釣魚的啟示 (2)_第1頁
釣魚的啟示 (2)_第2頁
釣魚的啟示 (2)_第3頁
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文檔簡介

有這樣一本書，書中沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。善于讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書增添更新更沒的篇章。13 釣魚的啟示釣魚的啟示 做得對做得好做得對做得好天知地知天知地知一、自由朗讀課文3遍完成以下任務(wù)：1.標(biāo)出自然段，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，爭取讀得字正腔圓。2.正確認(rèn)讀“翕動(dòng)”、“劃著”、“漣漪”；并通過查字典知曉“劃著”兩個(gè)字的不同讀音。3.說說這篇課文主要講了什么。 在（ ），我和父親去（ ）釣魚。過了好長時(shí)間，我們終于（ ），但此時(shí)（ ），于是在父親的堅(jiān)持下我們（ ），從中我得到了啟示（ ）。二、默讀課文，完成以下任務(wù)：1.當(dāng)父親要求我把鱸魚放回湖里，我的態(tài)度是如何的，請用課文中的一個(gè)詞語概括。2.你是從哪些具體的句子或詞語當(dāng)中體會(huì)到我我當(dāng)時(shí)的態(tài)度的。1.我為什么會(huì)“依依不舍”，我當(dāng)時(shí)為什么要求父親不要把鱸魚放回去？

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