1、一年級美術(shù)下冊美麗的盤子教案分析第5課美麗的盤子一、教材分析：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解有關(guān)盤子的文化、種類、制作材料等，學(xué)會在瓷盅上繪畫，掌握用多種材料制作盤子 的方法、步驟。特別要善于利用生活中的廢棄材料，通過學(xué) 生的想像、創(chuàng)作，變廢為寶，制作出各種盤子裝飾品、藝術(shù) 品。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，學(xué)會各種不同的制作方法，使學(xué)生的作品 呈現(xiàn)五彩續(xù)紛、百花齊放的特色，并具有一定的觀賞性。二、教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解有關(guān)盤子的文化、種類、制作材料等，學(xué)會在瓷盤上繪制，掌握用多種材料制作盤子 的方法、步驟。特別要善于利用生活中的廢棄材料，通過學(xué) 生的想象、創(chuàng)作，變廢為寶，制

2、作出各種盤子裝飾品、藝術(shù) 品。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，學(xué)會各種不 同的制作方法，使學(xué)生的作品呈現(xiàn)五彩繽紛、百花齊放的特 色，并具有一定的觀賞性。三、教學(xué)重難點：重點： 讓學(xué)生了解盤子文化， 學(xué)會在瓷盤上繪畫。 掌握 裝飾、制作盤子的一般方法。本課展示的多幅學(xué)生作品旨在 說明，生活中的許多非就材料，通過學(xué)生的一雙巧手描繪、制作可以變成美麗的藝術(shù)品。難點：1、陶器與瓷器的不同之處2盤畫作品是如何制成的。3漆器是如何制成的。4裝飾、制作盤子藝術(shù)品的方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備：師：教學(xué)，中外瓷盤藝術(shù)品圖片，各種制作材料，白瓷 盤，水粉顏料，紙盤等。生：白瓷盤，紙盤，卡紙，剪刀，色紙，廢舊材料，毛

3、 筆顏料等。五、教學(xué)過程： 激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。）。請同學(xué)把自己查閱的有關(guān)盤子的資料，圖片和大家 一起交流一下， 教師可將學(xué)生帶來的盤子圖片通過大屏幕向 大家展示，請大家看著大屏幕談?wù)剬Σ煌牧媳P子的認(rèn)識。 師生共同探究中外陶瓷藝術(shù)。2）學(xué)生提出問題，分組討論，請大家對陶盤、瓷盤圖 片進行簡單的評述、探討。交流各自所直達的有關(guān)盤子的小 知識。3）。教師提出問題，出示有關(guān)陶盤、瓷盤，和學(xué)生一起探究。教師深入到每個小組，聽取形式呢感不同的看法。4）。出示課題-美麗的盤子。142欣賞作品，啟發(fā)構(gòu)思。）。請學(xué)生和教師一起欣賞課本上的盤子，特別是第17頁的中外陶盤、瓷盤、漆器盤和學(xué)生作品。2）。請學(xué)生分

4、析一下這些圖片，能看出來這些盤子是用 什么材料制作的，紙盤是用什么材料裝飾的，說一說盤子上 的圖案和裝飾盤子的材料，你最喜歡課本上哪一個盤子，說 一說為什么喜歡。3）這些盤子的構(gòu)思很巧妙，構(gòu)圖新穎，色彩鮮艷，多 中材料把小小的盤子裝飾得非常美麗，掛在教室或居室可以 起裝飾的作用。4）看到這些美麗的盤子，你有什么想法，和大師比一 比，和同學(xué)比一比，你是否也能裝飾一個美麗的盤子。把你 的想法和小組的同學(xué)交流一下。3作業(yè)展示）教師鼓勵學(xué)生進行大膽想象，設(shè)計不同圖案，注意無 論用什么方法裝飾盤子，圖案都要適合盤子的形狀。同學(xué)們 帶來的材料要共享。2）同學(xué)們可以將裝飾好的各種美麗的盤子，在課堂上 進行展示，讓學(xué)生欣賞，共享成功的喜悅。3）提問題，請同學(xué)們說一說你這節(jié)課學(xué)會了什么，有 收獲嗎？談一談你這節(jié)課學(xué)到了哪些知識4）在欣賞學(xué)生作品之余，鼓勵學(xué)生大膽地評述作品， 提出改進方案