1、16 貓導(dǎo)學(xué)案搶。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上， 對鳥籠凝望著。同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！活動二、感悟句意。有時蝴蝶安詳?shù)娘w過，它也會撲過去捉。9自此，我家好久不養(yǎng)貓。冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。自此，我家永不養(yǎng)貓。盤點提升精妙的詞語積累精美的句子積累動物成語積累疑難問題集錦課時作業(yè) 基礎(chǔ)積累。給加點的字注音。慫恿（）（）污澀（）（）編譯（）一縷（）解釋加點的詞。（1）三妹便慫恿著她去要一只來。慫恿：（2）我也悵然地，憤恨地，在詛咒著那個不知名的奪去我們所愛

2、的東西的人。悵然： 咒罵：下面句子是比喻句的是（).大家都不高興，好像亡失一個親愛的同伴隱身在陽光隱約的綠葉中，好像在等待著要捕捉什么似的?；ò椎拿?，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前太陽光里滾來滾去。它不活潑，也不像別的小貓只喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁似的。下列各句加點詞語沒有比喻義的一項是：（）A. 濟(jì)南真算得是個寶地。B. 因為蟬的肚子里既有肉，又有甜食。C.不安的情緒立即感染了每一個人。 D.他們的目標(biāo)是攀登科學(xué)的頂峰。5.請以“友誼”為話題仿寫句子。例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。6，閱讀伊索寓言貓和公雞，寫出這個寓言的故事的寓意。一只貓抓到一只

3、公雞，想吃它的肉。貓指責(zé)公雞在夜晚打鳴，使人不能安睡，人們都討厭公雞。公雞辯解說，他是為了人們的利益而啼叫，那樣可以使人們按時起床工作。貓回答說：“盡管你說的似乎合理，但我總不能不吃晚餐?！庇谑牵敛豢蜌獾匕压u吃掉了。寓意：課內(nèi)精讀。自此，我家好久不養(yǎng)貓。冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去，我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它收拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。但大家都不太喜歡它，他不活潑了，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像具有天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸地

4、肥胖了，當(dāng)仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷,鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃的胖胖的。這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫的很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。妻道：“張嬸，留心貓，它會吃鳥呢?！睆垕鸨闩軄戆沿堊搅巳?。隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。一天，我下樓時，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去

5、了，是什么東西把它咬死了的？”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠凝望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？”張嬸默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可惡的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”它躺在露臺板上曬臺，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的貓的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根

6、木棒，追過去打了一下。它很悲楚地加了一聲“喵嗚”便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還不夠快意。隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了。我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一直不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！ 我很想不救我的過失，但它是不能說話的，我將怎么樣的對它表白我的誤解呢？兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失， 比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！ 自此，我家永

7、不養(yǎng)貓?！?我” 一家人都不大喜歡那只花白毛色的貓， 原因是-?！澳侵换ò棕垖τ谶@一對黃鳥，似乎也特別注意”中的“似乎” 能刪去嗎？為什么？“于是貓的罪狀證實了”，貓的罪狀是如何證實的？“我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多?！保ㄒ姷箶?shù)第三自然段），是因為什么？ 本課小結(jié)我的收獲與體會：達(dá)標(biāo)檢測 類文閱讀。烏鴉一看到飛翔在廣闊藍(lán)天上的鳥兒的身影，我會因其姿態(tài)優(yōu)美而感動，同時也感到些許無可名狀的悲哀。鳥兒遭受著風(fēng)雨的襲擊，它們在大自然的變幻無常中毫無依靠。我飼養(yǎng)了一只烏鴉，它漆黑的形體愈發(fā)令人產(chǎn)生悲哀感。所有的鳥兒一到夜晚便會從這個多彩的世界中消失，而黑烏鴉隱藏在夜色之中，就更為可悲

8、了。我壓根兒就不太喜歡飼養(yǎng)動物。有的動物對人類過于馴服， 只是供人觀賞，這種動物不免令人生厭。它們?yōu)槿硕?，擅長擺出各種博人歡心的姿態(tài)，宛如人中的卑劣之輩。然而，我這只烏鴉雖然對人相當(dāng)馴服，卻也毅然地與人相抗衡，令人感到它堅持著自己鮮明的立場。它在得到寵愛時坦然受之，決不獻(xiàn)媚。這對我極具吸引力。我是去長野縣戶倉游園地塑造紀(jì)念碑時見到這家伙的。起初它對我露出敵意，張開紅紅的大嘴，直到可以見到喉嚨，它令人生厭地叭叭啼叫著，形象極其兇猛。不過，它的走相倒是很滑稽的。它以一種奇怪的姿勢張開翅膀，然后以逗人發(fā)樂的樣子一蹦一蹦地跳躍行走。這烏鴉老是有點兒鄙視人。烏鴉凝神不動的時候，使人感受到一種高貴的悲哀

9、。有時，它然揮動嘴巴，令人吃驚地猛烈啄咬。無意中恢復(fù)了生物間殘酷爭斗的架勢。這會使人產(chǎn)生某種心心相通的共鳴 即使是人類，即使是男女之間，也會這樣的，這是斗爭。我對烏鴉反倒產(chǎn)生了友情。我把它帶回了家。把它翅膀上的羽毛剪短，無需擔(dān)心它會飛走。但它畢竟是鳥，有登高的習(xí)性， 常常一個臺階一個臺階地往上跳。它沿著臺階跳上圍墻，甚至登上曬臺和鄰居的房頂。但是，它若稍向低處飛落， 也是頗為恐懼。它一登上攀爬的頂點，就會以惱人的喧囂叭叭地大聲啼叫。、一次，相隔好幾戶人家的一位鄰居前來詢問：“我家客廳里飛進(jìn)了一只烏鴉，是府上的吧？”(11)我慌忙拿著包袱前去捕捉，真是急煞人。家人說如此以往將會弄得四鄰不得安寧了。于是，我不得不給烏鴉套上腳環(huán)，拴上鏈子。（12）烏鴉什么都要拽出來啄一下，它老是把東西弄破、打翻。與其說它是個研究家，倒不如說它是個淘氣鬼，它一邊猛烈的東啄西啄，一邊又貌似聰明的歪頭沉思。它有時像少年一般天真無邪，有時又像中年婦人一般異常沉靜。那烏鴉對我極其依戀，我一走進(jìn)院子，它就“叭叭”地啼叫，一跳一跳挨近我的身旁。我與客人談話時，它就用嘴呼呼地敲擊玻璃窗，催促著我跟它嬉戲。閱讀第一自然段，請回答“我”看到藍(lán)天上飛翔的鳥兒，為什么會感到“無可名狀”的悲哀？閱讀第三、四自然段，回答“我”為什么不喜歡飼養(yǎng)別