1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上英語26個字母的正確書寫1. 大寫字母都應(yīng)一樣高，占上面兩格，但不頂?shù)谝痪€。 2. 小寫字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z寫在中間的一格里，上下抵線，但都不出格。 3. 小寫字母b，d，h，k，l的上端頂?shù)谝痪€，占上面兩格。 4. 小寫字母i和j的點、f和t的上端都在第一格中間，f和t的第二筆緊貼在第二線下。 5. 小寫字母f g j p q y的下端抵第四線。 6. 小寫字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它們的提筆是一個上挑的小圓鉤，不能寫成銳角。 1）標(biāo)點符號要寫在一定的位置上。 2）字母的筆順字母要按一定的筆劃順序書寫，其書寫筆順如

2、下。（請注意書寫的格式和大小寫的區(qū)別。） 課    題：Unit4  Astronomy: the science of the stars            Period 1  Wanrming Up and Reading    教學(xué)目標(biāo)：1. Dev

3、elop students reading ability and let them learn different  reading skills.           2. Enable students to know about the development of the

4、0;earth. 教學(xué)難點：1. Enable students to understand the passage and know about  the development of the earth.            2. Let students learn ho

5、w to use different reading skills for  different reading purposes. 教學(xué)方法:   Skimming, discussion, individual work and group work. 教學(xué)過程：  【自研課導(dǎo)學(xué)】 1. Let students learn

6、 the useful words and expressions in this part:  astronomy, system, religion,theory, atom, billion, globe, violent, atmosphere. 2. Get students to learn about the development&

7、#160;of the earth.  【展示課導(dǎo)學(xué)】 Step1: Leading-in Have a free talk with students.  1. Let students discuss the following questions: Who are our ancestors? Do you know

8、60;what it was like before life appeared on the earth? Do you know how life began on the earth?  Do you want to get more information?  2.Tell students:

9、0;    Today we will learn something about how life began on the earth. Turn to    Page 25. Lets come to Warming Up first. Step2: Warming up 

10、二次備課  河南省淮陽縣實驗高中  高一英語組   2 Let students think about the following questions and then discuss them  with their partners. 1.  In our solar system eight plan

11、ets circle around the sun. What are they? Can      you match the names with the planets?(P25) 2.  What interests you in astronomy? Do you know an

12、y questions that astronomers are interested in? Step3: Pre-reading 1.  Get students to discuss the questions with their partners. 1) The origin of life on earth is&#

13、160;a question that interests astronomers.What  do you know about it?  2) Each religion and culture has its own ideas about how life began on earth.What do you&

14、#160;know about them? 2.  Ask them to read the title and look at the pictures. Predict what the reading  will be about. Step4 : Reading    1. Fas

15、t reading :Scanning Get the students to read the passage quickly . Give ten minutes to look through the whole text and answer questions: 1). What is the passage

16、 about? 2). Whats the main idea of the text?   2.  Detail reading      Choose the best answer to each question according to the text. 1).

17、60;What is important for the beginning of life? A. The water on the earth. B. The earths atmosphere. C. The form of forests. D. Dissolving harmful gases. 2) Whi

18、ch of the following appeared on the earth first? A. Insects. B. Reptiles. 二次備課  var cpro_psid ="u" var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;河南省淮陽縣實驗高中  高一英語組   3 C. Amphibians.

19、0;D. Shellfish and fish. 3) Which of the following statements true? A. Water still exists on Mars. B. The earths atmosphere is made up of oxygen and nitrogen. C. The earth had dissolved the harmful atmosphere into the ocean