩彈簧測力計拉力的圖示已作出(如圖實5),方格每邊的長度表示1.0 N,O是橡皮筋的一個端點。用兩個直角三角板按照作圖法作出合力F的圖示。得到的合力的大小為_ N

5、。(結果保留兩位有效數(shù)字) 圖實5解析:以F1和F2為鄰邊作出平行四邊形。量取對角線的長度,看其相當于多少個格,根據每格長表示1.0 N??伤愠銎浜狭Υ笮?。答案:6某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,主要步驟是:A在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;B用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;C用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O。記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);D按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定

6、則求出合力F;E只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F的圖示;F比較F和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論。上述步驟中:(1)有重要遺漏的步驟的序號是_和_;(2)遺漏的內容分別是_和_。解析:根據“驗證力的平行四邊形定則”實驗的操作規(guī)程可知,有重要遺漏的步驟的序號是C、E。在C中未記下兩條細繩的方向,E中未說明是否把橡皮條的結點拉到了同一位置O。答案:(1)CE(2)C中未記下兩條細繩的方向E中未說明是否把橡皮條的結點拉到了同一位置O7. (2011·江蘇高考)某同學用如圖實6所示的實驗裝置來驗證“力的平行

7、四邊形定則”。彈簧測力計 A 掛于固定點 P,下端用細線掛一重物 M。彈簧測力計 B 的一端用細線系于 O 點,手持另一端向左拉,使結點 O 靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計 A 和 B 的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄 O點的位置和拉線的方向。圖實6(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為_N。(2)下列不必要的實驗要求是_。(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)A應測量重物 M 所受的重力B彈簧測力計應在使用前校零C拉線方向應與木板平面平行D改變拉力,進行多次實驗,每次都要使 O 點靜止在同一位置(3)某次實驗中,該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計 A 的指針稍稍超出量程,請您提出兩個解決辦法。解析:(1)彈簧秤讀數(shù)為3.6 N,可以不估讀。(2)驗證力的平行四邊形定則,需要分別測量各個力的大小和方向,所以A選項是必要的;根據儀器使用常識,彈簧在使用前需校零,B選項是必要的;實驗中力必須在同一平面內的,C選項也是必要的;實驗是驗證三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論