1、一年級語文上冊我的家教案北師大 版教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情的朗讀課文，聯(lián)系背誦。2、通過學(xué)文，感受親情，愛親人、愛同學(xué)，愛家，愛祖國，有奉獻(xiàn)愛的愿望，體會幸福的核心是愛3、識字10個(gè)，在生活中識字；寫字3個(gè)；注意筆順：先撇后捺。4、詞、語、句練習(xí)句型：爸爸愛我，媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。5、學(xué)法和習(xí)慣繼續(xù)學(xué)習(xí)聽讀識字的方法；開始培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1通過誦讀，使學(xué)生感受親請，體會親人的愛，也準(zhǔn)備付出自己的愛。 同時(shí)滲透愛祖國， 愛集體，愛動(dòng)物的教育。2用聽讀法識字。掌握新筆畫“撇、捺” 。教學(xué)難點(diǎn)：用聽讀法識字。教學(xué)方法手段：講授、談話、演示、創(chuàng)造性作業(yè)等。教具準(zhǔn)備：字詞卡，

2、錄音機(jī)，多媒體 課時(shí)安排： 兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：、觀察圖畫，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力，并幫助理解課文。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，理解親情，識字10個(gè)。 教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板，字卡。 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：1我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，誰來介紹一下在你 家里都有些什么人？2我們的好朋友冬冬也也有一個(gè)幸福的家，你們想不 想到冬冬家去看一看？板書課題。齊讀課題。二、學(xué)習(xí)課文：1、冬冬的家是什么樣子的呢？觀察圖畫：你看到了 誰？他們都在干什么？2、聽錄音讀。冬冬的家多么幸福啊，冬冬在這么溫暖 的家中幸?？鞓返拈L大，你想聽聽冬冬是怎么說的嗎？請聽 （出示錄音）3、自讀課文。你們想不想也來讀讀課文？

3、遇到不認(rèn)識的字可以問老師或周圍的小朋友。4、指名讀文。其余同學(xué)當(dāng)小小評論家，三、游戲識字。1、課文中的字大家都認(rèn)識了嗎？老師要來考考大家。 老師這里有一棵智慧樹，誰認(rèn)識哪個(gè)字就來把智慧果摘下來 在課文中貼上。B學(xué)生領(lǐng)讀生字。誰有好辦法記住“大”字？ 誰能用“家”組個(gè)詞？2開火車讀詞。3找朋友識字。 請小朋友們拿出生字卡片，同位來 做識字游戲。4、全班檢查。四、感情朗讀，練習(xí)背誦。1老師知道你們都非常喜歡自己的家，非常愛自己的 爸爸媽媽，你想把自己對爸爸媽媽熱愛的感情讀出來嗎？2自讀。加動(dòng)作背誦課文。3指名讀。4小朋友們讀的多好啊，誰想來把自己的家介紹給大 家？五、堂清檢測：（一）識字連線：家媽

4、爸愛也長madejiadzh Sigbdye、口頭說句子： 愛我， 愛我，我也愛教學(xué)反思：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 、進(jìn)行句子練習(xí)，體會“愛”的廣泛含義。2、學(xué)習(xí)3個(gè)漢字，掌握音、形、義。 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，字卡、 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 、開火車讀生字。2、有感情朗讀課文。二、句子練習(xí)： 、出示例句：1爸爸愛我， 媽媽愛我， 我也愛爸爸媽媽。 反復(fù)朗讀，體會語法。2、出示第一句：老師愛我，同學(xué)愛我，我也愛。（1）你能把句子填完整嗎？試一試（2）老師和同學(xué)怎么愛你？你怎么愛老師、同學(xué)？3出示第二句： 愛我，愛我，我也愛（1） 還有誰關(guān)心、疼愛你呢？（2） 小組討論句子怎樣填。（3） 全班交流，選較好句子全班朗讀。3、小結(jié)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué) 這么多的人關(guān)心、疼愛這我們，我們也要懂得去愛他們，這 樣我們的生活才會更加美好、快樂！三、學(xué)習(xí)生字： 、你能讀準(zhǔn)生字的音節(jié)嗎？2、你有好的記字方法嗎？3、比一比誰組的詞語多