1、第3課 病毒防護小衛(wèi)士教學(xué)目標(biāo)：1、了解一定的計算機病毒的預(yù)防方法，2、初步了解計算機病毒的預(yù)防方法，認(rèn)識2種或3種殺毒軟件。3、能一般掌握殺毒軟件的使用方法。教學(xué)重難點：了解計算機病毒的特性；能采取有效措施防范病毒的破壞教學(xué)評價：對計算機病毒是否有正確的認(rèn)識，能否采取有效措施防范教學(xué)準(zhǔn)備：1、有 關(guān)計算機病毒知識預(yù)防的講座。2、23種殺毒軟件。教學(xué)過程：師生雙邊教學(xué) 活動預(yù)設(shè) 預(yù)設(shè)修改生成記錄 一、以實例入手，激發(fā)學(xué)生說一說 分組交流事先準(zhǔn)備的一些病毒程序危害社會的資料 全班交流 電腦只是人的一個工具,人賦給它“好”的能耐，它就為人服務(wù)；賦給它“壞”的能耐，它就禍害人。 導(dǎo)出課題：病毒防護小

2、衛(wèi)士 二、學(xué)一學(xué) 1、看并討論P21的圖的內(nèi)容和涵義  （1） 計算機“病毒”是一個程序，可象生物“病毒”那樣自我復(fù)制和傳播 （2） 病毒程序的防范要從它的傳播途徑入手 根據(jù)說一說與對圖的理解，填寫P22的方框。計算機“病毒”主要通過哪些途徑進行傳播。 （3）根據(jù)你對病毒的了解和自學(xué)，了解病毒有哪四個特性？ 寄生性、傳染性、激發(fā)性、破壞性 2、介紹第一個“病毒”程序的產(chǎn)生，了解為什么把這種程序稱為“病毒”程序，以及病毒程序給計算機網(wǎng)絡(luò)和社會造成的巨大危害。 3、討論思考如何防“病毒“的侵害并完成P25的方框。歸納小結(jié)，另還可參考書上的防“病毒”的方法三、解決病毒的有效途徑：1、殺毒軟

3、件對付病毒。如“瑞星殺毒”、“金山毒霸”，我校使用的是“瑞星和金山毒殺毒”。4、介紹“瑞星和金山毒殺毒”的使用界面。1、打開主頁面。2、設(shè)置殺毒路徑。3、點擊查毒或殺毒。4、注意要經(jīng)常性升級。學(xué)生實際操作，并相互交流。四、問題：除了殺毒軟件之外，還有別的辦法來預(yù)防計算機病毒嗎？（這個問題提的非常好，讓學(xué)生討論，共同思考！）教師從以下幾個方面進行引導(dǎo)和說明。要養(yǎng)成良好的使用計算機的習(xí)慣：1、注意防護，安裝正版軟件，特別是殺毒軟件。2、發(fā)現(xiàn)病毒后要及時隔離和殺毒。3、留心計算機內(nèi)文件的變化，如有異常，注意防范。4、不上不良網(wǎng)站，不隨意下載，拷備文件。5、殺毒軟件要經(jīng)常升級，并查毒。五、通過網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看計算機病毒知識的講座，使學(xué)生