第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試題_第1頁(yè)
第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試題_第2頁(yè)
第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試題_第3頁(yè)
第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試題_第4頁(yè)
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1、.學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 考號(hào): 五年級(jí)數(shù)學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè) 等級(jí) 90分鐘一、 填空。1、零下7,記作 ,零上18,記作 ,向東走100米用+100米表示,那么150米表示 。2、1的分?jǐn)?shù)單位是 ,它里面含有 個(gè)分?jǐn)?shù)單位,再加上 個(gè)這樣的單位就是3。3、把3噸大米平均分成5份,每份是大米總數(shù)的 ,每份 噸。4、的分子加上4,要使這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)該加上 。5、把5克糖放入20克水中,糖占糖水的 。6、填最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。350立方厘米= 立方分米2.06平方米= 平方分米45秒= 分 90千克= 噸 7、分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是 ,最小假分?jǐn)?shù) ,最小帶分?jǐn)?shù) 。8、= = =3÷ = 填

2、小數(shù)9、小蘭在教室的第2列,第5行,用數(shù)對(duì)表示 。10、 一個(gè)方便袋里有30多個(gè)蘋(píng)果,假如4個(gè)一盤(pán)或者6個(gè)一盤(pán),正好分完。這個(gè)方便袋里共有    個(gè)蘋(píng)果。11、分?jǐn)?shù)單位是的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是 。12、在8、-5、6、0、-0.02、+0.17中,正數(shù)有 ,負(fù)數(shù)有 。13、把以下各數(shù)按照從小到大的順序排列起來(lái)。 2 1 二、判斷 。1、把單位1分成5份,每份就是。 2、假分?jǐn)?shù)都比真分?jǐn)?shù)大。 3、 因?yàn)?,所以和的分?jǐn)?shù)單位一樣。 4、4千克的和1千克的一樣大。 5、-10°要比-20°低。  6、假如兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1,那么這

3、兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 三、選擇。1、甲是乙的15倍,甲和乙的最小公倍數(shù)是 A、15 B、甲 C、乙 D、甲×乙2、 的分母增加8,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)該    A、增加8    B、乘3      C、增加33、一些長(zhǎng)方形木板,長(zhǎng)12厘米,寬8厘米。要用這些木板擺成一個(gè)正方形,最少需要這樣的木板     塊。A、6   B、8   C、12 D、244、把兩根長(zhǎng)度分別為30厘米和24厘米的彩帶剪

4、成長(zhǎng)度一樣的短彩帶,并且沒(méi)有剩余,每根短彩帶最長(zhǎng)是    A、2      B、6   C、15、一袋蘋(píng)果,第一次吃掉千克,第二次吃掉全部的,兩次一共吃掉了 千克。A、+ B、 C、無(wú)法確定 四、計(jì)算。1、直接寫(xiě)得數(shù)。 2、 用短除法求以下每組數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)。24和18 15和25 14和21 10和12 3、 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。0.35 2.7 3335、 解決問(wèn)題。1、商店運(yùn)來(lái)一批白糖,第一天賣(mài)了噸,比第二天多賣(mài)噸,第二天賣(mài)了多少噸??jī)商旃操u(mài)出多少噸?2、五年級(jí)一班有男生24人,女生20人,男生人數(shù)是女生人數(shù)的多少倍?女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾?3、把18米和24米的兩根繩子截成等長(zhǎng)的假設(shè)干段做跳繩,都沒(méi)有剩余,每段跳繩最長(zhǎng)多少米?一共可以截成幾段?4、用一根1米長(zhǎng)的鐵絲圍城一個(gè)三角形,三角形的一條邊長(zhǎng)米,另一條邊長(zhǎng)米,第三條邊長(zhǎng)多少米?5、下

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