1、初一數(shù)學個人教學方案工作初一數(shù)學個人教學方案新學期開始 ,針對學生的實際情況 ,結合本學期的數(shù)學教學情況 ,為了在本學期更好的完成教育教學任務 ,全面提高數(shù)學教學質量 ,改良自己的授課方式和進一步提高自己的授課水平 ,努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力 ,做好常規(guī)工作 ,推進素質教育 ,適應課改良程 ,全面提高學生的數(shù)學能力 ,制定方案如下： 一、情況分析：本人本學期擔任初一(3)(4)班的數(shù)學教學工作。由于學生剛由小學升入初中 ,面對新環(huán)境 ,新同學 ,新老師 ,學生適應性較差 ,反映在學生課前準備不充分 ,上課紀律不自覺 ,自學能力較差 ,不善于積極思考 ,認真聽課 ,積極答復教師的提問 ,而

2、且學習欠缺勤奮 ,小學的各種不良習慣很多 ,特別是學生之間的團結合作能力和互幫互學能力較差。針對上述情況 ,本學期 ,我的工作重點是扭轉學生的學習態(tài)度 ,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識 ,激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情 ,抓優(yōu)扶差 ,同時強調對數(shù)學知識的靈活運用 ,反對死記硬背 ,提高學生運用數(shù)學的能力 ,讓學生學會數(shù)學方法 ,培養(yǎng)數(shù)學思維 ,加強知識與現(xiàn)實的聯(lián)系 ,以推動數(shù)學教學中學生素質的培養(yǎng)和提高。特別是結合學校的教學工作 ,做好學生學習習慣和綜合能力的培養(yǎng) ,讓學生樂于學習 ,學有所得。 二、教學中應注意的問題1、要認真鉆研教材 ,研究教參 ,吃透教材內(nèi)容 ,研究教法、學法 ,讓學生在學習中愿學 ,樂學。

3、繼續(xù)學習新課改的精神 ,以生命化課堂為載體 ,積極參加集體培訓 ,充實自己 ,以更高的標準教學。2、集體備課要注意互相交流 ,互相討論 ,取長補短 ,先各自備課 ,討論后再備 ,在反復備課的過程中 ,不斷完善 ,不斷修改 ,提高學案質量。3、落實常規(guī) ,要將學習、鉆研教材與教法、教科研和集體備課作為教研活動的第一任務。教師要積極參與教科研 ,配合學校和市里的要求 ,力爭在教科研方面有所突破 ,同時通過教科研促進教育教學 ,力爭在期末檢測中取得優(yōu)異的成績。4、重視運算能力的培養(yǎng) ,在備課研討中 ,要找出各種運算蘊涵的數(shù)學思想 ,通性通法 ,技巧方法 ,易犯的錯誤 ,及強化措施。及時建立錯題集和典

4、型題集 ,以便于學生穩(wěn)固反應。5、要采取一定措施提高學生對運算的重視程度和對自己良好學習習慣的培養(yǎng) ,強調運算不允許使用計算器?？筛鶕?jù)情況安排運算能力競賽等活動 ,以提高學生的運算能力。6、在課堂教學中 ,教師要依據(jù)學案 ,積極培養(yǎng)學生的自主學習意識、探究意識、合作意識 ,加強多媒體的運用 ,以擴大課堂知識量的投入 ,同時提高學生的學習興致。 三、主要措施及方法：1、加強理論學習：本學期 ,我將積極學習各種教育理論和素質教育的有關文件 ,及時學習課改信息和課改動向 ,轉變教學觀念 ,把素質教育真正落實到實處 ,從而樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。特別是積極參與教育科研 ,認真學習和探討新的教學方

5、法和學法 ,切實實行課堂的高效和提高自己的文化修養(yǎng)。 2、備好每堂課本學期我將認真鉆研大綱和教材 ,做好各階段的備課工作 ,對總體教學情況和各單元、習題做到心中有數(shù) ,備好學生的學習和對知識的掌握情況 ,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證 ,做好課后反思和課后總結工作 ,以便及時修正自己教學中的缺乏 ,努力提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。特別是要結合集體教研、生命化課堂和學案導學的授課方式 ,發(fā)揮集體的力量 ,以提高自己。3、強化課堂教學愛因斯說過：興趣是最好的老師。因此 ,我將結合教學內(nèi)容 ,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決 ,努力做到教學組織合理 ,教學內(nèi)容豐富完美 ,語言生

6、動有趣。想盡各種方法讓學生愛學、樂學 ,以全面提高課堂教學質量。在平時教學中 ,我將根據(jù)學生的實際情況讓學生進行講課 ,嘗試板演法的教學方法 ,同時 ,采取興趣教學和我的三分鐘 ,我展示 ,以促進學生和教師的互動 ,提高學生學習地綜合能力 ,同時 ,加強學生自學能力和良好習慣(課前準備、上課表現(xiàn)、課后作業(yè)、提前預習、運算能力等方面)的培養(yǎng)。 4、精心批改作業(yè)為了提高學生的作業(yè)水平 ,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣 ,讓學生樂于做作業(yè) ,本學期我布置作業(yè)做到少而精 ,有針對性 ,有層次性。每次布置作業(yè) ,要認真填寫作業(yè)報告單 ,分層次布置作業(yè);精批細改好每一位學生的每份作業(yè) ,對學生的作業(yè)缺陷 ,我都

7、做到心中有數(shù) ,對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反應 ,再次批改 ,讓學生獲得了一個較好的穩(wěn)固時機。另外 ,我根據(jù)實際情況 ,讓學生參與批改 ,以提高學生對知識的掌握;同時讓學生建立錯題集和典型題集 ,以便學生及時復習和反應穩(wěn)固 ,切實幫助學生提高數(shù)學成績。 5、耐心做好課外輔導本學期 ,我將利用課余時間對學生進行針對性的輔導 ,解答學生在理解教材與具體解題中的困難 ,指導學生課外閱讀 ,實施因材施教 ,進行分層教學 ,向根底不同的學生提出相應的要求 ,使優(yōu)生盡可能吃飽 ,獲得進一步提高;差生能及時掃除學生障礙 ,增強學生信心 ,盡可能吃得了。 即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層。平

8、時 ,我將結合教學實際 ,積極開展數(shù)學講座 ,課外興趣小組等課外活動 ,充分調動學生學習數(shù)學的積極性 ,擴大他們的知識視野 ,開展智力水平 ,提高分析問題與解決問題的能力。6、隨時關心學生的學習、生活 ,本學期我將利用課余時間多接觸學生 ,與學生建立良好的師生關系 ,營造和諧的課堂氣氛 ,同時 ,我將建立學生成長導師制 ,多和學生進行談心交流 ,隨時了解學生的變化 ,幫助教育好學生 ,讓學生在原有的根底上向前邁進 ,另外 ,為了加強和學生家長的聯(lián)系 ,我將通過打 、給家長一封信、親自家訪、叫家長到學校等多種方式進行家訪 ,努力促進家校聯(lián)系 ,以取得全社會對教育的支持。7、為了及時檢查學生掌握知

9、識的情況 ,進行查漏補缺。我將利用課堂5分鐘進行提問、學生互相檢查、簡單測評等活動 ,做好知識之間的銜接及單元過關工作。充分運用多媒體教學 ,利用學校已有的教學條件與設備如電腦室網(wǎng)絡教室、投影機、小黑板等促進教學。同時 ,為了提升自己的多媒體水平 ,我將積極參加電教水平的培訓 ,以便更加的促進自己今后的教學。要練說 ,得練看?？磁c說是統(tǒng)一的 ,看不準就難以說得好。練看 ,就是訓練幼兒的觀察能力 ,擴大幼兒的認知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時 ,我著眼觀察于觀察對象的選擇 ,著力于觀察過程的指導 ,著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。唐宋或更早之前 ,針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目 ,其相應傳授者稱為“博士 ,這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者 ,又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋 ,乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了 ,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學問 ,其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席 ,也是當朝打眼的學官。至明清兩代 ,只設國子監(jiān)國子學一科的“助教 ,其身價不謂顯赫