1、口語交際·習(xí)作二第一課時 口語交際【學(xué)習(xí)目標】1.根據(jù)單元主題“祖國在我心中”寫演講稿，掌握演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法與一般規(guī)律。2.能夠圍繞主題搜集信息、恰當選擇和處理信息，提高安排、組織習(xí)作素材的能力?！緦W(xué)習(xí)重點】根據(jù)單元主題“祖國在我心中”寫簡明的演講稿。【學(xué)習(xí)難點】根據(jù)演講稿的一般規(guī)律和基本方法，運用恰當?shù)乃夭暮驼Z言，圍繞主題展開演講?！緦W(xué)前準備】1.課前搜集演講活動的視頻。2.搜集幾篇贊美祖國的比較優(yōu)秀的演講稿。3.圍繞“祖國在我心中”這個主題，搜集愛國詩篇（或散文）配樂朗誦，尋找愛國人士的足跡，了解身邊的愛國人物，編寫以“愛國”為主題的手抄報，閱讀和愛國有關(guān)的書

2、籍。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案一、欣賞視頻，感受“演講”。（用時：5分鐘）導(dǎo)入：同學(xué)們，都曾參加過或聽過哪些演講？讓我們也來欣賞一段演講。這節(jié)課我們將通過一種新的形式演講，來贊美祖國，表達我們對祖國的熱愛之情。欣賞視頻，了解演講的形式。二、集體交流，認識演講稿。（用時：15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生全面了解演講和演講稿的特點，為習(xí)作做好充分的準備，同學(xué)們經(jīng)過交流后，師生共同歸納演講和演講稿的特點。1.認識演講稿。2.師生共同歸納：（1）演講稿：一種在較為隆重的儀式上或某些公眾場合發(fā)表的講話文稿，它可以把演講者的特點、主張或思想感情傳達給聽眾，使它們信服并在思想上產(chǎn)生共鳴，具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作

3、用。（2）結(jié)合視頻中的演講，師生共同歸納演講稿的特點：具有“針對性”；具有“可講性”；具有“鼓動性”。三、圍繞話題，設(shè)計“演講”。（用時：7分鐘）1.確定主題。2.明確演講稿的格式。寫演講稿有哪些格式上的要求？演講稿又怎樣寫呢？3.怎樣才能做到觀點清楚，打動聽眾呢？欣賞幾個演講的片段。1.閱讀“口語交際·習(xí)作二”的第一自然段，把你了解到的告訴大家。2.學(xué)生將學(xué)習(xí)成果填在表格中。3.（1）設(shè)計一個精彩的開頭；（2）設(shè)計一個精彩的重點段；（3）設(shè)計一個耐人尋味的結(jié)尾。4.撰寫演講稿。四、互動交流，多層評議。（用時：10分鐘）1.習(xí)作互評。2.問題小結(jié)。教師針對習(xí)作中的突出問題，或者需要注

4、意的事項進行小結(jié)，避免類似的問題再出現(xiàn)。1.集體評議充分交流。學(xué)生朗讀自己的習(xí)作，大家發(fā)表見解，共同修改。2.同學(xué)間相互評議，協(xié)商修改。五、布置作業(yè)。（用時：3分鐘）1.進一步修改自己的習(xí)作。2.完成第二個選題，寫一篇讀后感。第二課時 習(xí)作【學(xué)習(xí)目標】1.能夠圍繞主題搜集資料、整理資料。2.能將搜集到的材料，用比較適合自己的方式與同學(xué)交流分享，培養(yǎng)學(xué)生樂干、敢干、善于與人交流觀點的習(xí)慣和能力?！緦W(xué)習(xí)重點】圍繞“祖國在我心中”的主題，開展學(xué)習(xí)匯報活動?！緦W(xué)習(xí)難點】整理匯報資料，匯報做到有主題，有重點，有條理。【學(xué)前準備】1.自己撰寫演講稿備用。2.準備好綜合性學(xué)習(xí)中搜集的成果備用。教 學(xué) 過 程

5、教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案一、以情激情，揭示主題。（用時：5分鐘）導(dǎo)言：今天，就讓我們召開一個主題為“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會，相信大家會有更多精彩的表現(xiàn)！ 讀題，明確本次交流的話題和要求。二、圍繞主題，精心籌備。（用時：10分鐘）1.研讀題目，解讀話題。2.自主組合，形成學(xué)習(xí)匯報小組。3.各小組自主演練。1.學(xué)生自主匯報，師生共同歸納：（1）主題：祖國在我心中；（2）匯報的形式有演講、朗誦、講故事等；（3）內(nèi)容有：反映中華兒女報效祖國、為國爭光的；反映祖國、家鄉(xiāng)建設(shè)以及變化方面的。2.自主選擇合作伙伴組成匯報小組，推薦一名組長，在組長的主持下，圍繞主題展開討論。討論的重點：采用什么樣的匯報方式？由哪

6、些成員來負責準備？哪些成員進行展示？相互之間如何配合協(xié)調(diào)？3.（1）各小組根據(jù)討論的結(jié)果，由小組長組織，組內(nèi)成員進行現(xiàn)場排練，在排練過程中有不當之處在小組長的協(xié)調(diào)下解決。（2）教師深入各組做場外指導(dǎo)，各小組有疑難問題，需要求助時可請老師深入該組做現(xiàn)場指導(dǎo)。三、各組匯報，展示風采。（用時：15分鐘）小組推薦一名同學(xué)匯報自組的成果。1.各小組推薦一名同學(xué)參加評委組。2.展示完畢，各小組進入評議階段，對前面各小組的展示進行現(xiàn)場評議，提出合理化建議。3.公布最后結(jié)果，進行頒獎。各組組長及老師為勝出小組頒獎。四、各組總結(jié)，發(fā)表感言。（用時：10分鐘）教師總結(jié)：同學(xué)們，在今天的活動中，大家積極踴躍，盡展才藝，把自己對祖國的贊美，對祖國建設(shè)者和贊美，以及對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情，通過你們精彩的演講、動人的故