1、里仁小學足球教案時間第四周場地學校足球場課型一課時內容帶球和控球訓練。目的基本運動方案以及個人身體意識，眼與肢體配合能力，運動協(xié)調能力和動覺區(qū)別能力。順序教學內容教練活動學生活動場地課時 開 始 部分一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 1、教練語言要清晰。 2、教練講解課堂要求和任務。 1、學生站成四列橫隊。 2、學生認真聽隊列的要求。 3、動作一致，精神飽滿。1、組織××××××××××××××

2、5;××××××××× 四列橫隊，體操隊型5分鐘 準 備 部 分二、準備活動： 1、柔韌性練習；2、伸展練習；3、有球訓練； 1、教練提出練習訓練前熱身隊形要求, 擺放標標志碟。2、教練語言要清晰。 3 、教練先示范動作并對動作要領詳細解讀?；具\動方案以及個人身體意識，眼與肢體配合能力，運動協(xié)調能力和動覺區(qū)別能力。30分鐘 結 束 部 分放松整理活動，拉伸活動，收放器材。教練點評。一、全班同學與教練員互相交流心得，以達到更好理解和熟悉掌握關于球性的動作要領。認真做下課前放松動作，同時學生要有責任感，要認

3、真、妥善地保護訓練器材，放置有序。訓練內容細節(jié)在附件5分鐘課堂總結容內學教設地場圖形象征意義 射門/傳球 帶球 足球 運動員 不帶球運動 小錐形標 錐形路標 步法訓練圈 運動員游戲部分游戲場地為長方形，在邊界線上放置小路障樁標明場地范圍。在邊界之外，放置圓錐形小門，每個邊擺放二個小門，門內站一名學生。方形區(qū)內八名學生不間斷帶球、控球，帶球時不能撞到其它學生。游戲剛開始時，學生們在游戲場中雙手拿球跑動，之后用腳帶跑動。在教練發(fā)出“擊中目標”的口令后，學生們應在不跑出長方形游戲場地的前提下努力一次將球傳給小門的學生。在發(fā)出游戲開始的命令之前，先做傳接球、用手傳球、帶球控球等熱身運動。10分鐘集體戰(zhàn)

4、 術學生分成四組面臨一場2對1加守門員的比賽。比賽進展中，在教練員的標記下?lián)问亻T員角色的學生從第一個圈到第二個圈帶球并停球，然后移動到門里。擔任前鋒的學生首先需要保持著控球，帶球繞過障礙物，第二步是直線運球，然后把球停在一個圈里，和對手的同伴進行一場2對1的比賽，對方后衛(wèi)則需要帶球繞過障礙，接著把球停在與前鋒相反的一個圈里。在進行這樣的比賽之前需要一系列運動的技術性手勢。10分鐘基本 技 術運動場地包括兩條或兩條以上的運動技術路線。（有錐體、障礙物和圓圈組成。）相對的，比賽在兩個或兩個以上的隊伍之間開展，這些隊伍在跨過第一個障礙之后講求停在一個圈里，接著回轉，重新把球停在一個圈里，跨過第二個障礙然后和同組