1、我最敬佩的人小學(xué)作文600字我最敬佩的人小學(xué)作文600字有的人死了，他卻永遠(yuǎn)活著，活在我們的心中。周恩來(lái)我們中國(guó)偉大的總理就是這樣一個(gè)人，他是我最敬佩的一個(gè)人。我學(xué)過(guò)一篇課文，課文的名字叫為中華之崛起而讀書，講的就是周恩來(lái)的故事。周恩來(lái)12歲那年，因家里貧困，離開蘇北老家，跟伯父到沈陽(yáng)讀書。在沈陽(yáng)的租界地里，他目睹了中國(guó)同胞受欺辱的情景，心情非常沉重。他常常站在窗前，向租借地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，沉思著。一次校長(zhǎng)來(lái)給大家上課，當(dāng)問(wèn)起大家為什么而讀書的時(shí)候，有的說(shuō)為掙錢而讀書，有的說(shuō)為父母而讀書，有的說(shuō)為做官而讀書，只有周恩來(lái)說(shuō)，為中華之崛起而讀書！周恩來(lái)鏗鏘有力的話博得了校長(zhǎng)的喝彩，也從此印在了我的心上

2、。為中華之崛起而讀書，一句話，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向，成就了一代偉人。回家之后，我又查閱了周恩來(lái)的資料和故事。有一次，一個(gè)西方記者問(wèn)周恩來(lái)總理：“請(qǐng)問(wèn)，中國(guó)人民銀行有多少資金?”周恩來(lái)委婉地說(shuō)：“中國(guó)人民銀行的貨幣資金嘛?有18元8角8分?！碑?dāng)他看到眾人不解的樣子，又解釋說(shuō)：“中國(guó)人民銀行發(fā)行的面額為10元、5元、2元、l元、5角、2角、l角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計(jì)為18元8角8分”周總理舉行記者招待會(huì)，介紹我國(guó)建設(shè)成就。這位記者提出這樣的問(wèn)題，有兩種可能性，一個(gè)是嘲笑中國(guó)窮，實(shí)力差，國(guó)庫(kù)空虛；一個(gè)是想刺探中國(guó)的經(jīng)濟(jì)情報(bào)。周總理在高級(jí)外交場(chǎng)合，同樣顯示出機(jī)智過(guò)

3、人的幽默風(fēng)度，讓人折服。你說(shuō)這樣的問(wèn)題事先怎么準(zhǔn)備，沒有雄辯的口才和飛速的思維怎么可能做到？周恩來(lái)是世界偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,政治家，軍事家和外交家。他為我們新中國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。他是我最敬佩的人，他一直活在我們心中！我最敬佩的人小學(xué)作文600字有的人死了，他卻永遠(yuǎn)活著，活在我們的心中。周恩來(lái)我們中國(guó)偉大的總理就是這樣一個(gè)人，他是我最敬佩的一個(gè)人。我學(xué)過(guò)一篇課文，課文的名字叫為中華之崛起而讀書，講的就是周恩來(lái)的故事。周恩來(lái)12歲那年，因家里貧困，離開蘇北老家，跟伯父到沈陽(yáng)讀書。在沈陽(yáng)的租界地里，他目睹了中國(guó)同胞受欺辱的情景，心情非常沉重。他常常站在窗前，向租借地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，沉思著。一次

4、校長(zhǎng)來(lái)給大家上課，當(dāng)問(wèn)起大家為什么而讀書的時(shí)候，有的說(shuō)為掙錢而讀書，有的說(shuō)為父母而讀書，有的說(shuō)為做官而讀書，只有周恩來(lái)說(shuō)，為中華之崛起而讀書！周恩來(lái)鏗鏘有力的話博得了校長(zhǎng)的喝彩，也從此印在了我的心上。為中華之崛起而讀書，一句話，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向，成就了一代偉人?；丶抑?，我又查閱了周恩來(lái)的資料和故事。有一次，一個(gè)西方記者問(wèn)周恩來(lái)總理：“請(qǐng)問(wèn)，中國(guó)人民銀行有多少資金?”周恩來(lái)委婉地說(shuō)：“中國(guó)人民銀行的貨幣資金嘛?有18元8角8分。”當(dāng)他看到眾人不解的樣子，又解釋說(shuō)：“中國(guó)人民銀行發(fā)行的面額為10元、5元、2元、l元、5角、2角、l角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計(jì)

5、為18元8角8分周總理舉行記者招待會(huì)，介紹我國(guó)建設(shè)成就。這位記者提出這樣的問(wèn)題，有兩種可能性，一個(gè)是嘲笑中國(guó)窮，實(shí)力差，國(guó)庫(kù)空虛；一個(gè)是想刺探中國(guó)的經(jīng)濟(jì)情報(bào)。周總理在高級(jí)外交場(chǎng)合，同樣顯示出機(jī)智過(guò)人的幽默風(fēng)度，讓人折服。你說(shuō)這樣的問(wèn)題事先怎么準(zhǔn)備，沒有雄辯的口才和飛速的思維怎么可能做到？周恩來(lái)是世界偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,政治家，軍事家和外交家。他為我們新中國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。他是我最敬佩的人，他一直活在我們心中！我最敬佩的人小學(xué)作文600字有的人死了，他卻永遠(yuǎn)活著，活在我們的心中。周恩來(lái)我們中國(guó)偉大的總理就是這樣一個(gè)人，他是我最敬佩的一個(gè)人。我學(xué)過(guò)一篇課文，課文的名字叫為中華之崛起而讀書

6、，講的就是周恩來(lái)的故事。周恩來(lái)12歲那年，因家里貧困，離開蘇北老家，跟伯父到沈陽(yáng)讀書。在沈陽(yáng)的租界地里，他目睹了中國(guó)同胞受欺辱的情景，心情非常沉重。他常常站在窗前，向租借地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，沉思著。一次校長(zhǎng)來(lái)給大家上課，當(dāng)問(wèn)起大家為什么而讀書的時(shí)候，有的說(shuō)為掙錢而讀書，有的說(shuō)為父母而讀書，有的說(shuō)為做官而讀書，只有周恩來(lái)說(shuō)，為中華之崛起而讀書！周恩來(lái)鏗鏘有力的話博得了校長(zhǎng)的喝彩，也從此印在了我的心上。為中華之崛起而讀書，一句話，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向，成就了一代偉人?；丶抑?，我又查閱了周恩來(lái)的資料和故事。有一次，一個(gè)西方記者問(wèn)周恩來(lái)總理：“請(qǐng)問(wèn)，中國(guó)人民銀行有多少資金?”周恩來(lái)委婉地說(shuō)：“中國(guó)人民銀行的貨幣資金嘛?有18元8角8分?！碑?dāng)他看到眾人不解的樣子，又解釋說(shuō)：“中國(guó)人民銀行發(fā)行的面額為10元、5元、2元、l元、5角、2角、l角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計(jì)為18元8角8分”周總理舉行記者招待會(huì)，介紹我國(guó)建設(shè)成就。這位記者提出這樣的問(wèn)題，有兩種可能性，一個(gè)是嘲笑中國(guó)窮，實(shí)力差，國(guó)庫(kù)空虛；一個(gè)是想刺探中國(guó)的經(jīng)濟(jì)情報(bào)。周總理在高級(jí)外交場(chǎng)合，同樣顯示出機(jī)智過(guò)人的幽默風(fēng)度，讓