1、課題：尊重和維護隱私權(quán)主備教師：王林賽 授課教師： 授課時間： 教學目標:1、 知道我國法律對公民的隱私權(quán)給與保護，掌握保護個人隱私的技巧和法律方式。2、 明白侵害者應(yīng)承擔的責任，強化責任與信譽意識。3、 學會運用法律維護自己的隱私權(quán)。 教學重、難點：教學重點：掌握保護個人隱私的技巧和法律方式，強化責任與信譽意識。教學難點：如何運用法律維護自己的隱私權(quán)。教學課時：1課時教學過程：導入：討論：我們在現(xiàn)實生活中，經(jīng)?？梢杂龅礁改干米苑喿优沼浐蜕米哉坶喿优偶氖虑?，我們想一想：（1）父母的做法正確嗎？為什么？（不正確，侵犯了子女的隱私權(quán)）（2）如何避免這類事件的發(fā)生？（樹立隱私意識）小結(jié)：通過

2、上一節(jié)課的學習，我們知道了法律保護公民的通信秘密和通信自由，也包括我們未成年人。父母不征的我們同意，擅自翻閱子女日記和擅自折閱子女信件，是不對的。如果發(fā)生這樣的事情，我們應(yīng)該采取恰當?shù)姆绞?，與父母溝通、交流，不要激化矛盾，問題一定會解決。授新課：提問：我們應(yīng)該如何尊重別人的隱私？一、尊重他人的隱私，就要樹立隱私意識。我們要明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習?；顒樱盒ばさ陌咐治鰌52回答：你是如何評價肖肖的行為？（侵犯了他人的隱私權(quán)，同時也是沒有責任和信譽的表現(xiàn)）二、尊重他人的隱私，需要強化責任與信譽意識。敘

3、述：我們要明白尊重他人的隱私，需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。個人隱私中無不飽含兩種最忠實的守護責任和信譽。承轉(zhuǎn)：上面我們分析了家庭和學校隱私問題的幾個場景，那么，下面讓我們把眼光投向社會，看看人們對這一問題的關(guān)注程度。（p52活動）活動：小旺和小松的案例分析（p53）（通過活動得出小旺的行為侵犯了小松的隱私權(quán)，使學生明白個人隱私權(quán)受法律保護，當我們的隱私權(quán)受侵害時，要運用法律武器進行維護。）提問：侵害隱私權(quán)表現(xiàn)？（p53教材部分）提問：我們?nèi)绾伪Ｗo隱私權(quán)？當我們的隱私權(quán)受侵害時，首先要運用法律武器進行維護。敘述：我們在增強法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時，還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。增強自我保護意識，不要隨意透露自己的秘密。向別人敞開心扉時，要認真選擇對象。上網(wǎng)時，要保護好自己的個人信息，掌握網(wǎng)上安全知識。除此之外，我們還要掌握一些其它方法。（學生閱讀P55頁內(nèi)容，進行歸納）課堂小結(jié)：通過本課的學習，我們懂得人與人之間要相互尊重彼此的隱私。保護公民的隱私既是道德的呼喚，又是法律的要求，也是現(xiàn)代文明的