1、【才能要求】理解文中重要句子的含義，就是根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞語、句子的的構(gòu)造、句子的語氣語調(diào)、句子使用的修辭手法、句子運(yùn)用的表達(dá)方式，等等，結(jié)合句子在文中所處的位置，聯(lián)絡(luò)上下文，對(duì)句子本身的含義，或句子的語境意義，或句子的隱含意義，作出恰當(dāng)?shù)慕忉??！久}透視】理解文中重要句子的含義，是中考現(xiàn)代文閱讀中常見的一種題型，重現(xiàn)率幾乎為100。理解文中重要句子的含義，是準(zhǔn)確把握文意的前提，該考點(diǎn)在中考中常以簡答題的形式出現(xiàn)，要求理解的句子主要包括以下幾種：表達(dá)作者觀點(diǎn)態(tài)度或?qū)懽饕鈭D的句子；文中起重要作用的中心句、總領(lǐng)句、總結(jié)句、脈絡(luò)句、過渡句；內(nèi)涵較為豐富而且具有提示性或引導(dǎo)性的語句；構(gòu)造比較復(fù)雜，對(duì)理

2、解文意有直接影響的語句；比較含蓄的有深層含意的語句；文中反復(fù)出現(xiàn)的句子。常見題型有以下幾種：文中畫線句子在文中的含義是什么？揣摩以下各句，說說你對(duì)句子的理解。文中畫線句子在文章中起什么作用？請(qǐng)指出畫線句子運(yùn)用了哪些修辭方法？請(qǐng)分析它們的表達(dá)作用。以下句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。從文中摘取一個(gè)你認(rèn)為有格言警句作用的精巧句子，說說你的理解。【妙招巧解】不同文體的文章，其重要句子的側(cè)重點(diǎn)多有不同。例如，記敘文要求側(cè)重理解文中交代要素的句子，表達(dá)中穿插的精彩的議論、抒情的句子；議論文要求側(cè)重理講解明觀點(diǎn)的句子，闡述精辟的句子；文學(xué)作品要求側(cè)重理解文中對(duì)刻畫人物、反映主題有重要作用的句子。對(duì)于

3、這類試題的解答，解題的時(shí)候可以借助下面這那么順口溜：關(guān)鍵詞語很重要，理解句子離不了。假設(shè)句子是單句，分清主干和枝葉。假設(shè)句子是復(fù)句，弄清層次和關(guān)系。句子假設(shè)是總領(lǐng)句，須從下文去搜索。句子假設(shè)是總結(jié)句，答案需要往上溯。句子假設(shè)是過渡句，需要關(guān)注上下文。句子表達(dá)有特點(diǎn)，揣摩目的和效果。以上方法記住了，答題才能有依托。根據(jù)這那么順口溜，我們答題時(shí)可運(yùn)用以下四種方法：1從句子中的關(guān)鍵詞語入手，通過對(duì)其語境意義的把握來理解句子的含義。2從分析句子的構(gòu)造入手。假設(shè)是單句，哪是主干，哪是枝葉？假設(shè)是復(fù)句，有幾個(gè)層次，互相之間的關(guān)系是什么？通過確認(rèn)句子的構(gòu)造，可以幫助我們掌握句子的含義。3從分析句子在文中的位

4、置入手。理解重要句子的含義，常需要查看它在文中的位置。句子在文中的位置，對(duì)理解句子的含義至關(guān)重要。假設(shè)是總領(lǐng)句，理解它必須從它的下文去搜索相關(guān)信息；假設(shè)是總結(jié)句，此時(shí)就須上溯，從上文尋找相關(guān)信息，確定答案要點(diǎn)；假設(shè)是過渡句，就要親密關(guān)注上下文段的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解它的內(nèi)涵。從分析句子的表達(dá)特點(diǎn)入手。有些句子在表達(dá)上具有顯著的特點(diǎn)，比方，有些句子打破常規(guī)，采用超常的組合方式；有些句子運(yùn)用了一定的表現(xiàn)手法；有些句子運(yùn)用了一定的修辭方法；對(duì)以上這樣的句子，要從分析它們的表達(dá)特點(diǎn)入手，明確它們運(yùn)用了怎樣的手法或技巧，進(jìn)而揣摩它們的表達(dá)目的或表達(dá)效果，這樣，會(huì)對(duì)句子有較深化的理解。【中考真題】09四川省涼山

5、市菊有黃花一場秋雨，再緊著幾場秋風(fēng)，菊開了。菊在籬笆外開，這是最群眾最經(jīng)典的一種開法。歷來入得詩的菊，都是以這般姿勢開著的。一大叢一大叢的。倚著籬笆，是籬笆家養(yǎng)的女兒，嬌俏的，又是淡定的，有過日子的逍遙。代陶淵明隨口吟出那句采菊東籬下，幾乎成了菊的名片。以致后來的人一看到籬笆，就想到菊。陶淵明大概做夢(mèng)也沒想到，他能被人千秋萬代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽，他不朽。我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個(gè)算不得名字的名字：野菊花。像過去人家小腳的妻，沒名沒姓，只跟著丈夫，被人稱作吳氏、張氏。天地洞開，廣闊無邊，野菊花們開得隨意又隨性。小朵的娟秀不施粉黛

6、，卻色彩繽紛，紅的黃的、白的紫的，萬眾一心、齊心合力地盛開著，仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著在看稀奇，小臉張開，興奮著，欣喜著。鄉(xiāng)人們見多了這樣的花，不以為意，他們?cè)谇锾斓脑吧鲜斋@、播種，埋下來年的期盼。菊花兀自開放、兀自歡笑。與鄉(xiāng)人各不相擾。藍(lán)天白云，天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見，他們都有顆菊花般的心，天真爛漫。他們與菊親密，采了它，到處亂插。那時(shí)，家里土墻上貼著一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿菊，衣袂上亦沾著菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子。后來，我頂著滿頭的菊跑出去，惹得村人們圍觀?？?，這丫頭，這丫頭，他們手指我的頭，笑著，嘖

7、嘖嘆著。如今想想，那樣放縱地?fù)]霍美，也只在那樣的年紀(jì)，最有資格。人家的屋檐下，也長菊。盛開時(shí)，一叢鵝黃另一叢還是鵝黃。老人們心細(xì)，摘了它們曬干，做菊花枕。我家里曾有過一只這樣的枕頭，父親枕著。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過，曾決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來年菊花開時(shí)，卻貪玩，忘掉了這事。年少時(shí)，總是少有耐性的。于不知不覺中，遺失掉許多好光陰。周日逛銜，秋風(fēng)已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那里賣。泥盆子裝著，一只盆子里只開兩朵花，花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣；顏色也多，姹紫嫣紅，千嬌百媚。我還是喜歡黃色的。?禮記?中有季秋之月，菊有黃花的記載，可見，菊

8、花最地道的顏色還是黃色。11我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷。選自?讀者?2021第5期，有刪改文中第段劃線的句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)進(jìn)展詳細(xì)賞析。文章的結(jié)尾含義深化，你是怎樣理解的？請(qǐng)結(jié)合全文簡答。【口訣運(yùn)用】1(1)可運(yùn)用口訣中的句子表達(dá)有特點(diǎn)，揣摩目的和效果。第段劃線的句子運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法。因此，此題可以從修辭的角度入手，指出劃線的句子運(yùn)用了什么修辭手法，進(jìn)而揣摩它的表達(dá)目的或表達(dá)效果。答案例如：作者運(yùn)用擬人、比喻手法，生動(dòng)形象地寫出野菊花開放的姿態(tài)，表現(xiàn)它隨意又隨性，字里行間流露出作者對(duì)它的喜歡和贊美。答案例如：形象寫出了故土在我心中的重要地位和我對(duì)故土的崇敬之情。2可運(yùn)用口訣中的關(guān)鍵詞語很重要，理解句子離不了。對(duì)句子含義的領(lǐng)會(huì)，必須把句子放在文章詳細(xì)語境中來辨析，不可孤立地去理解。分析時(shí)要抓