1、第一章有理數(shù)總復(fù)習(xí)（二）一、教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)有理數(shù)有關(guān)概念和有理數(shù)運(yùn)算法則，運(yùn)算律以及近似計(jì)算等有關(guān)知識(shí)；2培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力；3滲透數(shù)形結(jié)合的思想二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)概念和有理數(shù)運(yùn)算難點(diǎn)：負(fù)數(shù)和有理數(shù)法則的理解三、知識(shí)歸納（一）有理數(shù)的分類1、按整數(shù)與分?jǐn)?shù)分正整數(shù)整數(shù) 0負(fù)整數(shù)有理數(shù) 正分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)2、按正負(fù)分正整數(shù)正有理數(shù)正分?jǐn)?shù)有理數(shù) 0 負(fù)整數(shù)負(fù)有理數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)討論一下小數(shù)屬于哪一類？（二）有理數(shù)的運(yùn)算1、運(yùn)算種類有哪些？2、運(yùn)算法則（運(yùn)算的根據(jù)）；3、運(yùn)算定律（簡(jiǎn)便運(yùn)算的根據(jù)）；4、混合運(yùn)算順序三級(jí)（乘方）二級(jí)（乘除）一級(jí)（加減）；同一級(jí)運(yùn)算應(yīng)從左到右進(jìn)行；有括號(hào)的先

2、做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算；能簡(jiǎn)便運(yùn)算的應(yīng)盡量簡(jiǎn)便。四、課堂檢測(cè)1、若兩數(shù)之和為負(fù)數(shù)，則這兩個(gè)數(shù)一定是（ ）A、同為正數(shù)B、同為負(fù)數(shù)C、一正一負(fù)D、無法確定2、已知有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示，下列錯(cuò)誤的是（ ） c b 0 aA、b+c<0B、-a+b+c<0C、|a+b|<|a+c|D、|a+b|>|a+c|3、若b<0，則a,a+b,a-b中最大的是（ ）A、aB、a+b C、a-bD、還要看a的符號(hào)才能確定4、計(jì)算（ ）×（-12）=_5、計(jì)算(-1)2004+(-1)2004÷(-1)2005+(-1)2006的值是（ ）A、0B、1C、-1D、26、30-（-12）-（-25）-18+（-10）7、- +(- )- +×(- +)8、（- 0.5）-（- 3）+2.75 -（+7 ）五、中考鏈接1、計(jì)算：-32-22=_2、計(jì)算：(1-2)(3-4)(5-6)(9-10)=_3、若x2=64,則x=_4、（1+3+5+7+2005）-（2+4+6+8+2004）=_5、若a<0，則=_6、1+(-2)+3+(-4)+5+(-6)+7+(-8)+2005=_7、- 19 ×6 8、-52÷(-3)2×