1、.滬教版第四冊?蕭伯納和小女孩?教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】1 能借助拼音正確認(rèn)讀“劇、戴、幽、普、愣、謙、虛、迪8個(gè)生字，理解積累含有生字的詞語;能在田字格中正確書寫“劇、戴、普、謙、虛、迪6個(gè)字。2 正確朗讀課文，能帶著問題邊讀邊思，逐步養(yǎng)成習(xí)慣;能根據(jù)標(biāo)點(diǎn)讀出人物對(duì)話的語氣;知道謙虛是一個(gè)人的美德，即使有了成就也不驕傲。3 能在讀懂課文的根底上背誦課文最后一節(jié)?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】1 理解“謙虛、驕傲的意思，能積累應(yīng)用。2 逐步養(yǎng)成邊讀邊思的閱讀習(xí)慣。3 能在讀懂課文的根底上背誦課文最后一節(jié)?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入1、媒體出示課題：28、蕭伯納和小女孩齊讀課題。2、學(xué)會(huì)用課文里的詞語概括蕭伯納和小女孩的

2、不同特點(diǎn)二、初讀課文，學(xué)習(xí)第一節(jié)：1、就課題提問，請(qǐng)學(xué)生在課文中找到相應(yīng)的詞語答復(fù)。1蕭伯納是誰?英國有名的戲劇家老師簡單介紹蕭伯納的生平曾經(jīng)到過中國，得過諾貝爾獎(jiǎng)，2蕭伯納在哪里遇見了小女孩，她長得什么樣?長著一雙閃亮的大眼睛，頭上戴著大紅的蝴蝶結(jié)。顯得聰明伶俐。學(xué)習(xí)新字：戴半包圍構(gòu)造戈字部和身上的衣飾有關(guān)3蕭伯納見到女孩子，非?？鞓罚谑蔷秃退媪撕芫?4一位是白發(fā)蒼蒼，胡須長長的老爺爺，一位是只有七八歲的，和你們差不多大小的小姑娘，他們會(huì)在這落滿鴿子的草地上玩什么呢?發(fā)揮想象說話由此可見，雖然已經(jīng)是世界出名的劇作家，是受人尊敬的大作家，生活中的蕭伯納還是一位怎樣的老爺爺?慈祥、和藹、有童

3、心2、老師引讀，學(xué)生接讀第一小節(jié)。三、深化學(xué)習(xí)課文二節(jié)。1、師：就這樣一個(gè)世界出名的劇作家和這么一個(gè)聰明伶俐的孩子玩了很久。他們就這樣成了彼此的朋友。天色晚了，蕭伯納要和小姑娘辭別了。2、范讀蕭伯納的話。3、蕭伯納為什么要說，回去告訴你媽媽?點(diǎn)撥：一個(gè)孩子，很久了還沒回家，媽媽?4、蕭伯納沒說出來的話是：萬一你的媽媽因?yàn)槟慊丶彝砹?，不快樂的話，你可以告訴她：同世界出名的蕭伯納一起玩。蕭伯納這么說一定是關(guān)心小女孩。他在為小女孩晚回家找理由呢!他說話很有趣，所以書上用了哪個(gè)詞?幽默，幽默的意思就是有趣，注意幽的筆順，他也想給小姑娘一個(gè)驚喜，所以才說世界出名5、在理解的根底上，指導(dǎo)學(xué)生讀出蕭伯納當(dāng)時(shí)

4、開玩笑的語氣。重讀：頭一揚(yáng)、告訴媽媽、世界出名6、師總結(jié)：蕭伯納無心的一個(gè)玩笑，小女孩卻當(dāng)真了。四、學(xué)習(xí)課文第三小節(jié)，感悟課文：1、請(qǐng)女生讀小女孩先生，您就是蕭伯納?。2、說明小女孩聽說過他嗎?為什么聽說過?再次突出：世界出名3、可是，在小姑娘的心里，即使是世界出名的劇作家，也不應(yīng)該“說自己了不起“也不能自己跟別人說自己是世界出名的。4、于是，小姑娘說5、自由練讀，同桌互讀，師生合作讀，表演讀。五、學(xué)習(xí)課文四五節(jié)1、師：世界出名的蕭伯納聽了這個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的小女孩的話，怎么啦?師：對(duì)，他愣住了，請(qǐng)你們再讀讀小女孩的話，想想蕭伯納此刻在想什么?2、生：自讀小女孩的話。媒體出示填空：蕭伯納愣住了，他想：_。太自以為是、自己剛剛太驕傲了、怎么遇到一個(gè)聰明的小女孩。3、師：剛剛蕭伯納心里雖然是在為小女孩晚回家找理由，但是小姑娘指出他不該說自己是世界出名的，可是他還是批評(píng)自己，可見他對(duì)自己要求是多么嚴(yán)格，所以他后來對(duì)人說?4、生：“一個(gè)無論獲得多大的成就，都不能驕傲，要永遠(yuǎn)謙虛。學(xué)習(xí)生字：謙虛在師生交流中，可以讓孩子體會(huì)學(xué)到的道理，明白故事的含義5、師：“啟迪換個(gè)詞說就是?生：啟發(fā)。6、師：生字我們學(xué)會(huì)了，讓我們再一起讀讀這句話。課件示“一個(gè)無論獲得多大的成就，都不能驕傲，要永遠(yuǎn)謙虛。重點(diǎn)理解：多大的成就永遠(yuǎn)六、結(jié)語1、師：世界出名的劇作家蕭伯納從一位聰明伶俐的小女孩身上受到