1、一、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和威海市考試說明，制定全面、合理、科學(xué)的考點(diǎn)。課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明中對(duì)光學(xué)知識(shí)要求的比較籠統(tǒng)、寬泛、不易操作。在實(shí)際復(fù)習(xí)中我們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明將光學(xué)部分的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步細(xì)化，落實(shí)到每一個(gè)小的考點(diǎn)，努力做到知識(shí)點(diǎn)全面無(wú)遺漏，重點(diǎn)突出顯位置，難點(diǎn)突破找方法。做到目標(biāo)明確，有的放矢，爭(zhēng)取少走彎路，努力做到少時(shí)高效。光學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求1探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)、光的反射和折射規(guī)律、平面鏡成像特點(diǎn)、凸透鏡成像的規(guī)律。2認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用，了解凸透鏡成像的應(yīng)用。3通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道白光是由色光組成的，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。威海中考光學(xué)部分考試說

2、明三、光現(xiàn)象9光的直線傳播通過實(shí)驗(yàn)探究光傳播的特點(diǎn)-（實(shí)驗(yàn)）10平面鏡探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系-（實(shí)驗(yàn)）11光的反射定律探究并了解光的反射定律-（實(shí)驗(yàn)）12鏡面反射知道鏡面反射和漫反射現(xiàn)象四、透鏡及其應(yīng)用13光的折射規(guī)律探究并了解光的折射規(guī)律-（實(shí)驗(yàn)）14光的色彩、顏色探究知道白光是由色光組成的-（實(shí)驗(yàn)）；初步了解色光混合與顏料混合的不同；15紅外線和紫外線了解紅外線和紫外線的應(yīng)用16凸透鏡和凹透鏡認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用17凸透鏡成像規(guī)律探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律-（實(shí)驗(yàn)）18放大鏡、照相機(jī)、投影儀了解凸透鏡成像的有關(guān)應(yīng)用19望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡，近視眼和遠(yuǎn)視眼矯正的辦法初步了解

3、望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的作用；了解人眼成像的原理；了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因與矯正初中物理光學(xué)部分考點(diǎn)一、光的傳播 1、光源：能夠發(fā)光的物體可分為（1）自然光源如：太陽(yáng)，螢火蟲（2）人造光源  如：蠟燭，電燈2、光的傳播：（1）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的（2）直線傳播現(xiàn)象影子的形成：日食、月食、無(wú)影燈小孔成像：倒立、實(shí)像3、光的傳播速度"：（1）光在真空中的傳播速度是3.0×108m/s（2）光在水中的傳播速度是真空中的3/4（3）光在玻璃中的傳播速度是真空中的2/3二、光的反射 1、反射現(xiàn)象：光射到物體的表面被反射出去的現(xiàn)象2、概念：（1）一點(diǎn)：入射點(diǎn)（2）二角：入

4、射角：入射光線與法線的夾角反射角：反射光學(xué)分與法線的夾角（3）三線：入射光線、反射光線、法線3、反射定律：（1）入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)（三線共面）（2）入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)（兩線異側(cè)）（3）反射角等于入射角（兩角相等）4、反射分類：（1）鏡面反射：入射光線平行，反射光線也平行（2）漫反射：入射光線平行，反射光線不平行注意：（1）都遵循光的反射定律。（2）在光的反射中，光路是可逆的5、平面鏡成像：平面鏡成的像是虛像，像與物體的大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱（等大，正立，虛像）三、光的折射1、折射現(xiàn)象：光由一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)

5、，在介面上將發(fā)生光路改變的現(xiàn)象。常見現(xiàn)象：筷子變"彎"、池水變淺、海市蜃樓。2、光的折射初步規(guī)律：（1）光從空氣斜射入其他介質(zhì)，折射角小于反射角（2）光從其他介質(zhì)斜射入空氣，折射角大于入射角（3）光從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)，傳播方向不變（4）當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角隨之增大3、光路是可逆的四、光的色散1、定義：白光經(jīng)過三棱鏡時(shí)被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光的現(xiàn)象叫光的色散。2、色光三基色：紅、綠、藍(lán)。混合后為白色3、顏料三原色：紅、黃、藍(lán)?；旌虾鬄楹谏?、顏色（1）透明體的顏色決定于物體透過的色光。（透明物體讓和它顏色的光通過，把其它光都吸收）。（2）不透明體

6、的顏色決定于物體反射的色光。（有色不通明物體反射與它顏色相同的光，吸收其它顏色的光，白色物體反射各種色光，黑色物體吸收所有的光）。五、凸透鏡成像規(guī)律：1、凸透鏡：對(duì)光有會(huì)聚作用。相關(guān)概念：主光軸焦點(diǎn)（F）光心（O）焦距（f）2、經(jīng)過凸透鏡的三條特殊光線：    平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過異側(cè)焦點(diǎn)；經(jīng)過光心的光線傳播方向不改變；經(jīng)過凸透鏡焦點(diǎn)經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸射出。3、凹透鏡：對(duì)光有發(fā)散作用。4、經(jīng)過凸透鏡的三條特殊光線：5、凸透鏡成像（1）原理：光的折射。（2）成像規(guī)律：物距像距像的性質(zhì)應(yīng)用正、倒大、小實(shí)、虛注意：物近像遠(yuǎn)像變大, 二倍焦距見大小,

7、 一倍焦距分虛實(shí)六、生活中的透鏡1、照相機(jī)結(jié)構(gòu)：鏡頭、光圈、快門、膠片。成像原理：當(dāng)物距大于兩倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像。2、投影儀結(jié)構(gòu)：凸透鏡、平面鏡、屏幕。成像原理：當(dāng)物距在焦距與兩倍焦距之間時(shí)，凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像。3、放大鏡的成像原理：物體在焦距以內(nèi)，凸透鏡成正立、放大的虛像。七、眼睛與眼鏡1、眼睛（1）晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。（2）成像原理：當(dāng)物距大于兩倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像。2、視力的矯正（1）近視眼、特點(diǎn)：看不清遠(yuǎn)處物體。、矯正：利用凹透鏡來矯正。（2）遠(yuǎn)視眼（老花眼）、特點(diǎn)：看不清近處物體。、矯正：利用凸透鏡來矯正（3）

8、眼鏡的度數(shù)= 100/f （f以米作為單位）八、顯微鏡與望遠(yuǎn)鏡1、顯微鏡結(jié)構(gòu)：目鏡、物鏡。成像原理：物鏡成倒立、放大的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于普通放大鏡，把實(shí)像再次放大成虛像。2、望遠(yuǎn)鏡結(jié)構(gòu)：目鏡、物鏡。成像原理：物鏡成倒立、縮小的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于普通放大鏡，把實(shí)像再次放大成虛像。二、用心分析近幾年威海市中考試題特點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)方向。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間有限，我們?cè)趶?fù)習(xí)中不可能面面俱到，平均用力，要想少時(shí)高效，就必須研究威海近幾年中考的重點(diǎn)和趨勢(shì)，近幾年中考光學(xué)部分所占比重：2010年（10分）、2009年（8分）2008年（10分）、2007年（7分）2006年（8分）近幾年中考的特點(diǎn)：特

9、點(diǎn)1、重點(diǎn)考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本規(guī)律：（1）利用光的直線傳播、光的反射及光的折射知識(shí)解釋日常生活中的現(xiàn)象，命題形式多以選擇、填空等形式出現(xiàn)。這部分知識(shí)屬于比較簡(jiǎn)單，學(xué)生比較容易掌握的內(nèi)容.（2010年）13（2分）下列詩(shī)句中與其蘊(yùn)涵的物理知識(shí)相對(duì)應(yīng)正確的是A“湖光映彩霞”光的直線傳播現(xiàn)象B“潭清疑水淺”光的折射現(xiàn)象C“夜半鐘聲到客船”聲音的產(chǎn)生與傳播D“看山恰似走來迎”運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性16（2分）圖10為年初日環(huán)食在威海境內(nèi)完美展示的“金環(huán)入?！逼嬗^觀測(cè)日食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，如果沒有專用的太陽(yáng)濾鏡，可采用如下的簡(jiǎn)便方法：一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下在臉盆中觀察太陽(yáng)的像，如圖10甲所示，這是

10、利用了成像原理；二是將手指展開互相垂直疊放，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上觀察太陽(yáng)的像，如圖10乙所示，這是利用了成像原理2007年：2生活中的光現(xiàn)象豐富多彩。如圖1所示的四種光現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播形成的是插入水中的 鉛筆好像彎折了 水中山的倒影 屏幕上的手影 瓶子在平面鏡中的像 A B C D 圖12006年:6下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是A人在平面鏡中所成的像B人站在太陽(yáng)下地面出現(xiàn)人的影子C在不同角度能看清黑板上的字D水池中的水看上去比實(shí)際的淺16相信大家對(duì)今年春節(jié)晚會(huì)上一組老年人跳的舞蹈俏夕陽(yáng)一定不會(huì)陌生。幾位60歲到70歲的老人，采用了皮影戲的動(dòng)作效果，從頭到尾都幽默風(fēng)趣，充滿了生命活力，

11、如圖7所示。皮影戲這種現(xiàn)象在物理上可以用來解釋，這一物理知識(shí)在日常生活中應(yīng)用很多，試舉一例。（2）重點(diǎn)考察光的反射、平面鏡成像、光的折射、凸透鏡成像等基本規(guī)律，考察形式多以選擇、填空、作圖等形式出現(xiàn)。（2010）4（2分）圖2所示為一個(gè)半圓柱狀的透明玻璃，EF線段為其橫截面半圓形的直徑，O點(diǎn)為半圓柱的圓心若有一條光線HO自空氣中射入此玻璃柱，入射點(diǎn)為O點(diǎn)則下列光的折射路徑正確的是25（2分）如圖15所示，一個(gè)人站在河岸上，在B點(diǎn)位置可以看到對(duì)岸上發(fā)射塔的塔尖A在水中的倒影A請(qǐng)完成光路圖（2009）1小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖1所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則

12、他在半透明紙上看到的像是A蠟燭的正立像 B蠟燭的倒立像C三角形光斑 D圓形光斑圖1 圖22在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過程中，小明同學(xué)觀察到了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列光學(xué)儀器的成像規(guī)律與該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的成像規(guī)律相同的是 A放大鏡 B照相機(jī) C投影儀 D潛望鏡26作圖題：（1）在圖18中做出人看到球的光路圖（2008）10小明仔細(xì)觀察了圖5所示的光路圖，總結(jié)出以下幾條結(jié)論，其中不正確的是A光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播B光發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角C光從空氣射入玻璃時(shí)，入射角大于折射角D光從玻璃射入空氣時(shí)，折射角小于入射角14小明站在平面鏡前3m處，看到了自己在鏡中的像，這是由于光的_現(xiàn)象而成的，他

13、到鏡中像的距離為_m（2007）9某同學(xué)在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持凸透鏡位置不變，如圖5所示，先后使?fàn)T焰位于a、b、c、d四點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置。關(guān)于a、b、c、d四點(diǎn)的成像情況，他歸納出下列說法，其中正確的是A燭焰位于a點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小B燭焰位于c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大C燭焰位于b點(diǎn)時(shí)，成等大倒立的實(shí)像D燭焰位于d點(diǎn)時(shí)，成放大的虛像21（2分）電視遙控器對(duì)著墻壁也能遙控電視機(jī)，如圖14所示。圖中從A點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)光滑墻壁MN反射后射入電視機(jī)的接收窗口B，試畫出其光路圖。（2006）21如圖11所示，AB、CD是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射的兩條光線。請(qǐng)?jiān)趫D中確定發(fā)光點(diǎn)S和它在平面

14、鏡中的像S的位置，并完成光路圖。綜合幾年中考試題來看，基本規(guī)律的考察能占到光學(xué)考察總內(nèi)容的50%-60%，如果加上基礎(chǔ)知識(shí)，能占到70%左右。而顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等較難理解的知識(shí)考察較少。所以，這就決定我們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)必須以基礎(chǔ)知識(shí)和基本規(guī)律的復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，去掉一些繁、難、偏的習(xí)題練習(xí)。特點(diǎn)二：重視探究實(shí)驗(yàn)的考察光學(xué)部分總體來看，一共有4個(gè)大的探究實(shí)驗(yàn)：光的反射、平面鏡成像、光的折射、凸透鏡成像等，這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)考察的頻率較多，多以實(shí)驗(yàn)探究題、填空題等形式出現(xiàn)（2009）22. 小強(qiáng)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖15所示

15、兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的像是像（2008）28（6分）某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程中，進(jìn)行了以下步驟：（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是_cm（2）小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖17所示并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，實(shí)驗(yàn)過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成了一個(gè)倒立、_的實(shí)像，應(yīng)用這一原理

16、制成的光學(xué)儀器有_（3）小華同學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏向右移動(dòng)了2cm，結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變的模糊，接著她將同學(xué)的近視眼鏡放在透鏡左側(cè)附近并左右移動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變的清晰此成像過程就圖17是的矯正原理特點(diǎn)三：重視對(duì)課本小實(shí)驗(yàn)、想想做做及課后練習(xí)的考察：（課本P86）24(2 分)在課外小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，小明將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近物理課本，透過玻璃杯觀看書上的小丑圖片（圓圈中的小丑圖片與課本中的小丑圖片實(shí)際大小相等），如圖14所示，他所看到的虛像是圖14中的_（填寫字母符號(hào)）（2009）（課本P53）1小明同學(xué)在課外用易拉罐做

17、成如圖1所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是A蠟燭的正立像 B蠟燭的倒立像C三角形光斑 D圓形光斑圖1 （2006）（課本P83）三、光學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)本章重點(diǎn)難點(diǎn)，可概括為“2、3、4、5、1”，即：兩種鏡子、三類規(guī)律、四種光路、五個(gè)儀器、一個(gè)熱點(diǎn)。利用上述口訣能使本單元重點(diǎn)難點(diǎn)形成一個(gè)易于梳理的知識(shí)系統(tǒng)。1兩種光學(xué)鏡子的成像特點(diǎn)平面鏡成像特點(diǎn)是“對(duì)稱”。凸透鏡成像要明確“三個(gè)區(qū)域”（物所在的三個(gè)區(qū)域和對(duì)應(yīng)的像所在的區(qū)域）和“兩個(gè)分界點(diǎn)”（焦點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)，二倍焦距處是成放大實(shí)像和縮小實(shí)像的分界點(diǎn)），以及物像的變化關(guān)系

18、（物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變?。?。例1如圖1所示，小趙同學(xué)手拿時(shí)鐘站在平面鏡前，則（    ）A小趙同學(xué)離平面鏡越遠(yuǎn)，像越小B小趙同學(xué)離平面鏡越遠(yuǎn)，像越大C時(shí)鐘指示的時(shí)同是2點(diǎn)正D時(shí)鐘指示的時(shí)問是10點(diǎn)正【解析】平面鏡成像特點(diǎn)是：物像等大、物像等距、物像連線垂直于鏡面、物像左右相反。所以小趙所成的像的大小，并沒有隨著他到鏡面距離的改變而改變，A和B選項(xiàng)都不對(duì)。之所以小趙看到像好像是變小了，是因?yàn)椤耙暯恰钡脑?，這好比汽車離我們遠(yuǎn)去時(shí)，我們看到汽車也越來越小一樣（雖然汽車并沒有變?。?。因物像左右是相反的，所以時(shí)針指得應(yīng)是10點(diǎn)位置，時(shí)間是10點(diǎn)正?！敬鸢浮緿例2將

19、一支點(diǎn)燃的蠟燭放在一個(gè)凸透鏡前30cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰等大的像。若把蠟燭從原來的位置向此透鏡方向移動(dòng)20cm，則此時(shí)蠟燭經(jīng)該透鏡所成的像是（    ）A放大的虛像B等大的虛像C縮小的實(shí)像D縮小的虛像【解析】由凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)蠟燭在透鏡前離透鏡30cm處時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰等大的像，說明物距等于二倍焦距，即：u=2f=30cm，所以f=15cm。當(dāng)把蠟燭從原來的位置向此透鏡方向移動(dòng)20cm后，u=30cm20cm=10cm，此時(shí)uf，根據(jù)凸透鏡成像條件，當(dāng)物距小于焦距時(shí)成正立放大的虛像，所以A選項(xiàng)正確?！敬鸢浮緼2三類基本規(guī)律的簡(jiǎn)單

20、應(yīng)用三類規(guī)律是：（1）光在同一種均勻介質(zhì)中的直線傳播規(guī)律；（2）光射到兩種介質(zhì)分界面時(shí)的反射規(guī)律；（3）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)的折射規(guī)律。注意：光的直線傳播和光的折射要注意其條件：均勻介質(zhì)和斜射。光的反射規(guī)律的表述要注意因果關(guān)系：入射是“因”，反射是“果”，所以不能把“反射角等于入射角”說成“入射角等于反射角”。在分析折射現(xiàn)象時(shí)要注意“在空氣中的角大”。在光的反射和折射中，光路是可逆的。在光的反射現(xiàn)象中，根據(jù)反射面的不同，將光的反射分為鏡面反射和漫反射兩類。例3圖2所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（    ）【解析】鉛筆斜插入水中，看上去好像在水面處

21、折斷了是由于光的折射現(xiàn)象造成的。屏幕上的手形是光的直線傳播形成的。山在水中的倒影是光的反射形成的?；ㄆ吭谄矫骁R中的像是平面鏡成像。【答案】D例4關(guān)于光的反射，下列說法正確的是（    ）A當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí)，反射角也為20°B入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線C入射角增大5°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角也增大5°D鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律【解析】光的反射規(guī)律是：反射光線、入射光線和法線在同一個(gè)平面內(nèi)；反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。入射角是入射光線和法線之間的夾

22、角，反射角是反射光線和法線之間的夾角。當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí)，入射角為70°，所以A選項(xiàng)錯(cuò)；由反射規(guī)律可知反射光線和入射光線相對(duì)于法線是對(duì)稱的，當(dāng)入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線，所以B選項(xiàng)正確；當(dāng)入射角增大5°時(shí)，反射角也增大5°，也就是說反射光線與入射光線的夾角增大10°，所以C選項(xiàng)錯(cuò)；因漫反射也遵守光的反射規(guī)律，所以D選項(xiàng)錯(cuò)?！敬鸢浮緽3四種光路的規(guī)范作圖光路圖的繪制是中考經(jīng)?？嫉膬?nèi)容。光路圖主要有反射光路圖、平面鏡成像光路圖、折射光路圖、凸透鏡的三條特殊光線光路圖。作光的反射、折射光路圖時(shí)要注意角的大小關(guān)系，作平面鏡、

23、凸透鏡成像光路圖時(shí)要注意實(shí)像用實(shí)線畫，虛像用虛線畫。盡管今年強(qiáng)調(diào)不在以作圖題的形式考察，但作圖題可以加深學(xué)生對(duì)規(guī)律的理解，所以平時(shí)的練習(xí)還是很有必要的。例5將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖3所示，請(qǐng)畫出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖?！窘馕觥恳蛉肷涔饩€垂直于水面，所以不會(huì)發(fā)生折射，光線會(huì)沿直線射到水中的平面鏡上，然后遵循光的反射規(guī)律被平面鏡反射，反射光線到達(dá)水和空氣的分界面時(shí)，因是從水中斜射入空氣中，所以又發(fā)生了折射，空氣中的折射角大于水中的入射角?！敬鸢浮咳鐖D4。例7請(qǐng)?jiān)趫D7中兩幅圖上分別做出入射光線、出射光線。【解析】圖中透鏡為凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用，對(duì)于凸透鏡來說，平行于主光軸的光線經(jīng)過凸鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)，根據(jù)光路可逆，經(jīng)過焦點(diǎn)的光線被透鏡折射后會(huì)變成平行于主光軸的光線。圖中透鏡為凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用，平行于主光軸的光線經(jīng)過凹透鏡后，折射光線的反向延長(zhǎng)線經(jīng)過同側(cè)焦點(diǎn)?！敬鸢浮咳鐖D8所示。4五種光學(xué)儀器的成像原理照相機(jī)、投影儀、放大鏡都是應(yīng)用凸透鏡成鏡規(guī)律制作的，而顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡都是兩個(gè)透鏡的組合，