1、2017-2018年第二學期三年級班主任工作計劃一、思想教育以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本， 重視學生的養(yǎng)成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資 源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學 生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體， 關心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個 團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。二、班級概況： 本學期本班人數為 40 人，男 17 人，女 23 人。 其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近5 名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學

2、習成績差。三、工作重點：1、結合課間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性， 在班級中樹立榜樣。2、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀 律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創(chuàng)新能 力，以及心中有他人的意識。5、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促， 使他們不斷取得進四、具體措施： （一）、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作1、重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題， 讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積

3、極引導學生 獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課 余時間勤學苦練。（3）從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教 育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔 導。2、重視后進生的轉化（1）對于后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導， 諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。米 取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的 集體氛圍。（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現

4、。3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。（二）、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣 服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做 好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強安全教育增強安全意識， 提高自我防范能力，利用班 會，組織學生學習安全常識。 利用板報介紹有關安全知識， 增 強安全意識，提高自我防范能力。4、根據上級有關精神，制定班級安全防火措施，教育學生不 玩火，不放鞭炮，不能隨便到

5、江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全.（三）狠抓班集體建設。1、培養(yǎng)一支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。（1）進一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實 班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力， 形成表率， 當好班 主任的好幫手。（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。2、開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理 體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有 借有還，有損必賠”。（四）、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制 定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學

6、期期初，我初步制定一些管 理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經過一個 循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現更好的方法對班規(guī)進行修 改。1、準時到校，佩帶紅領巾 校徽，衣著整潔，手指甲剪干凈， 課桌整理好。2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并 背誦課文。3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關好門、窗、 燈，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。4、聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。5、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵 守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。6、 整隊做到快、靜、齊，做操時，動

7、作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。7、 課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、 打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。8、 見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團 結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。9、 保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛 護綠化，注重環(huán)保。10、 性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光， 做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。2017-2018年三年級第二學期班主任工作總結雖然班主任工作實屬不易，但通過踏踏實實的工作，使我越 發(fā)真切地感受到自己在教學管理中的成長。我會從關心、愛護他們出發(fā)，堅持

8、正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們 的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助 他們解決困難。一、規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)良好的習慣。三年級學生更有自己的思想了。通過開學初一個星期的接 觸，我發(fā)現他們最大的問題是懶散，以此引出了一系列的問題， 比如說值日生不夠自覺，作業(yè)馬虎，做事不夠自覺、主動等等。 針對這些問題，我從扎好學生的日常行為習慣入手， 開始班風的 整頓。我先從值日生入手，對于原有的值日生表再細化，分工到 人，明確自己的責任區(qū)，如果那塊沒打掃干凈，一查就知道誰沒 有做好值日生了，通過一段時間的督促、強化學生的自覺意識提 高了，責任感也加強了。教室里的衛(wèi)生面貌也有了

9、很大的改變。二、關注每一個學生的發(fā)展作為一個班主任，我覺得首先應該做到公平地對待每一個學 生，因為群眾的眼睛是雪亮的，而孩子得心靈更是清澈透明的， 只有你做事公平了，這樣所有的學生才會心悅誠服。對于優(yōu)等生， 我不掩飾他們的缺點，發(fā)現他們的錯誤及時進行批評教育，有不足之處積極引導他們揚長改過， 努力使其更加優(yōu)秀。對于后進生， 我不歧視他們，反而不斷地鼓勵他們，幫他們樹立信心。我還動員學習好的同學幫助他們， 帶動他們把學習成績提高上去， 組成一幫一學習互助小組。 現在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現在處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒 大打出手，拳腳相加。針對這

10、一現象，我教育學生怎樣正確處理 同學關系，并以此開展主題班會我們是一家人，對學生進行 教育，讓他們明白每個人都有自己的所長， 不能只看人家的缺點， 忽視別人的優(yōu)點，而應該互相欣賞，互相學習，互相幫助。在處 理鬧矛盾的學生時， 我讓學生多做自我批評， 在自己身上找不足， 以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神， 學會以寬容和大度之心對待周 圍的人。三、給學生展示的舞臺，鍛煉他們的能力。 班隊課是學生喜愛的課堂，本學期我就把課堂徹底的還給了 學生，讓班干部自己籌謀劃策，從活動內容到活動組織，所有的 一切都是他們自己商量解決的。 本學期他們組織了小品大賽、 歌 詞大 pk 、詩歌朗誦大會、歡慶六一等等活動，這些活動不僅擴 大了學生的參與面，還鍛煉了學生的膽量、培養(yǎng)了他們的能力， 很多同學還把這些活動記錄在了自己的周記中， 效果還是相當明 顯的。通過不斷的努力，班上的學生取得了不小的成績。如：防溺 水和消防安全知識競賽勇奪一等獎， 學生作文獲學區(qū)名次， 獲得 校文明班級兩次等。 不管是集體或個人， 學生的積極性都得到了 空前高漲，各個躍躍欲試，希望在這般集體