1、大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得體會范文 英語是大學(xué)重要的課程之一。那么應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)好大學(xué)英語這門學(xué)科呢？WTT整理學(xué)習(xí)大學(xué)英語心得體會范文，。大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得體會篇一這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多!回想起，那個時候上課的情況，一切是那么的明晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，詳細(xì)地說：在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，教師采用了有趣生動的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。對這種形式的教學(xué)，我覺得很

2、不錯!與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們承受，進(jìn)步了我們對教學(xué)內(nèi)容的承受程度。當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了適宜的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語PPT展示。對于英語的PPT展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。但我個人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗(yàn)個人的自我約束的意識?？赡芫植康耐瑢W(xué)還停留在教師一個人在講課，

3、學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)形式中，很難理解這其中的意義。因此，有一局部同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時，因自身的自律意識不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊QQ，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺，在這平臺上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴教師與家長的監(jiān)視來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步自己的自我約束才能與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，教師等要學(xué)會引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會真正到達(dá)進(jìn)步學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能的目的。就我個人的情況來說，通過每周一次的英語PPT，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強(qiáng)大的平臺來鍛煉我們，同時也增強(qiáng)了自主學(xué)

4、習(xí)的意識。總的來說，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的開展完善。大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得體會篇二光陰如梭，繁忙的一個學(xué)期又已經(jīng)完畢，回頭看看這一學(xué)期的大學(xué)英語教學(xué)工作還是有不少值得總結(jié)的地方，現(xiàn)將本學(xué)期大學(xué)英語課程總結(jié)如下：首先大學(xué)英語課程是高等院校各專業(yè)一門重要的必修根底課，它在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的英語語言根底，培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用才能方面起著重要作用;本課程一般是在大學(xué)本科一年級和二年級開設(shè)，它在使學(xué)生樹立正確的英語語言學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握較為科學(xué)的語言學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立獲取語言知識的才能，以便為以后進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)打下良好的根底。本學(xué)期是大學(xué)二年級的最后一個學(xué)期，也是一個非常重要的學(xué)

5、期因?yàn)榇蠖鄶?shù)的同學(xué)在學(xué)期末都還要繼續(xù)參加全國大學(xué)英語四級考試，為了幫助同學(xué)們在四級考試中獲得較好的成績，我在教學(xué)過程中一方面強(qiáng)化詞匯，語法等語言根底知識同時有針對性地訓(xùn)練他們的應(yīng)試才能和應(yīng)試技巧。如本學(xué)期的英語課堂教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)英語四級考試的輔導(dǎo)，給學(xué)生們?yōu)闇?zhǔn)備四級考試提供了有益的建議和指導(dǎo)。在詳細(xì)的教學(xué)環(huán)節(jié)中將四級考試的內(nèi)容浸透在日常教學(xué)中，如從第二學(xué)期起我就要求學(xué)生加強(qiáng)對四級考試寫作的訓(xùn)練，每次的作業(yè)都是針對四級考試寫作局部的。通過近三個學(xué)期的寫作專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生們的寫作才能也有了明顯的進(jìn)步。四級考試題目聽力局部的分值比重較大而且也是同學(xué)們共同的弱項(xiàng)，因此在聽力課上我主要針對短對話長對話 短文和聽寫能題型的訓(xùn)練，此外還加強(qiáng)對閱讀和完型填空的訓(xùn)練。在本學(xué)期最后的幾周里我積極響應(yīng)系的要求，給學(xué)生復(fù)印了八套四級考試真題和模擬考試題，每一套題我都認(rèn)真詳細(xì)講解，為大多數(shù)同學(xué)參加四級考試做好了充分的準(zhǔn)備。通過外語系、我本人以及同學(xué)們的共同努力，我相信他們在本學(xué)期的四級考試中上次未通過四級考試的大局部同學(xué)一定會考出他們心中的理想成績的。在本學(xué)期的英語教學(xué)中盡管有一些進(jìn)步和成績但是還有一些缺乏之處，這些需要在以后的教學(xué)過程