1、【精品】一年級上語文同步備課資料包同步練習及解析 語文S版20193.我的學校一、讀一讀,寫一寫。 d x xng yu大 習 興 有 參考參考答案：大、習、興、有解析：此題考查學生正確、標準書寫漢字的能力。所有的字應恰當?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g,四邊留有一定的空隙,我們把留有這空隙稱為“上留天,下留地,左右留墻壁。目的就是讓孩子把漢字寫在田字格中間,不要太大也不要太小。二、在正確的讀音下劃橫線。 進入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來一些平整zhn zn方正的石頭,按照二尺左右的間jin jin隔,在小溪里橫hn hn著擺上一排,讓人們從上面踏t t過,這就是搭石。參考參考答

2、案：zhn 、 jin 、hn 、t三、比一比,再組詞。大 習 興 有 太 勻 共 且 參考參考答案：大小、學習、快樂、有的 太陽、均勻、配合、并且解析：此題考查學生辨析形近字并組詞的能力。形近字由于它們在筆畫上有細微的差異,所以讀音和意思就不同,辨析時要注意它們的結構,有時還要結合它們的意思。注意平時的積累與讀寫。四、 量詞填空。一 小鳥 一 問題 一 女孩 一 小路 一 小傘 一 鮮花一 石頭 一 房子 一 小嘴參考參考答案：只、個、個、條、把、朵、塊、所、張 解析：此題考查學生對詞組和量詞的掌握。 注意詞組的合理搭配,此參考答案不唯一,結合具體語境分析。五、關聯(lián)詞填空。 一會兒一會兒 一

3、就 既又 雖然但是 無論都1. 怎么擁擠,明明 能擠過去。2.玲玲 看書, 寫字。3.哥哥 講得很好, 行動卻做得很少。4.他的畫 掛出來, 有許多人來購置。5.小樂 樂于助人, 勤學好問。1.參考參考答案：無論都解析：這句話前面提出條件,后面說明在這種條件下會產(chǎn)生的結果,屬于條件關系,所以用“無論都2.參考參考答案：一會兒一會兒解析：這句話前后句是并列關系,應該用“一會兒一會兒3.參考參考答案：雖然但是解析：這句話這句話前一個分句說了一個意思,后一個分句不是順著前一個分句的意思說下來,而是作了一個轉(zhuǎn)折,說出的意思,和前一個分句完全相反或相對。應該用“雖然但是4.參考參考答案：一就解析：這句話

4、句子前面一局部介紹一種情況,后面一局部是這種情況實現(xiàn)后要產(chǎn)生的結果,所以用“一就5.參考參考答案：既又解析：句子中幾個分句之間的關系是平等并列的、沒有主次之分,屬于并列關系,所以用“既又六、選詞填空。 奔騰 沸騰1只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又 起來了。2霎時,潮頭 西去,可是余波還在漫天卷地地涌來。欣賞 欣賞 3媽媽站在花壇邊, 著盛開的牡丹。4我們到音樂廳 音樂。 參考參考答案：沸騰 奔騰 欣賞 欣賞解析：主要是從字面意思去理解。如：欣賞中的觀,一般指看,看的東西都比較具體,屬于小的方面；欣賞中的欣屬于大的方面,帶有自己的主觀情感在里面,也可以不帶。 七、排列順序。 來源:ZXX

5、K 它又來到果園和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。 有一天,它來到樹下和啄木鳥比美,啄木鳥不和它比。 從前一只公雞,自以為很美麗。 它遇到老牛,傷心地說：“老牛伯伯,我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美,它們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷兀?它又來到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。參考參考答案：3 2 1 5 4解析：這是一道句子排序題。排列句子時,應首先整體感知一下語段的內(nèi)容,并從中找到關鍵性的詞語,根據(jù)這些有標志性的語句,確定哪個句子可以在最前,哪個句子不能在最前,哪幾個句子必須相連。仔細閱讀句子,寫的是在“公雞比美的事情?？梢愿鶕?jù)這句話它遇到老牛,傷心地說：“老牛伯伯,我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美,它們?yōu)槭裁炊?/p>

6、不理我呢？來判斷公雞遇到的動物順序。此題正確的排列應是：32154)八、閱讀理解一海底世界節(jié)選當海面上波濤洶涌的時候,海底依然是寧靜的。那么,海底是否一點兒聲音沒有呢？也不是。海底動物常常在竊竊私語,只是我們聽不到而已。如果你用上特制的水中聽音器,就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的像人在打呼嚕它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音,行進的時候發(fā)出另一種聲音,遇到危險的時候還會發(fā)出警報。海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾千米,進攻其他動物的時候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反

7、推力迅速后退。有些貝類自己不動,但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚,它們自身就有發(fā)光器官,游動起來像閃爍的星星。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。1.將以下幾組詞語填入適宜的橫線上。 安靜平靜寧靜幽靜1當海面上波濤洶涌的時候,海底依然是 的。2上課了,教室里立刻 下來。3看到眼前發(fā)生的一切,他的心久久不能 。4夜晚,山村里顯得分外 。2.根據(jù)解釋,在文中找出相應的詞語。1水勢騰涌的樣子。形容波浪又大又急。 2偷偷地或背地里小聲地說話。 3用汽笛、喇叭等發(fā)出刺耳聲響進行通知的信號。 3.請你為海底設計一條標語,號召人類保護海底資源。 1.參考參考答案：寧靜 安靜 平靜 幽靜解析：此題考查學生對近義詞組的辨析。 寧靜：指重在平和,一般多指環(huán)境或心情平和安靜,它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛。 安靜：沒有聲音,沒有吵鬧和喧嘩。多指社會環(huán)境、人。 平靜：形容湖面、 心情 幽靜：深幽靜寂,非常安靜。指自然環(huán)境。 2.參考參考答案：1.波濤洶涌