1、淺談幼兒園親子活動的重要性清澗縣第一幼兒園 白春艷摘要】在現(xiàn)代社會，工作和生活雙重壓力下，家長陪伴孩子時(shí)間較少，一些家長就是陪伴也是無效陪伴，而親子活動是解決這一現(xiàn)狀有效的途徑。它是一種很好而有效的活動，幼兒在快樂的活動中，不但促進(jìn)親子間的交流，而且開發(fā)了孩子的智力，最終促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展，從而真正做到寓教于樂。【關(guān)鍵詞】親子活動 重要性著名幼教專家陳鶴琴曾說：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的；必定要量方面共同合作才能得到充分的功效。而“親子活動”是家園共育的一種新穎教育形式，它以增進(jìn)親子關(guān)系、改善家長育

2、兒理念、促進(jìn)家園共育，是為孩子健康快樂地成長提供了有效途徑。眾所周知，親子教育是一種現(xiàn)代新教育理念。親子同樂被認(rèn)為是家庭關(guān)系和諧美滿的助推器，因?yàn)樵谶@種家庭氛圍中孩子能健康快樂的成長。而親子活動是通過生動有趣的活動讓父母與孩子構(gòu)建起良好的親子關(guān)系，這種關(guān)系依靠的是態(tài)度、情感、行為的全面互動，從而促進(jìn)孩子身心全面健康發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長因忙于工作，很少陪孩子一起玩耍。要么爺爺奶奶代管，要么無效陪伴，如：家長玩手機(jī)，孩子看電視；或者家長們聚會閑談，孩子們自行玩耍；或者家長給孩子一部手機(jī)看動畫片，家長做他自己的事等諸多無效陪伴，其實(shí)孩子最需要的就是家長有效的陪伴。為了讓家長認(rèn)識親子活動的重要性，幼兒園

3、可以不定時(shí)組織進(jìn)行大型親子活動：如親子扎染、親子涂鴉、親子推推樂逍遙、親子走秀、親子種植、等等活動。此外，還可以要求班級開展豐富多彩的親子活動：如親子閱讀、親子衛(wèi)生、親子繪畫等等，親子活動要求給每個(gè)家長提供一個(gè)陪孩子的機(jī)會，讓家長擠出時(shí)間陪孩子,不但在讓家長們學(xué)到有關(guān)正確的育兒觀，增強(qiáng)親子關(guān)系，而且還讓孩子們得到鼓勵(lì)，找到自信，感到開心，身心得到健康而快樂地成長。由此可見，在幼兒園開展豐富多彩的幼兒親子活動是很有必要而富有意義的。一、提高家長自助育兒意識，激發(fā)家長積極合作的意愿在幼兒教育中，教師與家長都是幼兒教育的主體，其共同的目標(biāo)都是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互間是合作伙伴的關(guān)系?？涩F(xiàn)在有很多家長因

4、平時(shí)工作太忙，沒有多少時(shí)間去陪伴孩子，認(rèn)為孩子放在幼兒園讓教師教育就可以了，對孩子在幼兒園的方方面面都很少過問，或讓爺爺奶奶來代替。所以，我們在活動過程中特別重視家長資源的利用，通過親子活動，認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，懂得參與幼兒教育是必不可少的。其實(shí)，家長應(yīng)看到，缺席父母的愛是不完整的。孩子既是自己的子女，也是國家的未來，自己有責(zé)任、有義務(wù)與教師主動合作共同培養(yǎng)孩子。開展親子活動可以讓忙碌的家長建立主人翁意識，與教師共同承擔(dān)教育責(zé)任，家園互動更有效，家庭氛圍更加融洽，從而有效促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。二、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園的教育理念現(xiàn)代很多家長對家庭教育的重要性的認(rèn)識不到位，教育孩子是

5、幼兒園老師的事情，而親子活動可以幫助家長走進(jìn)幼兒園了解孩子在園內(nèi)的具體情況。在活動中，家長可以與教師近距離溝通、交流，同時(shí)經(jīng)過觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長能夠認(rèn)識到自己孩子的個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)會了解自己孩子在活動過程中的表現(xiàn)，同時(shí)可以反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，懂得沒有父母的成長就沒有孩子的成長，從而認(rèn)識到家庭教育的重要性，積極主動地把新的育兒教育方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。三、豐富多彩的親子活動，促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展家庭中的親子關(guān)系將對孩子終身發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。親子關(guān)系直接影響孩子的心理發(fā)

6、展、行為態(tài)度、價(jià)值觀念及未來成就，但由于現(xiàn)代社會中，家長的壓力較大，自身需要解決、處理的問題較多，常常會··情緒不穩(wěn)定，對孩子的態(tài)度急躁，導(dǎo)致親子關(guān)系比較緊張，缺乏應(yīng)有的和諧與愉悅。還有些家庭，對孩子過分溺愛，經(jīng)常幾個(gè)大人圍著一個(gè)小孩轉(zhuǎn)，這種親子關(guān)系也是不正常的。開展豐富多彩的親子活動不僅有益于親子之間的情感交流，促使親子關(guān)系健康發(fā)展，同時(shí)對幼兒本身的發(fā)展也具有重要的作用。四、加強(qiáng)了教師、家長、幼兒的合作在親子活動的過程中，不僅僅只是促進(jìn)孩子的發(fā)展和認(rèn)知。對家長來說，和孩子共同完成親子活動，有利于增進(jìn)親子間的感情，增加親子間的默契。同時(shí)通過開展親子活動，家長之間可以相互交流

7、，相互學(xué)習(xí)，共同探討“育兒經(jīng)”。對教師而言，在活動過程中，能夠不斷地認(rèn)識新的育兒理念，可以改進(jìn)教育模式，開發(fā)新的教育方式，與時(shí)俱進(jìn)。5、 提升孩子快樂指數(shù)，孩子的內(nèi)在潛能得到激發(fā)快樂的性格是良好的環(huán)境中慢慢地感染形成的，孩子在有效的“親子活動中”不斷嘗試，不斷努力，從而體驗(yàn)成功的快樂，充分使孩子的整體素質(zhì)得到全面的提高。父母的陪伴，父母的鼓勵(lì)，都是孩子進(jìn)取的力量，也往往能激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，更是孩子愿意積極地參與到活動中去?？傊?，通過親子活動的開展，不僅能提高家長自主育兒的能力，更主要的是能全方位開發(fā)了孩子們的運(yùn)動、語言、認(rèn)知、情感、創(chuàng)造、社交等多種能力，使孩子在快樂的活動中，不但開發(fā)了幼兒的智力，還增進(jìn)親子感情，促進(jìn)親子間的交流，最終促進(jìn)孩子整體素質(zhì)得到提升，從而真正做到了寓教于樂，也為孩子