1、我自豪，我是人民教師記得在我小時(shí)候，老師問(wèn)咱們長(zhǎng)大后的理想是什么，我那時(shí)就把手舉得高高的，高聲說(shuō)：“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!”老師和同窗們對(duì)我的回答報(bào)以烈火的掌聲，那時(shí)我感覺(jué)很自豪，因?yàn)槲矣腥绱艘粋€(gè)高尚的理想。為了那個(gè)理想，我一直盡力著，追尋著！今天，我有幸真的成了一名老師，我一直在盡力讓自己盡可能成為一名好老師。我把來(lái)自各界的批評(píng)和指責(zé)當(dāng)做敦促的動(dòng)力，認(rèn)真反思工作的疏忽和漏洞，及時(shí)采取辦法加以改良和補(bǔ)救!盡可能讓我的學(xué)生取得專(zhuān)門(mén)好的教育。我把來(lái)自各界的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)當(dāng)做加油站，鼓勵(lì)自己為教育事業(yè)鞠躬盡瘁！在我當(dāng)老師的這幾年里，有些事讓我記憶猶新。我剛接手那個(gè)班時(shí)，有一天，我的學(xué)生家長(zhǎng)-謝晟的爸爸

2、給我打電話(huà)，說(shuō)他兒子厭惡學(xué)習(xí)，乃至感覺(jué)活著沒(méi)成心思。讓我感覺(jué)很驚訝，一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生有這種思想是何等的危險(xiǎn)，因?yàn)閯偨邮郑瑳](méi)有發(fā)覺(jué)學(xué)生的這一思想狀況。隨后，我趕緊和家長(zhǎng)一路做謝晟的思想工作。謝晟上學(xué)較早，年齡偏小，行為控制能力較差。平時(shí)在家比較嬌慣，爸爸媽媽40多歲才生了這一個(gè)寶貝兒子，爺爺奶奶親戚朋友都把他視為掌上明珠，就連親友老友家的孩子都讓他三分，平時(shí)在家就愛(ài)弄個(gè)惡作劇。來(lái)到學(xué)校，也常常和同窗打鬧嬉笑，常常弄惡作劇捉弄同窗。他的行為在同窗中影響超級(jí)的不好，后來(lái)引發(fā)公憤，有一些同窗一路來(lái)對(duì)付他，他常常被打得鬼哭狼嚎的。弄得教室雞犬不寧，老師們也超級(jí)反感那個(gè)學(xué)生。久而久之，謝晟感覺(jué)學(xué)校生活

3、沒(méi)成心思，乃至感覺(jué)老師和同窗不但都不喜歡他，而且還不睬解他，誤解他，欺負(fù)他，還有輕生的念頭。謝晟的爸爸說(shuō)：“那天謝晟說(shuō)一爸爸我不想活了，我感覺(jué)活的沒(méi)成心思?！痹蹅?cè)谝宦贩治隹偨Y(jié)研究對(duì)策,讓全班同窗盡可能的寬容他，給他必然的糾錯(cuò)時(shí)刻，讓謝晟喜歡上念書(shū)，利用他仁慈的一面給他必然的表現(xiàn)機(jī)讓他為班集體做好事，他拿著教室的鑰匙，天天他第一個(gè)到校開(kāi)門(mén)，利用他念書(shū)的聲音瞭亮，讓他領(lǐng)讀，給同窗們講故事等等。在老師和家長(zhǎng)的一路盡力下，謝晟一天天的有了陽(yáng)光的笑臉。后來(lái)，謝晟跟我說(shuō)：“老師，我感覺(jué)念書(shū)不是那么難了，換了你教我后，我此刻很喜歡來(lái)上學(xué)了。"他的爸爸媽媽也給我發(fā)短信：“蔣老師，咱們?nèi)叶几屑つ?/p>

4、感激您一生，您是咱們的大恩人”幫忙教育謝晟是我的責(zé)任和義務(wù)，我僅僅付出了一點(diǎn)點(diǎn)辛苦，卻拯救了一個(gè)家庭，一個(gè)受傷的心靈，我是老師，我自豪！只要老師用心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，我相信每一個(gè)孩子都能夠健康成長(zhǎng)。黃玉歡是我以前的學(xué)生，她懂事，可是家境特別不好。她爸爸患腦瘤歸天，媽媽改嫁，她姐弟跟爺爺奶奶一路生活。自她爸爸歸天后,我發(fā)覺(jué)她不那么愛(ài)說(shuō)話(huà)了，臉上也看不到了以往的笑容，這讓我很揪心，小小年紀(jì)就要經(jīng)受這么多殘酷的沖擊，我感覺(jué)我作為老師應(yīng)該給她一些關(guān)愛(ài)。于是，我常常上課時(shí)表?yè)P(yáng)她鼓勵(lì)她，下課去她座位上陪她聊天，發(fā)動(dòng)其他學(xué)生也和她多交流。慢慢地，我發(fā)覺(jué)她臉上的笑容多了起來(lái)，成績(jī)也恢復(fù)了之前，這讓我由衷地感到高

5、興。一天上午上課時(shí)，她皺著眉頭，恍如不愉快，我馬上走過(guò)去問(wèn)她怎么了。原來(lái)她奶奶清早就下地收割稻子去了，沒(méi)來(lái)顧得上做早飯，于是她餓著肚子來(lái)上學(xué)的。我聽(tīng)后很難過(guò)，下課后馬上去外面買(mǎi)來(lái)包子和茶葉蛋，讓她吃飽后再進(jìn)教室?？粗侵愕臉幼樱野俑薪患?。后來(lái)在她每一年過(guò)生日時(shí)我都會(huì)和同窗們給她慶賀,給她買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品，買(mǎi)上一件過(guò)冬的棉襖，讓她也和其他同窗一樣感到溫暖。或許她還小，還不知道要感激我，可是，我在做這一路的時(shí)候真的沒(méi)想過(guò)要什么回報(bào)，只是如此做讓自己感到知足！我是老師，我為自己做的這一切感到自豪！“教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最輝煌、最神圣的職業(yè)?！边@種說(shuō)法是毫不夸張，不帶有任何情感色彩的。所以，我完全有理由為自己從事這項(xiàng)普通中見(jiàn)偉大，平淡中見(jiàn)神圣的職業(yè)