1、19 剃頭大師剃頭大師引入新課引入新課 同學(xué)們，你們理發(fā)的時(shí)候是自己主動(dòng)坐在那里，還是爸爸媽媽揪著耳朵摁在那里呢？今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于剃頭的故事吧！我會(huì)讀我會(huì)讀剃否罵仇慣tfumgun剃頭剃刀否認(rèn)是否罵人打罵仇恨仇人習(xí)慣慣性chu我會(huì)讀我會(huì)讀刑替厘摸xngtm刑法刑罰代替接替厘米毫厘摸底摸頭l我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)手表膽小魔鬼理發(fā)奪走打罵表bio dn膽 鬼 理gu l du m奪 罵我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)仇恨差勁付錢(qián)雙倍雖然一件仇chu ch差 付 倍f bi su jin雖 件巧記生字巧記生字獨(dú)體 結(jié)構(gòu)鬼鬼罵罵 仇仇左右 結(jié)構(gòu)上下 結(jié)構(gòu)理理 奪奪膽膽表表差差 付付 倍倍 雖雖 件件巧記生字巧記生字鬼鬼

2、gu不要寫(xiě)成點(diǎn)差差不要少寫(xiě)橫ch巧記生字巧記生字月+旦=膽王+里=理口+蟲(chóng)=雖大+寸=奪口口+馬=罵巧記生字巧記生字駕 - 加 + 口口 =罵 守 - 宀 + 亻= 付巧記生字巧記生字差ch 差勁ch 差數(shù)chi 出差課文講解課文講解一個(gè)人被稱(chēng)作“剃頭大師”說(shuō)明了什么？說(shuō)明這個(gè)人的剃頭技藝十分高超。課文講解課文講解 我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。點(diǎn)明主旨，介紹表弟膽小的特點(diǎn)，本課主要介紹表弟害怕剃頭的故事。課文講解課文講解默讀2-6自然段店里的老師傅 “害人精”給小沙剃頭小沙討厭剃頭，所以誰(shuí)給他剃頭他就叫誰(shuí)“害人精”老剃頭師傅是一個(gè)什么樣的人？ 老師傅耳朵不好，聽(tīng)

3、不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀。反光、發(fā)亮的意思。課文講解課文講解課文講解課文講解 老師傅是如何給小沙剃頭的？ 最痛苦的是，老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。 最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍錢(qián)給“害人精”。事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解課文講解課文講解默讀7-17自然段“我”“剃頭大師”給小沙剃頭我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。課文講解課文講解 “我

4、”是如何給小沙剃頭的？ 小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，說(shuō)：“別剪破耳朵，你得發(fā)誓！” 雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。 “嗬！”小沙高興了，“你真把頭發(fā)剪下來(lái)了！” 我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會(huì)兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿(mǎn)了黑頭發(fā)?？梢钥闯鲂∩车貌话才c不放心?？梢钥闯鲂∩程?shí)了許多。 很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因?yàn)檫@樣隨意亂剪，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。 “哎呀！”我叫起來(lái)，“壞了！” 小

5、沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無(wú)所謂了。我敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。 我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。 我還想穩(wěn)住小沙，告訴他這是最時(shí)髦的發(fā)式，可他一照鏡子，大叫一聲，像見(jiàn)了鬼一樣。 “我”是如何給小沙剃頭的？課文講解課文講解為什么說(shuō)世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀得顧客了？因?yàn)樾∩嘲俜种俚南嘈拧拔摇钡氖炙?，即使“我”驚訝、慌亂了幾次、但是只要沒(méi)有危及到他的生命，他都不在乎，還讓“我”繼續(xù)作亂。小沙真的害怕了 “我”給小沙剃頭導(dǎo)致了什么后果？課文講解課文講解 當(dāng)然，我沒(méi)得到那

6、五塊錢(qián)。這還不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭；姑父呢，那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不干凈，他每天夜里都要爬起來(lái)兩三次，捉跳蚤一樣找身上的碎頭發(fā)。課文講解課文講解1、“我”真的是剃頭大師嗎？2、剃頭老師傅真的是“害人精”嗎？3、從哪里可以看出？思考以下幾個(gè)問(wèn)題：思考以下幾個(gè)問(wèn)題： 我們發(fā)現(xiàn)，“剃頭大師”其實(shí)名不符實(shí)，原來(lái)，“我”才是“害人精”，而看似“害人精”得老師傅卻很有可能是真正的“剃頭大師”。課文的結(jié)尾也證明了“我”為小沙剃頭的不成功。層次梳理層次梳理剃頭大師老師傅給小沙剃頭（害人精）“我”給小沙剃頭（剃頭大師）付雙倍價(jià)錢(qián)重新找老師傅剃成了光頭老師傅才是“剃頭大師”“我”是“害人精”童年的許多事情就是這么有意思，有時(shí)候雖然做錯(cuò)了事，甚至闖了禍，但純粹是出于天真和調(diào)皮，過(guò)后回想起來(lái)，還是覺(jué)得十分有意思，這就是童真與童趣！主題歸納主題歸納拓展延伸拓展延伸 童年是一張未曾描繪的白紙，可以任由自己隨意涂鴉，畫(huà)出心中的彩虹，畫(huà)出心中的理想。童年是一個(gè)幻想的世界，想著自己能像小鳥(niǎo)一樣自由的在蒼穹飛翔，想著自己能像魚(yú)兒一樣在大海中穿梭；想著自己長(zhǎng)大后能成為一個(gè)富翁，做自己想做的事。課后作業(yè)課后作業(yè)讀拼音，