1、領(lǐng)導(dǎo)有方高層領(lǐng)導(dǎo)力5項能力訓(xùn)練課程大綱課程目的與收獲 領(lǐng)導(dǎo)是規(guī)劃未來并帶領(lǐng)下屬奔向未來的人，領(lǐng)導(dǎo)是一企業(yè)、一組織、一單位的靈魂與羅盤，領(lǐng)導(dǎo)力直接決定企業(yè)與組織的發(fā)展力、競爭力。領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)有方，才能把理念化為行動，把愿景化為現(xiàn)實，把障礙化為變革，把分裂化為團(tuán)結(jié)，把風(fēng)險化為獎賞。本課程以提升高層領(lǐng)導(dǎo)力為主線，運用課堂講授、案例研討、視頻觀摩、互動練習(xí)、測試思考等授課方法，重點提升高層領(lǐng)導(dǎo)者的五項關(guān)鍵能力，即：價值引領(lǐng)、文化統(tǒng)御的能力，共啟愿景、高瞻遠(yuǎn)矚的能力，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、推動變革的能力，群策群力、使眾人行的能力，洞察人性，激勵人心的能力。課程時間12課時（2天）學(xué)員對象 企事業(yè)單位高級領(lǐng)導(dǎo)者、管理者

2、。課程大綱第一單元 價值引領(lǐng)，文化統(tǒng)御領(lǐng)導(dǎo)高手塑靈魂。在本單元中，領(lǐng)導(dǎo)者將學(xué)會：明確自己的理念，找到自己的聲音；確立團(tuán)隊價值觀，錘煉團(tuán)隊精神；言行一致，為他人樹立榜樣，實現(xiàn)魅力領(lǐng)導(dǎo)。一、信仰的力量二、案例研討1：從毛澤東思想到鄧小平理論三、案例研討2：從華為基本法到阿里巴巴六脈神劍四、領(lǐng)導(dǎo)者的模塑與概念能力五、構(gòu)建團(tuán)隊價值觀系統(tǒng)的5個步驟六、讓團(tuán)隊價值觀落地、開花、結(jié)果的方法七、錘煉團(tuán)隊精神的6項行動計劃八、領(lǐng)導(dǎo)者提升影響力的4項修煉九、大學(xué)之道：修身齊家治國平天下第二單元 共啟愿景，高瞻遠(yuǎn)矚在本單元中，領(lǐng)導(dǎo)者將學(xué)會：展望未來，想象令人激動的各種可能；訴諸共同愿景，感召他人為共同愿景而奮斗。一

3、、思考未來的方法：德魯克“三問”二、培養(yǎng)洞察未來的4項能力三、著名企業(yè)愿景解析四、共啟愿景的6個步驟五、愿景落地的工具：平衡計分卡六、布道與傳播：領(lǐng)導(dǎo)者如何讓愿景深入人心第三單元 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，推動變革在本單元中，領(lǐng)導(dǎo)者將學(xué)會：通過追求變化、革新的道路來獵尋機(jī)會；進(jìn)行實驗和冒險，不斷取得小的成功，推動團(tuán)隊變革，在試錯中學(xué)習(xí)并成長。一、變則生不變則亡二、顛覆與逆襲：移動互聯(lián)網(wǎng)的9大力量三、跨界與融合：物聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)企業(yè)突圍的6條路徑四、推動變革的技巧：目睹感受變革五、問題意識：持續(xù)自我挑戰(zhàn)六、對標(biāo)管理：持續(xù)自我超越七、創(chuàng)新思考：突破定式思維八、善于復(fù)盤：讓組織可持續(xù)成長第四單元 群策群力，使眾人行在

4、本單元中，領(lǐng)導(dǎo)者將學(xué)會：知人善任，人盡其才；人崗匹配，才盡其用；善于授權(quán)，讓下屬獨當(dāng)一面；學(xué)會輔導(dǎo)，讓下屬不斷成長。一、做一個鳴琴而治的領(lǐng)導(dǎo)者二、識人的4大途徑三、用人的8個策略四、輔導(dǎo)的5個技巧五、授權(quán)的6個步驟六、群策群力的方法1：頭腦風(fēng)暴法七、群策群力的方法2：六頂思考帽法第五單元 洞察人性，激勵人心在本單元中，領(lǐng)導(dǎo)者將學(xué)會：洞察人性，善于激勵；激情演講，鼓動氛圍。一、激勵的人性與心理學(xué)原理二、薪酬與期權(quán)激勵設(shè)計概要三、福利激勵設(shè)計概要四、成長激勵設(shè)計概要：素質(zhì)模型與多通道晉升系統(tǒng)五、沒錢也能使鬼推磨：內(nèi)酬激勵的6項策略六、領(lǐng)導(dǎo)者如何講故事七、魅力演講的5項練習(xí)課程總結(jié)：內(nèi)圣外王的領(lǐng)導(dǎo)者

5、宋振杰老師簡介宋振杰，清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心教授會成員，人社部CETTIC（中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心）職業(yè)基本能力專項培訓(xùn)專家委員會成員，全國總工會“十二五”全國職工素質(zhì)建設(shè)工程專家組成員，北京時代光華高級講師，職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專家。具有大型國有企業(yè)、政府部門和民營企業(yè)14年領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，理論功底和實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。宋振杰老師是北京大學(xué)出版社金牌作者獲得者，百度百家、鈦媒體、經(jīng)理人分享等新銳媒體專欄作者。著有職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)專著做管理就是管員工帶隊伍馬化騰跑贏互聯(lián)網(wǎng)的26個競爭策略黃金心態(tài)自我管理經(jīng)理人九大能力訓(xùn)練團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)九大核心能力塑造新型管理者好員工是這樣煉成的贏在起點：新員工職業(yè)化六大關(guān)鍵等15部。由

6、中華全國總工會宣傳教育部總編，宋振杰老師撰寫的員工職業(yè)心態(tài)塑造（訓(xùn)練）員工職業(yè)意識塑造（訓(xùn)練）員工職業(yè)行為規(guī)范（通用讀本）員工職業(yè)競爭力員工崗位成才六大路徑員工崗位成才六大關(guān)鍵能力等系列教材，經(jīng)全國職工素質(zhì)建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定，被指定為“十二五”全國職工素質(zhì)建設(shè)工程培訓(xùn)教材，該系列教材已于2012年4月由中國工人出版社出版發(fā)行。宋振杰老師的新員工入職訓(xùn)練課程贏在起點2015年成為北京市總工會首都職工素質(zhì)工程新員工培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課程，贏在起點一書被指定為首都職工素質(zhì)工程專版教材。宋振杰老師的黃金心態(tài)課程已經(jīng)成為全國心態(tài)類培訓(xùn)經(jīng)典課程，先后在全國40多個城市和200多家企業(yè)進(jìn)行了公開課和內(nèi)訓(xùn)講授，

7、直接受訓(xùn)人數(shù)3萬余人。黃金心態(tài)一書自2007年由北京大學(xué)出版社出版發(fā)行以來，已連續(xù)印刷27次，銷量超過了20萬冊，并于2009年出版了升級版。近10年來，宋振杰老師專注于職業(yè)素質(zhì)方面的研究與培訓(xùn)，曾服務(wù)中國職業(yè)教育技術(shù)協(xié)會、北京市總工會、北京市人保局、北京金隅集團(tuán)、北京一輕控股集團(tuán)、北京公交集團(tuán)、北汽集團(tuán)、中國兵器工業(yè)集團(tuán)、長虹集團(tuán)、海信集團(tuán)、蒙牛集團(tuán)、美國應(yīng)用材料（中國）公司、海立股份、黃金搭檔、光明乳業(yè)、上海外高橋造船公司、新中源陶瓷集團(tuán)、寶信軟件、上海通用汽車、工農(nóng)中建交五大國有銀行、中國郵政儲蓄銀行、招商銀行、興業(yè)銀行、申銀萬國證券、國泰基金、太平洋保險、中華保險、永誠保險部、信泰人壽、安徽交通投資集團(tuán)、湖南出版集團(tuán)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院等700余家企業(yè)和單位，并在各地舉辦公開課600余場次，受到歡迎和好評。宋振杰老師的主要研究方向：現(xiàn)代企業(yè)管理與人力資源管理、職業(yè)素質(zhì)勝任模