1、2017 年初中信息技術(shù)工作計(jì)劃親愛(ài)的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔 2017 年初中信息技術(shù)工作計(jì)劃， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過(guò)閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21 世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域， 信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征之一。 初中信息技術(shù)的課程更是應(yīng)該充分注重起來(lái)，為學(xué)生以后的信息技術(shù)運(yùn)用打下基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的，希望對(duì)大家有所幫助 !（一）隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展， 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，

2、為了使學(xué)生為將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ)， 特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：一、 基本情況（ 一 ） 學(xué)生情況分析本學(xué)期任九年級(jí)的信息技術(shù)課，共有學(xué)生81 人。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)， 大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解， 但是不排除有小部分學(xué)生對(duì)基本概念知識(shí)掌握的不夠牢固， 甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差。另外，所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，從整體上看，大部分學(xué)生動(dòng)手操作能力較差，學(xué)習(xí)興趣不高。（ 二 ） 教材分析本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué) 信息技術(shù) 編寫組編寫的初中信息技術(shù) ，教材共分兩冊(cè)，每?jī)?cè)又分上下兩部分。本學(xué)期將完成第二冊(cè)上部分的教學(xué)任務(wù)。本教材共分三章： 第一章用好多媒體計(jì)算機(jī); 第

3、二章 多媒體信息的獲取與加工 ; 第三章 制作多媒體演示作品。 其中， 制作多 媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí) ;2、讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉計(jì)算機(jī)的基本硬件特性，更有效地使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，合法安全地配備自己所需要的計(jì)算機(jī)軟件 ;3、讓學(xué)生掌握獲取日常圖像、聲音、視頻等信息的一般方法， 并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理， 使得獲取來(lái)的原始素材能夠滿足使用的要求;4、 讓學(xué)生懂得如何使用多媒體集成軟件 PowerPoint 進(jìn)行創(chuàng)作;5、讓學(xué)生知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí) ;36、發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

4、和實(shí)踐能力。三、具體的措施和做法1、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體，需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門不同于其他學(xué)科的課程。 因此在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中要具有不同的教學(xué)模式。首先， 備好課是上好課的前提，由于我是一名新教師， 在教學(xué)某些方面仍有欠缺， 這就要求我在平時(shí)的教學(xué)的過(guò)程中，必須認(rèn)真鉆研教材，將所有涉及的知識(shí)點(diǎn)吃透，并且多向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能。 另外， 作為一名信息技術(shù)教師， 主要的責(zé)任不是一味的將知識(shí)灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。課堂上教師應(yīng)該以盡量簡(jiǎn)短精練的語(yǔ)言講解每節(jié)課堂的知識(shí)點(diǎn)，然后把大部分時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí) ; 在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師要及時(shí)對(duì)知識(shí)技

5、能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)重點(diǎn)解決。在設(shè)計(jì)練習(xí)的過(guò)程中， 由于學(xué)生水平差異較大， 這就要求我要將任務(wù)分解為基礎(chǔ)、 提高與擴(kuò)展三個(gè)層次， 讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)做基礎(chǔ)任務(wù)， 學(xué)有余力的同學(xué)做提高甚至擴(kuò)展任務(wù)， 做到因人而異，與學(xué)生的接受能力相吻合。 最后， 信息技術(shù)課不僅要教會(huì)學(xué)生怎么操作， 更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及活用信息技術(shù)等能力，在教學(xué)的過(guò)程中， 要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息。 例如在講述“制作多媒體演示作品” 這一章， 不僅要跟學(xué)生講清楚怎么插入圖片、 插入文本框等知識(shí)點(diǎn)， 更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品。2、選拔對(duì)計(jì)算機(jī)有特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)生

6、，根據(jù)不同學(xué)生的興趣， 利用課余時(shí)間培養(yǎng)不同興趣的學(xué)生， 并且挑選和輔導(dǎo)學(xué)生參加“電信杯”網(wǎng)上Flash 動(dòng)畫設(shè)計(jì)大賽等省市級(jí)比賽。四、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表（ 略）（二）依據(jù)教研室工作計(jì)劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點(diǎn)及精神， 根據(jù)信息技術(shù)教研組特點(diǎn)特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃如下：一、 落實(shí)課改理念，組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材， 掌握新教材的教學(xué)方法， 推進(jìn)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展， 探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法， 認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問(wèn)題，努力為教學(xué)服務(wù)。二、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。嚴(yán)格圍繞我校 “學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作” 的教科研主題，積極

7、參加教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)， 特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動(dòng)， 配合區(qū)教研室開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)， 加強(qiáng)信息技術(shù)教師個(gè)人的博客管理。 經(jīng)常保持與校外 的溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提升教學(xué)研究的水平。組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示、 綜合實(shí)踐活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課等， 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)， 提高自身教學(xué)能力。 并做好相關(guān)資料的整理和積累。3、 加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù)， 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況， 制定出切實(shí)可行的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃。 規(guī)范本組教師的教案書(shū)寫、反饋、導(dǎo)言、板書(shū)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育

8、教學(xué)。4、 加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)， 在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能， 為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計(jì)以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)， 同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。5、 進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)， 加強(qiáng)校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新， 使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口， 成為學(xué)校管理的平臺(tái)。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫(kù)， 為廣大教師開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。加強(qiáng)全校各室及班機(jī)微機(jī)設(shè)施的維護(hù)和管理，滿足正常信息技術(shù)教學(xué)， 落實(shí)各項(xiàng)電教設(shè)備的管理制度， 并做好學(xué)期工作小結(jié)。六、配合辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門做好材料打印工作。七、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會(huì)考的考試輔導(dǎo)。八、信息教研組

9、活動(dòng)內(nèi)容及安排 （ 略）點(diǎn)擊下頁(yè)進(jìn)入更多精彩內(nèi)容>>>共 2 頁(yè) : 上一頁(yè) 12 下一頁(yè) （ 三 ）信息技術(shù)教育教學(xué)工作要以黨的十六大精神為指導(dǎo)， 以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，圍繞“內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、提高質(zhì)量”的總體工作思路，以教育信息化工程建設(shè)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究， 扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。 為了能更好地完成學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)教學(xué)工作， 特制定計(jì)劃如下：一、做好我校信息技術(shù)課的教學(xué)工作。信息技術(shù)的發(fā)展必將帶來(lái)教育思想、理念、模式、內(nèi)容、方法上的改變， 我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到以信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化、 大力加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，提高信息

10、技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，是未來(lái)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。為此，我們將在領(lǐng)導(dǎo)組織上、物質(zhì)條件上作好充分準(zhǔn)備， 對(duì)全校信息化工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃， 切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任。切實(shí)發(fā)揮電教科在管理、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)上的作用，形成齊抓共管、大力推進(jìn)的局面。根據(jù)市教育局在全市學(xué)校三年級(jí)至初二年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課的要求， 我校將繼續(xù)鞏固上學(xué)期的信息技術(shù)課的教學(xué)成果， 學(xué)校要開(kāi)足、開(kāi)好信息技術(shù)課程。從資金、人力、時(shí)間上為學(xué)校信息技術(shù)課程的教科研開(kāi)設(shè)綠色通道。二、繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究。1、繼續(xù)在全校信息技術(shù)教師中開(kāi)展學(xué)習(xí)教育理論活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)， 提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化

11、水平。本學(xué)期我校將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好教師的培訓(xùn)工作，繼續(xù)以 走進(jìn)新課改 為內(nèi)容， 學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、 共同探討教學(xué)方法、 切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探索開(kāi)創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念， 克服浮燥情緒， 探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)制度，提高集備、教研的實(shí)效性。不斷完善教研組的管理、評(píng)價(jià)、 激勵(lì)機(jī)制， 提高教研的實(shí)效性，以科學(xué)的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學(xué)生發(fā)展、 有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。 組織全校集體教研，教研組摒棄以往那種你說(shuō)我聽(tīng)、

12、 你說(shuō)我記的教研模式， 力求每一次交流都有新思路、新思想、新問(wèn)題，依照“回顧學(xué)習(xí)設(shè)想交流”的過(guò)程開(kāi)展教研。3、積極探索網(wǎng)上教研活動(dòng)新模式，利用信息技術(shù)教師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，提高教研活動(dòng)的層次和效率。并且通過(guò)活動(dòng)， 及時(shí)總結(jié)推廣， 帶動(dòng)全校其它學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)上教研， 推動(dòng)我校的信息技術(shù)應(yīng)用。確立實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案及實(shí)施措施。4、抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)根據(jù)課改新理念， 倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。 評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)， 而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能， 了解學(xué)生發(fā)展中的需求， 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。 發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能， 促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對(duì)學(xué)

13、生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)， 激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)， 在使學(xué)生學(xué)會(huì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)， 培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及獲取知識(shí)的能力。在抓好開(kāi)課的同時(shí)， 狠抓教學(xué)質(zhì)量， 定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握情況進(jìn)行檢測(cè)， 教師組織學(xué)生各單元小測(cè)試， 學(xué)期期末集中檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況， 在此基礎(chǔ)上及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 改進(jìn)教學(xué)方法。5、做好學(xué)生上機(jī)考核工作，重點(diǎn)抓好各種競(jìng)賽活動(dòng)今年的上機(jī)考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機(jī)考試， 上機(jī)考核時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排， 教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義， 學(xué)校要積極配合這項(xiàng)工作，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作和程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽工作，在全校師生積極參與的基礎(chǔ)上，定期對(duì)骨干學(xué)生作

14、品進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到“三定” ：定學(xué)生、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢(shì)，努力提高我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與水平，爭(zhēng)取在市比賽中獲得好成績(jī)。3、 加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的研究， 推進(jìn)信息技術(shù)于學(xué)科的整合。配合基礎(chǔ)教育課程改革， 繼續(xù)開(kāi)展課題研究， 除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例外， 重點(diǎn)研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下， 如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過(guò)程， 如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動(dòng)的方式， 形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法， 促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)備課， 鼓勵(lì)學(xué)校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫(kù)

15、進(jìn)行計(jì)算機(jī)備課。4、 加大教師計(jì)算機(jī)和學(xué)生信息技術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)力度， 使學(xué)生和教師信息技術(shù)水平得到提高(1) 充分發(fā)揮各學(xué)科信息技術(shù)骨干教師的帶動(dòng)作用。在教研活動(dòng)、 集體備課中不僅要對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行研究， 更要增加學(xué)科與信息技術(shù)整合內(nèi)容， 每個(gè)教師都要制做課件， 供全體教師進(jìn)行研討交流，形成信息技術(shù)應(yīng)用和研究的良好氛圍 ;(2) 拿出專門時(shí)間，每?jī)芍軐?duì)教師進(jìn)行一次現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。 培訓(xùn)以信息技術(shù)與學(xué)科整合的內(nèi)容為主， 向教師進(jìn)行相關(guān)軟件、 程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn)， 盡快培養(yǎng)出一大批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)科帶頭人， 使信息技術(shù)更為廣泛的應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育向更高水平邁進(jìn)

16、。(3) 保證按照教育部下發(fā)的課時(shí)計(jì)劃安排學(xué)生的信息技術(shù)課，確保在教師配備、資源使用、學(xué)生上機(jī)等各個(gè)環(huán)節(jié)，建立信息教師評(píng)聘制度，讓最優(yōu)秀的信息技術(shù)教師任課。五、強(qiáng)電教管理，完善制度，強(qiáng)化責(zé)任。(1) 進(jìn)一步健全電教、教學(xué)信息化管理各項(xiàng)規(guī)章制度;(2) 加強(qiáng)校園網(wǎng)安全管理、教師計(jì)算機(jī)使用管理、教師上網(wǎng)監(jiān)控管理，學(xué)生教室用機(jī)管理;(3) 開(kāi)展優(yōu)秀多媒體課件評(píng)選活動(dòng)，要求每個(gè)教師自己制作課件，通過(guò)校園網(wǎng)管理平臺(tái)進(jìn)行展示評(píng)比 ;六、 采用多種形式，擴(kuò)大電教資源， 積極推動(dòng)電教科研步伐(1) 抓住接入城域網(wǎng)的有利時(shí)機(jī)，增加校園網(wǎng)資源，為教師信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)造豐富條件，同時(shí)增加一些課件制作的優(yōu)秀軟件，提高教師課件制作的水平和課件檔次;(2) 抓多媒體課件制作。發(fā)動(dòng)教師自制教學(xué)軟件，力求內(nèi)容符合大綱要求， 突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)， 使多媒體的優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮 ;(3) 鼓勵(lì)教師更多參與信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性、協(xié)作性、 探究性教學(xué)模式， 力爭(zhēng)形成更多成果， 本學(xué)期我校還將積極參加省市級(jí)信息技術(shù)方面的課題研究，提升信息技術(shù)的科研水平，承辦省市級(jí)信息技術(shù)會(huì)議， 擴(kuò)大學(xué)校在信息技術(shù)方面的影響。七、加強(qiáng)對(duì)電教資料的收集整理工作對(duì)于教師自制優(yōu)秀課件， 我們將通過(guò)校園網(wǎng)管理平臺(tái)進(jìn)行收集展示， 建