1、平面鏡成像平面鏡成像義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書 物理物理 八年級(jí)八年級(jí) 上冊上冊想一想，如何看到它本來的樣子？想一想，如何看到它本來的樣子？一、平面鏡一、平面鏡平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡平靜水面平靜水面玻璃面玻璃面漆面地板漆面地板物物像像物物像像物物像像提出問題提出問題猜想假設(shè)猜想假設(shè)像像物物二、探究平面鏡成像特點(diǎn)二、探究平面鏡成像特點(diǎn)平面鏡所平面鏡所成的像與物體成的像與物體之間有什么關(guān)之間有什么關(guān)系？系？提出問題提出問題猜想假設(shè)猜想假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如何比較像與物的大??？如何比較像與物的大??？如何確定像的位置？如何確定像的位置？器材器材: :

2、 薄玻璃板、支薄玻璃板、支架、兩個(gè)架、兩個(gè)完全相同完全相同的蠟燭的蠟燭、白紙一張、刻度尺、筆、白紙一張、刻度尺、筆替代替代蠟燭蠟燭 替代平替代平面鏡面鏡 二、探究平面鏡成像特點(diǎn)二、探究平面鏡成像特點(diǎn)v 數(shù)據(jù)記錄與分析數(shù)據(jù)記錄與分析序號(hào)序號(hào)物到鏡物到鏡的距離的距離/cm像到鏡像到鏡的距離的距離/cm比較像比較像與物的與物的大小大小位置位置1位置位置2位置位置3你的其你的其他發(fā)現(xiàn)他發(fā)現(xiàn)提出問題提出問題 猜想假設(shè)猜想假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)注意操作時(shí)注意: 玻璃板豎立玻璃板豎立玻璃板位置玻璃板位置只畫一條線只畫一條線二、探究平面鏡成像特點(diǎn)二、探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)步步驟驟提出問題提出問題 猜想

3、假設(shè)猜想假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)第第1步步 組裝調(diào)整裝置組裝調(diào)整裝置第第2步步 描出反射面描出反射面第第3 3步步描出物、像位置描出物、像位置第第4步步 測量距離測量距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二、探究平面鏡成像特點(diǎn)二、探究平面鏡成像特點(diǎn)像的大小與物的大小相等像的大小與物的大小相等像和物到鏡面的距離相等像和物到鏡面的距離相等像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面垂直像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面垂直提出問題提出問題 猜想假設(shè)猜想假設(shè) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 分析論證分析論證 總之總之, ,平面鏡所成的像與物平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱體關(guān)于平面鏡對(duì)稱! ! 像的大小由什么決定？像的大小由什么決定？ 平面鏡成

4、像由光的反射現(xiàn)象形成平面鏡成像由光的反射現(xiàn)象形成 每個(gè)物（發(fā)光或反光）點(diǎn)，都有每個(gè)物（發(fā)光或反光）點(diǎn)，都有其對(duì)應(yīng)的虛像點(diǎn)，虛像用虛線。其對(duì)應(yīng)的虛像點(diǎn)，虛像用虛線。三、平面鏡成像原理三、平面鏡成像原理ss虛像用虛像用虛線虛線s1 1水里的水里的“月亮月亮”是真實(shí)的嗎？它是真實(shí)的嗎？它 是怎是怎么形成的么形成的? ?2 2月亮到地球的月亮到地球的距離是距離是3 .8108m，井，井水水深水水深5m，則月亮的，則月亮的像到水面的距離是多像到水面的距離是多少？少？四、平面鏡的應(yīng)用四、平面鏡的應(yīng)用成像成像四、平面鏡的應(yīng)用四、平面鏡的應(yīng)用成像成像四、平面鏡的應(yīng)用四、平面鏡的應(yīng)用 改變光路改變光路你還在哪些你還在哪些地方見過或知道地方見過或知道哪些地方有平面哪些地方有平面鏡？鏡？實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)是是重重點(diǎn)！點(diǎn)！鏡中的指針式鐘表鏡中的指針式鐘表鏡中的指針式