1、高品質(zhì)文檔2022年初三語文上學期教學工作計劃 立刻就有開頭一個新的學期了，我將連續(xù)帶領(lǐng)我的班級開頭學習。這個學期，我將連續(xù)教我之前教了兩年的班級，在經(jīng)過了2年的磨合期以后，我想在初三的語文教學中，我會做得更好，這是毋庸置疑的。初三的學生立刻就要面臨中考，語文作為占中考分數(shù)很高的科目，必需要學好。所以我制定了我的上學期語文教學工作方案： 一、教材簡析 本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)斗、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界布滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的

2、魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點：（1）立足學生實際（2）體現(xiàn)現(xiàn)代意識（3）弘揚人文精神（4）突出開放性（5）注意策略引導。 二、班級學生現(xiàn)狀分析 通過初一學年的教學,從整體來看,所任教兩個班級的學生好的習慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學習愛好和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合力量也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。八班級共有學生44人，大多數(shù)同學愛好語文學習，有非常之一的同學語文基礎(chǔ)較好，語文成果優(yōu)異。另有非常之三的同學語文基礎(chǔ)較差，成果仍舊不抱負，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對語文學習愛好

3、不是非常深厚。 三、教學目標 1、德育滲透：在語文教學過程中，進一步培育學生的愛國主義精神，激發(fā)學生喜愛祖國語言文字的感情，培育學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注意培育創(chuàng)新精神和制造力量，進展學生的智力，培育學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。進展健康共性，逐步形成健全人格。這是學校三年的最終目標，本學期要制造一個良好的氛圍，打下基礎(chǔ)。 2、學習目標：課程目標依據(jù)學問和力量、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學目標。本冊教材在培育學生的學問和技能并使他們把握肯定的方法方面設(shè)計的學習目標如下： 要留意把握敘事性作品中的

4、人物和大事，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。要留意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明挨次，了解常用的說明方法，體會說明文精確、周密的語言。要留意說明的挨次和方法；默讀有肯定的速度；能根據(jù)要求篩選信息。 要先借助解釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領(lǐng)悟它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。要能借助解釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。 四、教學措施 1、鼓舞學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)

5、成書寫規(guī)范、端正、干凈的習慣。 2、除課堂的大作文外，鼓舞學生平常多練筆，從句段開頭，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作力量能慢慢地得以提高。 3、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的力量。 4、優(yōu)化作業(yè)管理,培育學生自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分,要因人而異.充分照看到不同學生的特點。 5、本學期的重點放在基礎(chǔ)較差學生身上，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓舞后進生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。 6、課堂結(jié)構(gòu)和時間的把握需進一步提高，向單

6、位時間要產(chǎn)量。 7、引導學生把學問系統(tǒng)化，比如古詩詞，可按、按類別、按主題分別進行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡。 8、依據(jù)農(nóng)村中學的實際狀況，在講解新學問的同時留意對舊學問的回顧。 9、常常督促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關(guān)鍵字詞進行圈點句畫；養(yǎng)成勤查字典的習慣，盡量削減對老師的依靠心理等。 10、語文學習重在積累。因此，平常將定期不定期地向?qū)W生推舉一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)懷一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。 五、科研課題 如何提高學生的寫作水平 1、誘發(fā)

7、學生學習愛好，加大欣賞的力度。 2、廣泛征集資料，形成初步材料。 3、把寫大作文目標細化成一個個小目標。 4、少搞命題作文，盡量自由寫作，評改適度。 六、本學期個人提高方面 1、業(yè)務提高方案 （1）定期參與聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行討論。 （2）寫好教學反思、教學日記并準時進行整理，升華為隨筆和閱歷。 （3）上好每一節(jié)課，細心的科學設(shè)計、思路創(chuàng)新的探究以適應大多數(shù)學生的實際。 （4）課堂結(jié)構(gòu)要嚴謹有序，絲絲入扣，生動好玩，讓學生系統(tǒng)地把握學問。 （5）黑板上的板書要字字珠磯，既有利于學生對生字詞的把握，又熬煉學生的書法。 2、方案閱讀書目 新課程下中學校老師備課技能指導、語文課程標準、吉林訓練、語文教學通訊、新課程怎樣教勝利訓練、細節(jié)打算成敗、小故事大道理。 3、其他活動：學習電腦，撰寫論文，爭取在刊物上發(fā)表。 在訓練教學工作中，我會嚴格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為做好