1、1. 19世紀中葉，（）提出了以自然選擇學說為核心的生物進化理論。 (單選 ) A沃森B克里克C孟德爾D達爾文2. （）是關于機會、可能性或不確定性的學科。 (單選 ) A計量B數(shù)理統(tǒng)計C概率論D微積分3. 科研工作者若要敢于在科研領域頂天立地，需要（）種心理素質。 (單選 ) A四B十C十四D十二4. 在科研不端行為的（）上主要是對已實施了科研不端行為的人員予以嚴厲的懲罰措施，不僅包括學術上、道德上的懲罰，還包括法律上的懲罰措施。 (單選 ) A一般預防B特殊預防C一般規(guī)范D特殊規(guī)范5. （）是營造學術氛圍的有效手段，因為通過論文的征集，可以有效調動教職工、科研人員的積極性，從而用一種外部的

2、動力使員工投身于學術活動。 (單選 ) A學術論文交流B課件評比C研討會D學術活動6. 古希臘最早的哲學家泰勒斯開創(chuàng)了科學認識的（）方法。 (單選 ) A觀察B演繹C實驗D邏輯7. （）提出了科學知識體系的理論化設想，并創(chuàng)立了相應的邏輯工具公理方法。 (單選 ) A歐幾里得B柏拉圖C德謨克利特D亞里士多德8. 羅吉爾培根在重視實驗的同時，也很重視（）。他認為經(jīng)驗的材料必須用（）加以論證和整理。任何一門科學都離不開（），它是其他科學的鑰匙。 (單選 ) A邏輯B化學C數(shù)學D物理9. 美國科學家霍夫曼在評價（）的科學方法時指出：“他的方法，雖然以淵博的物理學知識為基礎，但在本質上，是美學的、直覺的

3、。” (單選 ) A笛卡爾B龐加萊C萊布尼茲D愛因斯坦10. 采用（）方法選題，要注意學科之間或學科內部各階段之間的滲透性、互補性、承接過渡性、轉折突變性等。 (單選 ) A從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問題B從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)C從學科之間或學科內部的“空白區(qū)”或交接處尋找新問題D分析學科發(fā)展的前景，正確預測將會遇到的問題11. 文獻有助于科研人員（），科研人員必須查閱一定數(shù)量的文獻資料，以便了解擬選課題目前的研究動態(tài)、前人或他人在這方面做了哪些工作、已解決了哪些問題、還存在哪些問題等。 (單選 ) A選擇和確定研究課題B提供理論依據(jù)C論述充實D增加論文內涵12. 在（）階段，文獻調查法的運用

4、有助于研究人員避免重復，選擇一個比較高的起點，在前人的肩膀上起步。 (單選 ) A選題B初始C進行D終結13. （）是針對某一課題，將一定時期內國內外的有關文獻資料的內容加以分析、歸納和整理而編寫成的綜合報告 (單選 ) A綜述B述評C文獻評述D文獻分析14. （）的優(yōu)點是所查文獻比較集中，有效率較高，能及時反映最新動態(tài)，缺點是所得文獻資料不夠全面，誤檢率也較大。 (單選 ) A現(xiàn)場收集B利用檢索工具書查找C參考文獻查找D分段查找15. （）即根據(jù)特定的概念框架對所分析的文獻信息進行分類。 (單選 ) A確定分析單位B界定內容的類別C對內容的定量處理和計算D抽取文獻樣本16. （）常稱為農業(yè)區(qū)

5、劃，這是由于對農業(yè)的不同地區(qū)作不同農業(yè)規(guī)劃時，常采用的方法。 (單選 ) A灰色局勢決策B灰色整數(shù)規(guī)劃C季節(jié)災變與季節(jié)異常值預測D灰色線性規(guī)劃17. （）即受試對象，受試對象的選擇十分重要，對實驗結果有著極為重要的影響。多數(shù)醫(yī)學科研的受試對象是動物和人，也可以是器官、細胞或分子。 (單選 ) A處理因素B實驗對象C實驗效應D實驗環(huán)境18. （）也叫論題或論斷，是作者對所論述問題提出的觀點，是全文論述的中心。 (單選 ) A數(shù)據(jù)B論點C論據(jù)D論證19. （）是通過實驗判定某一研究對象的性能及其外部聯(lián)系，判定某些因素之間是否有關聯(lián)等，因而也可再分為決斷性實驗或判斷性實驗。 (單選 ) A定性實驗B

6、定量實驗C對照實驗D中間實驗20. （）是在工程正式施工以前，或某一產品正式投產以前，為檢驗設計方案及產品質量所進行的實驗，以便為生產的順利進行做好準備。 (單選 ) A對照實驗B現(xiàn)場試驗C中間實驗D析因實驗21. 現(xiàn)代交通運輸技術包括（）。 (多選 ) A汽車、火車、輪船、飛機等交通運輸工具B公路、鐵路、港口和機場等交通運輸基礎設施C星際探測器D航天飛機22. 針對科研道德問題中存在的重復研究、低水平模仿、抄襲、剽竊等現(xiàn)象，迫切需要（）。 (多選 ) A提高知識產權保護意識B加強知識產權管理C建立運用知識產權制度促進科技創(chuàng)新的利益激勵機制D發(fā)揮知識產權在科技中的導向作用23. 合作要求（）。

7、 (多選 ) A真誠的態(tài)度B工作中的相互配合C民主作風D踐行科學無私利性原則24. 從認識論角度看，科學認識過程可分為（）階段。 (多選 ) A感性認識B理性認識C復歸實踐D反饋認識25. 制訂文獻調查計劃（）。 (多選 ) A第一步是使選題具體化B第二步是了解和熟悉各種文獻信息源C第三步是撰寫文獻調查計劃D第四步是文獻檢索26. 根據(jù)排檢方法的不同，圖書館的目錄可以分為（）類型。 (多選 ) A書名目錄B著者目錄C主題目錄D分類目錄27. 當一般決策模型與灰色模型結合時，所進行的決策，稱之為灰色決策?；疑珱Q策方法是指用來解決信息不完備系統(tǒng)的決策方法。主要包括（）。 (多選 ) A灰色局勢決策

8、法B灰色整數(shù)規(guī)劃法C季節(jié)災變與季節(jié)異常值預測法D灰色線性規(guī)劃法28. 科研設計一般包括（）類型。 (多選 ) A創(chuàng)新型設計B研究型設計C系統(tǒng)設計D實驗型設計29. 文獻閱讀和整理過程中要注意（）。 (多選 ) A準確理解B抓住要點C精讀與泛讀D收集主要的數(shù)據(jù)30. 科技報告與科技論文的聯(lián)系有（）。 (多選 ) A兩者都有描述科研過程、反映科研成果、報告科學事實的作用B兩者的寫作過程、寫作方法基本一致C體例和格式也大體相同D科技論文以闡述作者的科學見解為目的，而科技報告則以陳述科研工作的經(jīng)過與結果為目的31. 并不是所有的科學知識都具有不確定性，科學中的許多知識都具有穩(wěn)定性和持久性。 (判斷 )

9、 正確錯誤32. 生物與無機環(huán)境相互作用構成了生態(tài)系統(tǒng)。 (判斷 ) 正確錯誤33. 只有當你取得了令人嘆服的科研成果、向社會表明你對科研發(fā)展和人類社會進步做出了重大貢獻時，才能引起社會對你的超常關注和使社會進一步賦予你更大的社會責任。這就是“有為，才能有位”。 (判斷 ) 正確錯誤34. 嫉妒是正常的，并不是一種不健康的情緒。 (判斷 ) 正確錯誤35. 在中世紀，中國在科學技術上的成就對人類的科學事業(yè)做出了重大貢獻，突出的成就是四大發(fā)明指南針、活字印刷、造紙和黑火藥。 (判斷 ) 正確錯誤36. 實驗方法是從觀察方法發(fā)展起來的，它以觀察方法為基礎，但又高于觀察，具有觀察方法所不具備的優(yōu)點。 (判斷 ) 正確錯誤37. 授之以魚，不如授之以漁，說明掌握方法比掌握知識更重要。 (判斷 ) 正確錯誤38. 耗散結構理論的研究方法主要是抓住了系統(tǒng)從無序到有序轉變過程中存在的臨界點和系統(tǒng)內部由于非線性相互作用而形成的超熵來判別系統(tǒng)的演化行為的，認為在遠離平衡態(tài)條件的系統(tǒng)演化過