1、構(gòu)建陽光課堂 引領(lǐng)教師發(fā)展【小學(xué)教研中心20132014學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃】一指導(dǎo)思想在小學(xué)校長室的指導(dǎo)下，以“自主性學(xué)習(xí)”陽光課堂構(gòu)建為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞“陽光課堂打造”與“教師專業(yè)發(fā)展”兩個(gè)著力點(diǎn)，體現(xiàn)“為教育教學(xué)服務(wù)，為行政決策服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)”三個(gè)宗旨，履行教科研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職能。 以“深化素質(zhì)教育，強(qiáng)化質(zhì)量管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍，服務(wù)農(nóng)村教育”為主要目標(biāo)，以“課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目” 、“有效教學(xué)推進(jìn)工程”為主要載體，以有效教研課例研究、教師技能培訓(xùn)、規(guī)范達(dá)標(biāo)提升、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、科研課題研究為主要抓手，進(jìn)一步深化課程改革實(shí)驗(yàn)，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長；

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作的針對性和實(shí)效性；進(jìn)一步樹立教育新理念，轉(zhuǎn)變工作職能，努力提高學(xué)校教科研工作的能力和水平，為我市基礎(chǔ)教育的科學(xué)、和諧發(fā)展提供更為有效的專業(yè)支持。二.工作要點(diǎn)（一）以陽光課堂為抓手，努力提高課堂教學(xué)水平。以“陽光課堂”實(shí)施為抓手，以“課標(biāo)培訓(xùn)”為載體，推進(jìn)課程改革。強(qiáng)化學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、展開與落實(shí)，建設(shè)“讓學(xué)課堂”，改變教與學(xué)的方式，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)能動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。踐行學(xué)校陽光教育方案中關(guān)于陽光課堂建構(gòu)的要求，并通過如下途徑逐步予以落實(shí)。1做好思想引領(lǐng)，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平提升，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。2加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)做好義教階段新課標(biāo)培訓(xùn)，促使理念內(nèi)化，把新課標(biāo)學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)變革實(shí)

3、驗(yàn)相結(jié)合，最終使新課標(biāo)的重要理念與要求真正落實(shí)到學(xué)科課堂教學(xué)之中。3利用校本培訓(xùn)，全面提升教師整體教研水平。積極開展具有本校特色的校本教研活動(dòng)，并且大力倡導(dǎo)教師個(gè)體的自我反思；開展教師群體的同伴互助；組織專家教授的專業(yè)引領(lǐng)，最終使校本教研真正成為提升教師專業(yè)素養(yǎng)最便捷、最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法。本學(xué)期，還將做好學(xué)科教研組長的培訓(xùn)和學(xué)科教研組活動(dòng)的指導(dǎo)工作。條件允許的情況下，還將組織一次外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。4抓好課題研究，促進(jìn)教師的專業(yè)向縱深發(fā)展，努力使課題研究成為提升學(xué)校辦學(xué)層次、促進(jìn)教師專業(yè)成長新的增長點(diǎn)。5搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，展示教師風(fēng)采。6提高集體備課活動(dòng)實(shí)效性。通過開展公開課、示范課、觀摩課、課題

4、研究、案例研究等活動(dòng)，整體促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。7在我校實(shí)施多年的“自主性學(xué)習(xí)”課堂的實(shí)踐研究基礎(chǔ)，不斷完善，逐步形成陽光課堂的具體實(shí)施策略。8. 做好全員賽課優(yōu)質(zhì)課等參賽工作。本學(xué)期，我們要根據(jù)教育局的文件精神，組織“全員賽課”活動(dòng)中的選拔的八位優(yōu)秀教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。市里還將組織中小學(xué)教師規(guī)范達(dá)標(biāo)系列的優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比及展示活動(dòng)，以推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成；此外，市級(jí)有關(guān)學(xué)科青年教師教學(xué)基本功比賽、教師知識(shí)技能比賽、學(xué)科命題競賽等也將在本學(xué)期開展。全體教師都要投身到 “自主性學(xué)習(xí)”課堂建構(gòu)，追求“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”的教學(xué)境界，全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣；積極創(chuàng)造讓學(xué)生生疑、質(zhì)疑、辨疑的條件，營造探究問題的氣氛，讓學(xué)生有思考問題的時(shí)間與空間。營造探究氛圍，課堂上形成思想、情感、知識(shí)、能力、態(tài)度、價(jià)值觀等交流的網(wǎng)絡(luò)，各抒己見，暢所欲言。課堂上不再只有一個(gè)發(fā)光體教師，而是每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)光，每個(gè)智慧都在發(fā)光，每個(gè)生命都在發(fā)光。各教研組要通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研沙龍等形式引導(dǎo)老師們認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)不是簡單的知識(shí)傳授、機(jī)械訓(xùn)練，而是師生互動(dòng)、思想碰撞、心靈交流、使學(xué)生形成發(fā)自內(nèi)心的獨(dú)特體驗(yàn)與感受，是師生共同成長的生命歷程。全體師生要以積極的心態(tài)、燦爛的笑容、飽滿的激情浸潤于“自主性學(xué)習(xí)”的學(xué)教課堂，充分展示師生的合作、探究與自主意識(shí)，力求充滿靈動(dòng)、充滿

6、智慧、充滿創(chuàng)造，課堂上不時(shí)迸射出智慧的火花，能處處感受到課堂的溫暖，讓課堂充滿生命活力，讓每個(gè)生命都成為發(fā)光體，讓學(xué)習(xí)成為師生共同成長的幸福旅程。（二）加大課題研究的力度，推廣科研成果。根據(jù)學(xué)校要求，每個(gè)教研組至少申報(bào)一個(gè)地（市）級(jí)課題。本學(xué)期在穩(wěn)步推進(jìn)溫州大學(xué)面向基礎(chǔ)教育立項(xiàng)課題小學(xué)語文“三段六步”自主性學(xué)習(xí)模式的深化研究 的研究工作（該課題2015年5月結(jié)題），還要重點(diǎn)抓好課題立項(xiàng)的落實(shí)和課題管理。申請延期結(jié)題的兩項(xiàng)課題要落實(shí)人員，按期結(jié)題。四月上旬、下旬市課題管理辦公室將分別進(jìn)行一次課題研究視導(dǎo)。各課題負(fù)責(zé)人要發(fā)揮課題組成員的積極性，推廣已結(jié)題課題的研究成果，服務(wù)教育教學(xué)，讓課題研究助推

7、學(xué)校教科研水平提升，引領(lǐng)教學(xué)研究走向縱深和教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展，助力團(tuán)隊(duì)發(fā)展。（三）積極開展校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素養(yǎng)，著眼教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)“教研型”團(tuán)隊(duì)。我們將大力爭取，積極創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供支持。此外，本學(xué)期將乘學(xué)校讀書月的東風(fēng)，引導(dǎo)教師共讀教育專著。我們將搭建發(fā)展平臺(tái)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制（張志英副主任負(fù)責(zé)），組建工作室，加大教師培訓(xùn)力度，尤其是教師技能培訓(xùn)，重點(diǎn)是課堂教學(xué)、論文案例的撰寫、課題研究等，以促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期還將適當(dāng)整合實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)力量。市相關(guān)部門將在學(xué)期末進(jìn)行校本培訓(xùn)工作專項(xiàng)檢查，教研中心將做好學(xué)校層面的資料

8、整理，各教研組要加大對資料的規(guī)范整理的重視程度。全體教師要規(guī)范填寫記錄手冊。根據(jù)上級(jí)師訓(xùn)部門的要求，做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理工作。三具體措施 （一）組建隊(duì)伍，明確職責(zé)。 1. 進(jìn)一步優(yōu)化教科研管理隊(duì)伍建構(gòu)，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，恢復(fù)組建語文低、中、高段教研組。選聘青年教師擔(dān)任教研組長、備課組長等職務(wù)，在崗位上練兵。2.落實(shí)以校為本的教研制度，強(qiáng)化教研組長職能，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。各教研組長和備課組長要對各項(xiàng)活動(dòng)做到早籌劃，常思考，重實(shí)效，努力形成教科研工作合力。（二）加強(qiáng)管理，注重科研。 1.加強(qiáng)過程管理，注重活動(dòng)實(shí)效。各項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有專題、有記錄、有總結(jié)。開學(xué)初，各教研組教師制定切實(shí)可行

9、的活動(dòng)計(jì)劃（含活動(dòng)安排）并報(bào)教研中心備案。各教研組、備課組要填寫好活動(dòng)記錄本（統(tǒng)一印發(fā)）。 2統(tǒng)籌安排時(shí)間，確?；顒?dòng)順利開展。根據(jù)要求，每個(gè)大周至少定期開展一次教研活動(dòng)。（三）實(shí)干興“研”，以“研”促教。 以活動(dòng)為載體，通過各項(xiàng)教研活動(dòng)，將合作、探究的課改理念滲透到每一位教師的思想中，促使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，并以新的理念來指導(dǎo)教學(xué)行為。 1扎實(shí)開展集體備課和聽課評(píng)課活動(dòng)。公開課采用主題式研究課的方式，開展互動(dòng)式評(píng)課，執(zhí)教者要介紹設(shè)計(jì)意圖并反思得失，評(píng)課要對課堂教學(xué)的成敗得失及其原因做切實(shí)中肯的分析和評(píng)價(jià)。教研組（備課組）各項(xiàng)活動(dòng)要有針對性和實(shí)效性，研究的課題要源于實(shí)踐，研究的成果要用于實(shí)踐。

10、2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，增強(qiáng)研究意識(shí)。各教研組要開展好理論學(xué)習(xí)，結(jié)合“書香校園”的創(chuàng)建，教研組要開展讀書交流活動(dòng)。以科研為先導(dǎo)，向科研要質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)要發(fā)揮引領(lǐng)作用，活動(dòng)要扎實(shí)高效。各教研組是教研的“最前沿”，要立足“自主性學(xué)習(xí)”課堂構(gòu)建的實(shí)踐研究，力爭多出成果。3注重反思，勤于動(dòng)筆。反思是教師專業(yè)化成長的必由之路。每位教師要養(yǎng)成勤于反思的習(xí)慣。繼續(xù)執(zhí)行上課教師寫教學(xué)反思，聽課教師寫聽課反思（可作為教學(xué)周記）的規(guī)定。撰寫教育教學(xué)日記一篇，每學(xué)年至少交一篇教育教學(xué)案例或論文。組織人員，做好學(xué)生典型個(gè)案評(píng)審工作。4.全力做好“自主性學(xué)習(xí)”資料匯編工作

11、。傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果，總結(jié)我校推行 “自主性學(xué)習(xí)” 課堂改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以來的成果。（四）規(guī)范考核，形成激勵(lì)機(jī)制。努力探索適合我校發(fā)展的教科研激勵(lì)機(jī)制，修訂教研組長和教研團(tuán)隊(duì)考評(píng)制度，獎(jiǎng)勵(lì)教科研成果，開展好“教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”評(píng)選。根據(jù)學(xué)校要求，做好星級(jí)教師教科研能力方面的考核。 (五)師徒結(jié)對，互相促進(jìn)。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)新教師成長，切實(shí)開展好師徒結(jié)對活動(dòng)，注重過程管理。（六）加強(qiáng)教研中心自身建設(shè)。本學(xué)期，市教育局將分別在四月中旬、五月上旬開展教學(xué)視導(dǎo)。我們要加強(qiáng)本中心各項(xiàng)管理，努力加強(qiáng)教研中心自身建設(shè)。 小學(xué)分校教研中心 2014年2月附件：工作行事

12、歷20132014學(xué)年度第二學(xué)期教研中心工作行事歷（初稿）2014.2.9周次起訖日期地市相關(guān)教研活動(dòng)學(xué)校教研活動(dòng)12.102.16編制本學(xué)期教研工作計(jì)劃教研中心成員會(huì)議學(xué)生典型個(gè)案征集22.172.23教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)選課32.243.2學(xué)生典型個(gè)案評(píng)選43.33.92014年溫州市各類課題立項(xiàng)申報(bào)推薦評(píng)選 課題立項(xiàng)培訓(xùn)53.103.16小學(xué)（幼兒園)“全員賽課”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比2014年樂清市各類課題立項(xiàng)申報(bào)省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)問題案例征集小學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革行動(dòng)63.173.23教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)（培訓(xùn)主題）73.243.30啟動(dòng)教師“共讀教育專著”活動(dòng)83.314.6課題研究視導(dǎo)“自主性學(xué)習(xí)”資料匯編94.74.13小學(xué)（學(xué)前）教學(xué)視導(dǎo)暨送教下鄉(xiāng)活動(dòng)師徒結(jié)對工作檢查（一）104.144.20課題研究視導(dǎo) 小學(xué)小班化教學(xué)評(píng)比活動(dòng)114.214.27期中考試溫州市中小學(xué)書法特色課堂教學(xué)錄像評(píng)比124.285.4教育課題研究結(jié)題培訓(xùn)135.55.11小學(xué)（學(xué)前）教學(xué)視導(dǎo)暨送教下鄉(xiāng)活動(dòng)145.125.18小學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革行動(dòng)155.195.25優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流165.266.1端午節(jié) 176.26.8186.96.15師徒結(jié)對工作檢查（二）196.16