版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、專(zhuān)題:基本不等式求最值的類(lèi)型及方法一、幾個(gè)重要的基本不等式:當(dāng)且僅當(dāng)a = b時(shí),“=”號(hào)成立;當(dāng)且僅當(dāng)a = b時(shí),“=”號(hào)成立;當(dāng)且僅當(dāng)a = b = c時(shí),“=”號(hào)成立; ,當(dāng)且僅當(dāng)a = b = c時(shí),“=”號(hào)成立.注: 注意運(yùn)用均值不等式求最值時(shí)的條件:一“正”、二“定”、三“等”; 熟悉一個(gè)重要的不等式鏈:。二、函數(shù)圖象及性質(zhì)(1)函數(shù)圖象如圖:(2)函數(shù)性質(zhì):值域:;單調(diào)遞增區(qū)間:,;單調(diào)遞減區(qū)間:,.三、用均值不等式求最值的常見(jiàn)類(lèi)型類(lèi)型:求幾個(gè)正數(shù)和的最小值。例1、求函數(shù)的最小值。解析:,當(dāng)且僅當(dāng)即時(shí),“=”號(hào)成立,故此函數(shù)最小值是。評(píng)析:利用均值不等式求幾個(gè)正數(shù)和的最小值時(shí),
2、關(guān)鍵在于構(gòu)造條件,使其積為常數(shù)。通常要通過(guò)添加常數(shù)、拆項(xiàng)(常常是拆底次的式子)等方式進(jìn)行構(gòu)造。類(lèi)型:求幾個(gè)正數(shù)積的最大值。例2、求下列函數(shù)的最大值: 解析:,當(dāng)且僅當(dāng)即時(shí),“=”號(hào)成立,故此函數(shù)最大值是1。,則,欲求y的最大值,可先求的最大值。,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí) “=”號(hào)成立,故此函數(shù)最大值是。評(píng)析:利用均值不等式求幾個(gè)正數(shù)積的最大值,關(guān)鍵在于構(gòu)造條件,使其和為常數(shù)。通常要通過(guò)乘以或除以常數(shù)、拆因式(常常是拆高次的式子)、平方等方式進(jìn)行構(gòu)造。類(lèi)型:用均值不等式求最值等號(hào)不成立。例3、若x、y,求的最小值。解法一:(單調(diào)性法)由函數(shù)圖象及性質(zhì)知,當(dāng)時(shí),函數(shù)是減函數(shù)。證明:任取且,則,則,即在上是減
3、函數(shù)。故當(dāng)時(shí),在上有最小值5。解法二:(配方法)因,則有,易知當(dāng)時(shí),且單調(diào)遞減,則在上也是減函數(shù),即在上是減函數(shù),當(dāng)時(shí),在上有最小值5。解法三:(拆分法),當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)“=”號(hào)成立,故此函數(shù)最小值是5。評(píng)析:求解此類(lèi)問(wèn)題,要注意靈活選取方法,特別是單調(diào)性法具有一般性,配方法及拆分法也是較為簡(jiǎn)潔實(shí)用得方法。類(lèi)型:條件最值問(wèn)題。例4、已知正數(shù)x、y滿足,求的最小值。解法一:(利用均值不等式),當(dāng)且僅當(dāng)即時(shí)“=”號(hào)成立,故此函數(shù)最小值是18。解法二:(消元法)由得,由,則。當(dāng)且僅當(dāng)即時(shí)“=”號(hào)成立,故此函數(shù)最小值是18。解法三:(三角換元法)令則有則:,易求得時(shí)“=”號(hào)成立,故最小值是18。評(píng)析:此類(lèi)
4、問(wèn)題是學(xué)生求解易錯(cuò)得一類(lèi)題目,解法一學(xué)生普遍有這樣一種錯(cuò)誤的求解方法: 。原因就是等號(hào)成立的條件不一致。類(lèi)型:利用均值不等式化歸為其它不等式求解的問(wèn)題。例5、已知正數(shù)滿足,試求、的范圍。解法一:由,則,即解得,當(dāng)且僅當(dāng)即時(shí)取“=”號(hào),故的取值范圍是。又,當(dāng)且僅當(dāng)即時(shí)取“=”號(hào),故的取值范圍是。解法二:由,知,則:,由,則:,當(dāng)且僅當(dāng),并求得時(shí)取“=”號(hào),故的取值范圍是。,當(dāng)且僅當(dāng),并求得時(shí)取“=”號(hào),故的取值范圍是。評(píng)析:解法一具有普遍性,而且簡(jiǎn)潔實(shí)用,易于掌握,解法二要求掌握構(gòu)造的技巧。四、均值不等式易錯(cuò)例析:例1. 求函數(shù)的最值。錯(cuò)解:當(dāng)且僅當(dāng)即時(shí)取等號(hào)。所以當(dāng)時(shí),y的最小值為25,此函數(shù)
5、沒(méi)有最大值。分析:上述解題過(guò)程中應(yīng)用了均值不等式,卻忽略了應(yīng)用均值不等式求最值時(shí)的條件導(dǎo)致錯(cuò)誤。因?yàn)楹瘮?shù)的定義域?yàn)椋皂殞?duì)的正負(fù)加以分類(lèi)討論。正解:1)當(dāng)時(shí),當(dāng)且僅當(dāng)即時(shí)取等號(hào)。所以當(dāng)時(shí), 2)當(dāng)時(shí), 當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取等號(hào),所以當(dāng)時(shí),.例2. 當(dāng)時(shí),求的最小值。錯(cuò)解:因?yàn)樗援?dāng)且僅當(dāng)即時(shí),。分析:用均值不等式求“和”或“積”的最值時(shí),必須分別滿足“積為定值”或“和為定值”,而上述解法中與的積不是定值,導(dǎo)致錯(cuò)誤。正解:因?yàn)楫?dāng)且僅當(dāng),即時(shí)等號(hào)成立,所以當(dāng)時(shí),。例3. 求的最小值。錯(cuò)解:因?yàn)?,所以分析:忽視了取最小值時(shí)須成立的條件,而此式化解得,無(wú)解,所以原函數(shù)取不到最小值。正解:令,則又因?yàn)闀r(shí),
6、是遞增的。所以當(dāng),即時(shí),。例4.已知且,求的最小值.錯(cuò)解: ,的最小值為.分析:解題時(shí)兩次運(yùn)用均值不等式,但取等號(hào)條件分別為和,而這兩個(gè)式子不能同時(shí)成立,故取不到最小值.正解:當(dāng)且僅當(dāng)即時(shí)等號(hào)成立. 的最小值為.綜上所述,應(yīng)用均值不等式求最值要注意: 一要正:各項(xiàng)或各因式必須為正數(shù);二可定:必須滿足“和為定值”或“積為定值”,要湊出“和為定值”或“積為定值”的式子結(jié)構(gòu),如果找不出“定值”的條件用這個(gè)定理,求最值就會(huì)出錯(cuò);三能等:要保證等號(hào)確能成立,如果等號(hào)不能成立,那么求出的仍不是最值。技巧一:湊項(xiàng)例1:已知,求函數(shù)的最大值。解:因,所以首先要“調(diào)整”符號(hào),又不是常數(shù),所以對(duì)要進(jìn)行拆、湊項(xiàng),當(dāng)
7、且僅當(dāng),即時(shí),上式等號(hào)成立,故當(dāng)時(shí),。技巧二:湊系數(shù)例2. 當(dāng)時(shí),求的最大值。解析:由知,利用基本不等式求最值,必須和為定值或積為定值,注意到為定值,故只需將湊上一個(gè)系數(shù)即可。當(dāng),即x2時(shí)取等號(hào) 當(dāng)x2時(shí),的最大值為8。技巧三: 分離例3. 求的值域。解:本題看似無(wú)法運(yùn)用基本不等式,不妨將分子配方湊出含有(x1)的項(xiàng),再將其分離。當(dāng),即時(shí),(當(dāng)且僅當(dāng)x1時(shí)取“”號(hào))。技巧四:換元解析二:本題看似無(wú)法運(yùn)用基本不等式,可先換元,令t=x1,化簡(jiǎn)原式在分離求最值。當(dāng),即t=時(shí),(當(dāng)t=2即x1時(shí)取“”號(hào))。技巧五:在應(yīng)用最值定理求最值時(shí),若遇等號(hào)取不到的情況,應(yīng)結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性。例:求函數(shù)的值域。解
8、:令,則因,但解得不在區(qū)間,故等號(hào)不成立,考慮單調(diào)性。因?yàn)樵趨^(qū)間單調(diào)遞增,所以在其子區(qū)間為單調(diào)遞增函數(shù),故。所以,所求函數(shù)的值域?yàn)椤<记闪赫w代換:多次連用最值定理求最值時(shí),要注意取等號(hào)的條件的一致性,否則就會(huì)出錯(cuò)。2:已知,且,求的最小值。解:,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),上式等號(hào)成立,又,可得時(shí), 。鞏固練習(xí):1、已知:且,則的最大值為( )(A) (B) (C) (D)2、若,且恒成立,則a的最小值是( )(A) (B) (C)2 (D)13、已知下列不等式:;.其中正確的個(gè)數(shù)是( )(A)0個(gè) (B)1個(gè) (C)2個(gè) (D)3個(gè)4、設(shè),則下列不等式中不成立的是( )(A) (B) (C) (D)5、
9、設(shè)且的最大值是( )(A) (B) (C) (D)6、若實(shí)數(shù)滿足,則的最小值是( )(A)18 (B)6 (C) (D)7、若正數(shù)滿足,則的取值范圍是 .8、若,且,則的最小值為 . 基本不等式知識(shí)點(diǎn):1. (1)若,則(2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)2. (1)若,則(2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)(3)若,則 (當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)3.若,則 (當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)若,則 (當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)若,則 (當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)4.若,則 (當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)若,則 (當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)5.若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)注意:(1) 當(dāng)兩個(gè)正數(shù)的積為定植時(shí),可以求它們的和的最小值,當(dāng)兩個(gè)
10、正數(shù)的和為定植時(shí),可以求它們的積的最小值,正所謂“積定和最小,和定積最大”(2)求最值的條件“一正,二定,三取等”(3)均值定理在求最值、比較大小、求變量的取值范圍、證明不等式、解決實(shí)際問(wèn)題方面有廣泛的應(yīng)用應(yīng)用一:求最值例:求下列函數(shù)的值域(1)y3x 2 (2)yx解:(1)y3x 22 值域?yàn)椋?)(2)當(dāng)x0時(shí),yx22;當(dāng)x0時(shí), yx= ( x)2=2值域?yàn)椋ǎ?2,+)解題技巧技巧一:湊項(xiàng)例 已知,求函數(shù)的最大值。 解:因,所以首先要“調(diào)整”符號(hào),又不是常數(shù),所以對(duì)要進(jìn)行拆、湊項(xiàng),當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),上式等號(hào)成立,故當(dāng)時(shí),。技巧二:湊系數(shù)例: 當(dāng)時(shí),求的最大值。解析:由知,利用均值不等
11、式求最值,必須和為定值或積為定值,此題為兩個(gè)式子積的形式,但其和不是定值。注意到為定值,故只需將湊上一個(gè)系數(shù)即可。當(dāng),即x2時(shí)取等號(hào) 當(dāng)x2時(shí),的最大值為8。變式:設(shè),求函數(shù)的最大值。解:當(dāng)且僅當(dāng)即時(shí)等號(hào)成立。技巧三: 分離技巧四:換元例:求的值域。解析一:本題看似無(wú)法運(yùn)用均值不等式,不妨將分子配方湊出含有(x1)的項(xiàng),再將其分離。當(dāng),即時(shí),(當(dāng)且僅當(dāng)x1時(shí)取“”號(hào))。解析二:本題看似無(wú)法運(yùn)用均值不等式,可先換元,令t=x1,化簡(jiǎn)原式在分離求最值。當(dāng),即t=時(shí),(當(dāng)t=2即x1時(shí)取“”號(hào))。技巧五:在應(yīng)用最值定理求最值時(shí),若遇等號(hào)取不到的情況,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性。例:求函數(shù)的值域。解:令,則因,
12、但解得不在區(qū)間,故等號(hào)不成立,考慮單調(diào)性。因?yàn)樵趨^(qū)間單調(diào)遞增,所以在其子區(qū)間為單調(diào)遞增函數(shù),故。所以,所求函數(shù)的值域?yàn)?。技巧六:整體代換多次連用最值定理求最值時(shí),要注意取等號(hào)的條件的一致性,否則就會(huì)出錯(cuò)。例:已知,且,求的最小值。錯(cuò)解:,且, 故 。錯(cuò)因:解法中兩次連用均值不等式,在等號(hào)成立條件是,在等號(hào)成立條件是即,取等號(hào)的條件的不一致,產(chǎn)生錯(cuò)誤。因此,在利用均值不等式處理問(wèn)題時(shí),列出等號(hào)成立條件是解題的必要步驟,而且是檢驗(yàn)轉(zhuǎn)換是否有誤的一種方法。正解:,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),上式等號(hào)成立,又,可得時(shí), 。技巧七例:已知x,y為正實(shí)數(shù),且x 21,求x的最大值.分析:因條件和結(jié)論分別是二次和一次,故采
13、用公式ab。同時(shí)還應(yīng)化簡(jiǎn)中y2前面的系數(shù)為 , xx x·下面將x,分別看成兩個(gè)因式:x· 即x·x 技巧八:已知a,b為正實(shí)數(shù),2baba30,求函數(shù)y的最小值.分析:這是一個(gè)二元函數(shù)的最值問(wèn)題,通常有兩個(gè)途徑,一是通過(guò)消元,轉(zhuǎn)化為一元函數(shù)問(wèn)題,再用單調(diào)性或基本不等式求解,對(duì)本題來(lái)說(shuō),這種途徑是可行的;二是直接用基本不等式,對(duì)本題來(lái)說(shuō),因已知條件中既有和的形式,又有積的形式,不能一步到位求出最值,考慮用基本不等式放縮后,再通過(guò)解不等式的途徑進(jìn)行。法一:a, ab·b由a0得,0b15令tb+1,1t16,ab2(t)34t28 ab18 y 當(dāng)且僅當(dāng)t4,即b3,a6時(shí),等號(hào)成立。法二:由已知得:30aba2b a2b2 30ab2令u則u22u300, 5u33,ab18,y點(diǎn)評(píng):本題考查不等式的應(yīng)用、不等式的解法及運(yùn)算能力;如何由已知不等式出發(fā)求得的范圍,關(guān)鍵是尋找到之間的關(guān)系,由此想到不等式,這樣將已知條件轉(zhuǎn)換為含的不等式,進(jìn)而解得的范圍.技巧九、取平方例: 求函數(shù)的最大值。解析:注意到與的和為定值。又,所以當(dāng)且僅當(dāng)=,即時(shí)取等號(hào)。 故。應(yīng)用二:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 輕鋼龍骨制作工崗前趨勢(shì)考核試卷含答案
- 機(jī)動(dòng)車(chē)檢測(cè)工安全知識(shí)宣貫評(píng)優(yōu)考核試卷含答案
- 通信移動(dòng)終端設(shè)備裝調(diào)工崗前潛力考核試卷含答案
- 儀表拆解工沖突解決評(píng)優(yōu)考核試卷含答案
- 刨花板調(diào)施膠工崗前工作改進(jìn)考核試卷含答案
- 區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員安全宣貫強(qiáng)化考核試卷含答案
- 保健刮痧師崗前創(chuàng)新思維考核試卷含答案
- 板帶箔材精整工操作模擬考核試卷含答案
- 豎井鉆機(jī)工標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)考核試卷含答案
- 印染燒毛工崗前溝通協(xié)調(diào)考核試卷含答案
- 老年意定監(jiān)護(hù)協(xié)議合同書(shū)
- MOOC 理解馬克思-南京大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 南昌工程學(xué)院水電站課程設(shè)計(jì)
- 維修電工實(shí)操考試
- 高速鐵路電力牽引供電工程施工技術(shù)指南2010(共93頁(yè))
- 當(dāng)前教師心理健康狀況及其對(duì)策
- 石油鉆井工技師理論知識(shí)試題
- 外蒙古35立方米高爐設(shè)計(jì)方案
- PSP夢(mèng)幻騎士攻略
- 《支付業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)及其釋義》
- 少年兒童“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)天文試題及答案(小學(xué)4-6年級(jí)高年級(jí)組)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論