第1課時倒數(shù)的認識_第1頁
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文檔簡介

1、第1課時 倒數(shù)的認識 一、學習目標1.通過獨立計算以及小組討論等活動認識倒數(shù)，理解倒數(shù)的意義，能準確的說出，互為倒數(shù)的兩個數(shù)乘積為一，并且相乘的兩個數(shù)分子、分母顛倒了位置。2.通過合作交流探討求一個數(shù)的倒數(shù)的方法，并能正確的求出一個數(shù)的倒數(shù)。3.在探究交流的活動中，提高觀察、抽象、概括的能力，發(fā)展數(shù)學思維。二、學習重點認識倒數(shù)并能準確的求一個數(shù)的倒數(shù)。三、學習難點小數(shù)求倒的方法。教學過程（一）復習× × × ×5× ×12 ×8 13×觀察一下上面的算式，你發(fā)現(xiàn)再列舉出一些這樣的算式。（二）課堂設計1.情境導入師：

2、在完成課前任務的過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題？生匯報交流。小結：那些算式的乘積都為1。師：乘積是1的兩個數(shù)之間存在著一種特殊的關系互為倒數(shù)。今天我們就一起來認識倒數(shù)，研究倒數(shù)。 2.問題探究倒數(shù)的意義問題1：請認真閱讀課本第28頁例1以上的部分，然后告訴老師什么是倒數(shù)？互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點？“互為”兩個字又是什么意思？先獨立思考，然后小組討論。生匯報，師引導交流評價。練一練：第29頁第2題的（1）（2）題求一個數(shù)的倒數(shù)問題2：通過交流、探討，你發(fā)現(xiàn)怎樣才能正確的求一個數(shù)的倒數(shù)？獨立思考后，小組間討論。練一練：第28頁做一做問題3：特殊數(shù)0和1的倒數(shù)你會求嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？小結：1的倒數(shù)是1，0沒有倒數(shù)。問題4：0.45的倒數(shù)你會求嗎？說說你的思考過程。獨立思考后，小組間討論。練一練：第29頁第2題的（3）（4）3.課堂總結思考：互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點？如何求整數(shù)的倒數(shù)？如何求分數(shù)的倒數(shù)？三、課時作業(yè)1.將互為倒數(shù)的兩個數(shù)用線連起來。 100 2.說出下面各數(shù)的倒數(shù)。4 5.6 1.02 0.1253

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