1、學(xué)校防汛工作情況匯報我校高度重視此項工作，將宣傳教育工作納入重要議事日程，成立了以校長為組長的宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組織得力人員、協(xié)調(diào)相矣職能部門，采取多種方式對學(xué)校的防汛工作進行宣傳教育和檢查。一、統(tǒng)一認識學(xué)校就此項工作多次召開會議，宣傳強調(diào)學(xué)生生命安 全高于一 切，使全體師生認識到加強孩子的安全教育和安 全意識，是學(xué) 校教 育和家庭教育的一項重要內(nèi)容。二、教育全面 泳時溺水身亡的事件向家長及全體教職員工做了警示宣 傳，向家長 發(fā)放了告知書，提倡家長做到：針對近期山東省、湖南省、黑卻ar省16名小學(xué)生在游1、家長要加強對孩子的交通安全常識教育，教育孩子在上學(xué)放學(xué)的路上須靠右邊行走；不在馬路上相互

2、追逐、打鬧、玩耍；橫過馬路時，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行；不 乘坐無牌、無證、超載車輛等2、加強自然災(zāi)害監(jiān)護，提高安全意識和自救自護能力。要教育孩子不做危險的事情，不到池塘邊、水坑邊等有危險的地方玩耍，養(yǎng)成事事講安全、天天講安全的良好習(xí)慣，切實提高孩子的安全意識。學(xué)校開設(shè)了安全教育課，利用安全教育課對學(xué)生開展防汛知 識教育、安全防范教育、交通安全教育、行防火、防盜和人身防護等方面的安全教育。還召開主題班會對學(xué)生有針對性的教育我學(xué)校還開展了應(yīng)對洪水、火災(zāi)、煤氣中毒等災(zāi)害事故的緊 急疏散演練。提高師生應(yīng)對地震等自然災(zāi)害的能力。進行校園安全隱患排查。對教學(xué)樓及周邊場所防汛防洪情況進行排

3、查。學(xué)校防汛工作總結(jié)為切實做好學(xué)校汛期工作，確保我校師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，我校做了一系列工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：一、做好宣傳，思想到位。思想決定行為。思想上對安全工作的高度重視，是抓好此項 工作的有力保障。為此，我校將利用校會、班會等時間集中對師生進行安全知識的培訓(xùn)，自救自護能力的培養(yǎng)。從而增強他們的安全意識，明確學(xué)校抓好安全工作的重大意義，真正使安全意識深入人心。二、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師生的安全工作，把安全工作作為學(xué)校工 作的 重中之重來抓。學(xué)校成立了以校長管明勇為組長，朱明霞、鐘召悅為副組長，孫得利及各班主任為成員的汛期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。每周

4、召開一次學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo) 小組會議，就發(fā)現(xiàn) 的問題進行 深入的討論交流，統(tǒng)一思想、形成 共識。三、明確分工，責(zé)任到人我校為了明確責(zé)任，把汛期安全工作落實到人。學(xué)校分別簽定了校長與主任、主任與班主任、科任的安全責(zé)任協(xié)議書，使每 位教師明 確“我的責(zé)任是什么？ ” “我該怎么做？ ” “如果我 做不好，將 會造成什么嚴重后果？ ”這樣一來，形成了領(lǐng)導(dǎo)與教 師共同致力于抓 好學(xué)校安全工作的良好局面。四、具體措施如下：1、開展各種形式的活動 ，如手抄報、 安全知識講座、 小品 表演、 安全知識競賽等，有針對性的向向師生進行汛期安全教育 增強防范意 識和自救自護的能力，防患于未然。2、嚴禁學(xué)生到?jīng)]有安全

5、保護或不熟悉水情的河流、水渠、池塘等地方游泳、洗澡、戲水。3、午間、周六、周日值班教師要按時到坑、塘、河、庫、 渠等具 有安全隱患的地方進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題 ，及時解決。4、加強對學(xué)校校舍的安全隱患的排查，力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。5、落實汛期 24 小時值班制度 ，保證信息暢通 ，遇到緊 急情況要 立即上報。防汛安全工作自查報告夏季臨近，汛期將至。為了認真貫徹落實上級防汛工 作指示精 神，確保師生及學(xué)校的財產(chǎn)不受損失，做到“防患于未然”，專門組織 人 力對全校的防汛情況進行了拉網(wǎng)式的全面自查。 現(xiàn)將自查情況匯報如T：、自查了學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急救援隊體系 學(xué)校成立了防汛安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 成

6、立了防汛應(yīng)急 救援隊 伍， 落實了相關(guān)責(zé)任； 做到了有領(lǐng)導(dǎo)、 有組織、 有統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮、 有責(zé)任。 安排如下：1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組長：李建章 副組長：穆宏賓 組員：鄧樹梁馬存梅代玲珍馬雪花金啟鵬張霞付登梅王慧蓬 黃梅 玲張媛2、具體職能責(zé)任：擔(dān)任防汛搶險總指揮： 負責(zé)統(tǒng)一調(diào)度、指揮全面的防汛搶險 工作。 副總指揮：在險情出現(xiàn)時，調(diào)遣應(yīng)急救援隊，分管學(xué)生管理， 指 揮班主任針對具體情況，及時采取措施保護學(xué) 牛安全。后勤保障組長：具體負責(zé)汛期的物資籌備和調(diào)配以及 汛前的 防 汛排查工作，確保汛情發(fā)生前，搶險工具、備用 物資都已到位， 并 充足。在險情出現(xiàn)時，具體負責(zé)學(xué)校門口、排水溝的洪水疏通工作

7、， 減少 洪水不進校門。二、自查了各處防汛設(shè)施為了確保在汛期不發(fā)生險情，校長組織相關(guān)人員對全 校各處進行 了安全排查。1、排查了校舍安全，經(jīng)過檢查，情況正常，無安全隱患。2、總務(wù)處和電工排查了學(xué)校用電設(shè)施、報警設(shè)施、電源以及室內(nèi)外的電器線路，結(jié)果都完好無損，無安全隱患。3、排查了校園內(nèi)的一些設(shè)施、排水道，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)沒有排水通道。從在嚴重安全隱患。4、下大雨時校園積水深有事超過 20 厘米，再加校園 上方有 11 萬符高壓線通過 ，有可能與地面形成電流回路， 尤其下雷雨時更加危 險。三、自查了制度、應(yīng)急預(yù)案和通訊網(wǎng)絡(luò)為了加強責(zé)任和保證汛期的通訊暢通，我校修訂了相 關(guān)制度， 明確了相矣責(zé)任；制定了

8、防汛安全應(yīng)急預(yù)案，以防備汛 期險情 安 全意識，明確學(xué)校抓好安全工作的 重大意義，真正使安全意識 深入 人心。二、 健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師生的安全工作，把安全工作作為 學(xué)校工 作 的重中之重來抓。學(xué)校成立了以校長橋永祥為組 長，主任沈秀 敏為副 組長，張玉錄、梁富、王虎為成員的 汛期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小 組，加強對 安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。每周召 開一次學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小 組會議，就發(fā)現(xiàn)的問題進行深 入的討論交流，統(tǒng)一思想、形成共 識。三、明確分工，責(zé)任到人我校為了明確責(zé)任，把汛期安全工作落實到人。學(xué)校 分別簽 定 了校長與主任、主任與班主任、科任的安全責(zé)任 協(xié)議書，使每 位教師 明確“我的責(zé)

9、任是什么？ ” “我該怎么做？” ''如果我 做不好， 將會造成什么嚴重后果？ ”這樣一來，形成了領(lǐng)導(dǎo)與教 師共同致力于 抓好學(xué)校安全工作的良好局面。四、具體措施如下：1、 開展各種形式的活動 ，如手抄報、安全知識講座、小品表演、安全知識競賽等，有針對性的向向師生進行汛期安全教育增 強防 范意識和自救自護的能力，防患于未然。2、 嚴禁學(xué)生到?jīng)]有安全保護或不熟悉水情的河流、水渠、池塘等地方游泳、洗澡、戲水。3、午間、周六、周日值班教師要按時到坑、塘、河、庫、渠等具有安全隱患的地方進行檢查 ，發(fā)現(xiàn)問題 ，及時解決。4、（來自：海達范文網(wǎng)：學(xué)校防汛工作匯報）加強對學(xué)校 校舍的安全隱患

10、的排查，力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。5、落實汛期 24 小時值班制度 ，保證信息暢通，遇到緊急情 況 要立即上報。2012-5-23防汛安全工作自查報告夏季臨近，汛期將至。為了認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，確保師生及學(xué)校的財產(chǎn)不受損失，做到“防患于未然”， 使校園 內(nèi)外排水暢通，院內(nèi)無積水，房屋不漏雨，室外電器設(shè)施 堅固完備不 漏電不漏水，專門組織人力對全校的防汛情況進行了 拉網(wǎng)式的全面自 查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：一、自查了學(xué)校防汛 領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急救援隊 體系學(xué)校成立了防汛安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了防汛應(yīng)急救援隊伍，落實了相矣責(zé)任；做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有統(tǒng) 一協(xié) 調(diào)指揮、有責(zé)任。安排如下：

11、1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：副組長：組員：2、 具體職能責(zé)任：擔(dān)任防汛搶險總指揮： 負責(zé)統(tǒng)一調(diào)度、 指揮全面的防汛搶險 工作。 副總指揮：在險情出現(xiàn)時，調(diào)遣應(yīng)急救援隊，分管學(xué)生管理， 指揮班 主任針對具體情況，及時采取措施保護學(xué)生安全。后勤保障組長：具體負責(zé)汛期的物資籌備和調(diào)配以及汛前的防汛 排查 工作，確保汛情發(fā)生前， 搶險工具、 備用 物資都已到位， 并充足。在險 情出現(xiàn)時，具體負責(zé)學(xué)校門口、排 水溝的洪水疏通工作，確保洪水不 進校門和外疏。學(xué)生教育組長：具體負責(zé)汛期學(xué)校的防汛宣傳教育工作；發(fā)生汛情時，配合總指揮督查各小組的搶險工作情 況。各班主任：配合學(xué)校責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的工作。具體負責(zé)本班學(xué)生的看

12、護管理工作，撫慰學(xué)生的情緒，避免學(xué)生恐慌。 并針對具體險情采取相應(yīng)的安全自救自護措施。應(yīng)急救援隊：根據(jù)副總指揮的安排，在汛情發(fā)生時， 各自奔向防汛抗洪的第一線。二、自查了各處防汛設(shè)施為了確保在汛期不發(fā)生險情，校長組織相關(guān)人員對全 校各處進行了安全排查。1、排查了校舍安全，對前期已排查出的危房區(qū)拉起警 戒線并題寫醒目的警示語，嚴禁學(xué)生入內(nèi)。其他各教室、宿舍、 辦公 室、廁所、院墻等，重點檢查房頂是否漏雨，墻體是否有裂縫， 地基 是否牢固，梁杈是否變形等，對發(fā) 現(xiàn)漏雨的個別地方進行了 修繕。 經(jīng)過檢查，情況正常，無 安全隱患。2、總務(wù)處和電工排查了學(xué)校用電設(shè)施、報警設(shè)施、電源以及室內(nèi)外的電器線路，結(jié)果都完好無損，無安全隱患。3、排查了校園內(nèi)的一些設(shè)施、排水道 ，對排水不暢通的下水道垃圾也都進行了清理，也排除了汛情隱患。三、 自查了制度、應(yīng)急預(yù)案和通訊網(wǎng)絡(luò)為了加強責(zé)任和保證汛期的通訊暢通，我校修訂了相 關(guān)制度，明確了相矣責(zé)任；制定了防汛安全應(yīng)急預(yù)案，以防備汛 期險 情發(fā)生時，按照應(yīng)急預(yù)案中的布置要求，有效地落實排險工作；各班都建立了老師與學(xué)生、學(xué)校與家長電話，確保汛