1、2022年“交通安全進校園”活動實施方案一、活動主題交通安全進校園二、活動背景據(jù)國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，交通事故、意外墜落及溺水已成為中小學(xué)生意外傷害的最主要死因。樓梯踩踏、摔傷事故屢次發(fā)生，教學(xué)區(qū)學(xué)生奔跑相撞的_事件屢禁不止。目前，教育部門加大了校園安全管理力度，對學(xué)校安全實行“一票否決”；學(xué)校也均把“安全工作”放在首位。但是，學(xué)生的安全意識、法制意識、防范意識還較差，尤其是小學(xué)生自我保護能力還較弱。因此，學(xué)校必須大力開展交通安全教育，而且，必須通過各種活動，讓學(xué)生參與其間，深刻感受和體驗，讓“安全第一的意識”真正扎根在他們的頭腦中。同時，為了貫徹國家“交通安全進社區(qū)”的有關(guān)精神，學(xué)校拉開了“交通

2、安全進校園”綜合實踐活動的序幕。三、活動目標1、認知目標。了解交通安全知識、懂得交通手勢語，懂得如何做一個遵守交通規(guī)則的小公民。2、技能目標。通過采訪、繪畫、寫故事、講故事等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、能力、分析處理問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查、社交及語言表達能力。3、情意目標。意識到交通安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生“懂安全、守安全、講安全”的思想；讓學(xué)生明白，交通安全隱患就在我們身邊，強化安全意識；培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。四、活動任務(wù)1、學(xué)生通過查閱資料、聽講座、采訪交警等方式了解交通知識；2、學(xué)生自己觀察身邊的交通情況，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題，開展研究性學(xué)習(xí)；3、學(xué)生講“我身邊的交通故事”、寫

3、“我身邊的交通故事”、畫“我身邊的交通事故”；4、學(xué)生展示活動成果，促進校園安全，宣傳交通安全。五、活動適用范圍與人員分工1、適用范圍：本主題活動適用于五、六年級學(xué)生；2、適用規(guī)模：可以以班級為單位分組進行，也可以以年級為單位分專題進行；六、活動時間：_年_月_日_年_月_日七、活動過程（一）、活動準備1、方法引導(dǎo)（1）教師引導(dǎo)學(xué)生分析“學(xué)校交通安全”所包含的內(nèi)容。（2）教師向?qū)W生講解活動的方法：分組分工寫活動方案開展活動（調(diào)查，上網(wǎng)查資料，實地觀察、記錄，采訪學(xué)校教師或者家長、鄰居，文字記載或圖片記錄等）定期交活動成果評價等。2、發(fā)現(xiàn)問題，確定主題。引導(dǎo)學(xué)生自己通過觀察校園內(nèi)涉及到交通安全的

4、范疇，擬定活動專題。如：（1）自行車安全；（2）交通安全有關(guān)知識；（3）生活中的交通安全。3、選定主題、確定方向（1）學(xué)生可以根據(jù)老師的介紹，自主地選擇研究的主題。自行車安全組活動目的：1、通過學(xué)生觀察，了解學(xué)生騎自行車存在的安全隱患；了解騎車學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)；了解學(xué)生騎車的方式。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力分析、處理問題的能力。3、讓學(xué)生明白，交通安全隱患就在我們身邊，強化安全意識?；顒舆^程：1、根據(jù)計劃，各組員按照分工開始實踐活動。（1）調(diào)查了解騎車學(xué)生的年齡、各班人數(shù)；（2）調(diào)查了解自行車車輛狀況，填寫好調(diào)查表；2、根據(jù)各組員的觀察，由組長整合情況，并小組討論后寫出建設(shè)性的意見。3、向?qū)W校分管安

5、全的領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查結(jié)果。交通知識組活動目的：1、了解交通安全有關(guān)知識，了解有關(guān)交通的基本法規(guī)；2、通過查閱圖書、網(wǎng)上查詢等培養(yǎng)學(xué)生的收集、整理資料的能力?；顒舆^程：1、資料查詢。（1）到圖書室查閱有關(guān)交通安全的資料；（2）在網(wǎng)絡(luò)上查閱有關(guān)交通安全的資料；（3）到交警部門采訪、詢問相關(guān)知識。2、利用班級黑板欄宣傳相關(guān)法規(guī)。交通故事組活動目的：1、從故事中懂得交通規(guī)則；2、通過收集故事、講故事、寫故事，培養(yǎng)學(xué)生的能力，語言表達能力以及寫作能力；3、讓學(xué)生樹立“安全第一”的意識?；顒舆^程：1、采訪家長、鄰居等，了解自己身邊的交通事故。2、講故事，撰寫交通小故事；3、利用活動課時間向同學(xué)講述自己采訪的故

6、事。八、活動展示與評價1、各組匯報、展示自己研究的成果：（1）活動計劃（2）觀察日記（3）交通故事（文章）（4）交通事故繪畫作品2、老師_小組長選拔作品，辦一塊展板，參加學(xué)校的展示活動。3、教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果進行評價?；顒咏Y(jié)束后，要求學(xué)生寫出活動小結(jié)，自己對活動的收獲與問題進行總結(jié)。4、學(xué)校評比：（1）對班級推選的優(yōu)秀個人進行表彰；（2）對班級的展板，以及推薦上來的學(xué)生的調(diào)查報告、觀察日記、采訪稿、作文、圖片等，學(xué)校_師生進行評比，并對突出的成果頒獎。九、活動建議1、活動也可以面向全校學(xué)生，只是一、二年級以“教學(xué)區(qū)走路”為主題，引導(dǎo)他們觀察、學(xué)習(xí)、認知在教學(xué)區(qū)應(yīng)該怎樣走路，做到“不跑、不推、不擠”，上下樓梯做到“輕聲慢步、禮讓右行”；三、四年級學(xué)生則可從上下樓