1、木,青品試卷大2019年中考語(yǔ)文真題試題考生注意:1 .考試時(shí)間120分鐘。2 .全卷共四道大題，總分 120分。一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第 1-5題，共24分）1 .閱讀下面文字，按要求答題。（6分）人生是一條漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)的路。只因漫長(zhǎng)、曲 ,折，收坷才有悄然面對(duì)生活的智慧與執(zhí) 著。人生是路，成長(zhǎng)亦是路，只不過(guò)，人生之路須以成長(zhǎng)之路作為啟程，一顆顆年少的心 在此奔波、跋陟。每一步前行，需要海浪的洗禮，需要雨露的潤(rùn)澤，需要陽(yáng)光的照曜，才 能到達(dá)成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。（1）請(qǐng)將下面句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2分）達(dá)成功彼岸，嗅花朵芬芳。（2）給文段中加點(diǎn)的字注音。（2分）曲折 坎坷

2、（3）找出文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。（2分）改為改為。2 .下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.做信客，就得挑著一副生死禍福.的重?fù)?dān)，來(lái)回奔忙。（余秋雨信客）B.每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止.。（劉成章安塞腰 鼓）C.天津衛(wèi)九河下梢，圓滑世故.，生意場(chǎng)上，心靈嘴巧。（馮驥才俗世奇人）D.每一朵花，都像一個(gè)忍俊不禁.的笑容，就要綻開(kāi)似的。（宗璞紫藤蘿瀑布）3 .下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，讓許多學(xué)生都感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。8. “百度”、“美團(tuán)”、“餓了么”，這三家外賣平臺(tái)的全國(guó)日訂單量大約在700萬(wàn)單左右OC.在有關(guān)部門的

3、大力治理下，我市 PM2 5指數(shù)下降了一倍多，空氣質(zhì)量得到明顯改 善。D.高速鐵路具有服務(wù)大眾、緊貼民生的特點(diǎn)。4 .詩(shī)文默寫。（10分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩， 。（關(guān)雎）（2）不應(yīng)有恨， ?（蘇軾水調(diào)歌頭）（3）陳子昂在登幽州臺(tái)歌中從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時(shí)的孤獨(dú)和傷感的詩(shī)句（4）南仁東二十二年的砥礪前行，讓中國(guó)的“天眼”望穿蒼穹，描繪宇宙。他的精神正如李商隱的無(wú)題中所說(shuō)：“, ?！保?）只有不斷地讀書，不斷地汲取新的知識(shí)，思維才能更加活躍，更加敏銳。這個(gè)道理在 朱熹的觀書有感中有清晰的體現(xiàn)： ? 。（6）古人的詩(shī)詞寫作中常常引用典故來(lái)含蓄表達(dá)自己的思想感情，請(qǐng)寫出運(yùn)用典故的連續(xù) 兩句：, 。5

4、.走近名著。（4分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。A “這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了，你的心跳 和他的同一節(jié)奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己與他的共同點(diǎn)被你找出來(lái) 了，抓住了，所以你才這樣欣賞他，理解他?！盉 一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)，已經(jīng)算是奇跡了； 一個(gè)人一生專為昆蟲(chóng) 寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的昆蟲(chóng) 記被譽(yù)為“ （1）語(yǔ)段A中的文字選自 »。作者現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)文中的“你”做一個(gè)“”的藝術(shù)家。（2分）（2）語(yǔ)段B中昆蟲(chóng)記被譽(yù)為“ : 在這本書中， 在地下“潛伏”四年；在編織“羅網(wǎng)”方面

5、獨(dú)具才能； 善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。（2分）二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第 6-9題，共10分）隨著人民物質(zhì)生活水平的提高，人們現(xiàn)在越來(lái)越追求精神文明建設(shè)。家庭是傳承人類 文明的載體，良好的家風(fēng)不僅是建設(shè)文明家庭的核心，要是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。為此學(xué) 校將開(kāi)展以“建設(shè)家園，我愛(ài)我家”為主題的綜合性學(xué)日活動(dòng)。6 .請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)20個(gè)字）（2分）7 .古往今來(lái)，許多家庭都往重家風(fēng)建設(shè)，如“孟母三遷”，請(qǐng)寫出與之相似的兩個(gè)故事。（2分）8 .活動(dòng)中，學(xué)校號(hào)召每個(gè)家庭召開(kāi)一次以“家風(fēng)建設(shè)”為主題的家庭會(huì)議，作為家庭成員，請(qǐng)你擬寫三條家規(guī)。（3分）9 .家庭會(huì)議后，你的弟

6、弟仍然我行我素，無(wú)視家規(guī)，你將如何勸說(shuō)？ （3分）三、閱讀理解及分析（第 10-25題，共36分）（一）閱讀古詩(shī)文，回答第 10-13題。（共10分）【古詩(shī)賞析】過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭連起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。10 .這首詩(shī)的頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？ （2分）【古文閱讀】【甲】舜發(fā)于吠畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之中，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫 叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體 膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然

7、后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂 士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（選自孟子 二章）【乙】陳禾，字秀實(shí)，明州堇B縣人。元符三年進(jìn)士。時(shí)天下久平，武備寬弛，東南尤甚。論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請(qǐng)畢其說(shuō)。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣?！焙萄裕骸氨菹虏幌橐?，臣豈惜碎首以報(bào)陛下？此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍?！?言愈切，上變色曰：“卿能如此，朕復(fù)何憂？”內(nèi)侍請(qǐng)上易衣，上卻之曰：“留以旌直 臣?！保ü?jié)選自宋史，有刪改）【注釋】曹：輩，等。 旌：表彰。11 .解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）入則無(wú)法家拂.士（2）內(nèi)侍請(qǐng)上易.衣12

8、 .翻譯下列句子。（4分）（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（2）卿能如此，朕復(fù)何憂？13 .【乙】文中的 （原文）與【甲】文中的 主旨句異曲同工?！疽摇课闹械摹吧稀笔且粋€(gè) 的人。（2分）（二）閱讀會(huì)飛的火車一文，回答第 14-17題。（共8分）會(huì)飛的火車我們通常所見(jiàn)到的火車都是有輪子的，但也有一種會(huì)“飛”的火車，它不需要輪子 就可以在軌道上行進(jìn)，這就是磁懸浮列車。磁懸浮列車的發(fā)明者是海曼肯佩爾。海曼肯佩爾出生在位于德國(guó)與荷蘭邊境的下薩克森州的一個(gè)小鎮(zhèn)拉騰。一天，肯 佩爾異想天開(kāi)，希望火車也可以像天上的飛機(jī)一樣，沒(méi)有輪子就能夠飛行于地面之上。他 為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，努力鉆研電學(xué)知識(shí)。功夫不負(fù)有

9、心人，最終他從電磁鐵的特性中獲 得了靈感。大家都非常熟悉磁鐵，磁鐵具有同性相斥、異性相吸的特點(diǎn)。如果是電磁鐵，斷開(kāi) 電源，鐵芯由于沒(méi)有了電流立即去磁，肯佩爾想，如果把很多電磁鐵裝在火車上及地面的 軌道上，這樣火車就會(huì)因?yàn)樗鼈儺a(chǎn)生相互排斥的力量而懸浮起來(lái)，如果再找到可以令懸浮 的火車前進(jìn)的方法，那火車就可以拋開(kāi)輪子了，而且這樣的行駛速度會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通火 車。因此，肯佩爾開(kāi)始在自己家的地窖里創(chuàng)造高速火車模型。他把發(fā)動(dòng)機(jī)的部件一一轉(zhuǎn) 子（轉(zhuǎn)子是電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分，由轉(zhuǎn)軸、轉(zhuǎn)子鐵芯、轉(zhuǎn)子繞組、風(fēng)扇等部分組成）和定子 線圈（定子是電動(dòng)機(jī)的不動(dòng)部分，由定子鐵芯、定子繞組和機(jī)座等構(gòu)成）平鋪在地面上， 并且讓1

10、0萬(wàn)赫茲的振蕩電流通過(guò)它，果然和預(yù)想的一樣，電磁力使火車模型懸浮了起來(lái)。 1934年，肯佩爾申請(qǐng)并獲得了磁懸浮列車專利。1969年，第一臺(tái)磁懸浮列車在德國(guó)研制成功。1974年，日本研制出小型碰懸浮列車，并于1985年在國(guó)際科學(xué)技術(shù)博覽會(huì)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，總計(jì)約有 11萬(wàn)人次試乘。1994年，世界上第一條從柏林到漢堡的磁懸浮列車鐵路正式開(kāi)始動(dòng)工修建。運(yùn)行于 其上的列車速度快于高速列車 2/3 ,而票價(jià)則與高速列車相差無(wú)幾。我國(guó)已經(jīng)在上海至杭州建造了一條磁懸浮鐵路，全長(zhǎng)170千米，列車速度可達(dá) 500千米/小時(shí)。乘客乖超高速磁懸浮列車，僅需20分鐘就可從上海到達(dá)杭州。磁懸浮列車的發(fā)展前景十分美好，如

11、今，它正期著超導(dǎo)磁懸浮列車和真空隧道磁懸 浮飛車方向發(fā)展。超導(dǎo)磁懸浮列車用的是沒(méi)有電阻的超導(dǎo)電磁線圈，即使經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間， 電流量也不會(huì)衰減，又進(jìn)一步提高了列車速度。真空隧道磁懸浮飛車是設(shè)想修建一條長(zhǎng)距 離被抽成真空的地鐵隧道，由于運(yùn)行中幾乎沒(méi)有空氣阻力，列車速度可達(dá)2. 3萬(wàn)千米/小時(shí)。當(dāng)理想變成現(xiàn)實(shí)以后，磁懸浮列車便會(huì)真的飛起來(lái)。（摘自科學(xué)百科大講堂2018年3月版）14 .本文采用了什么說(shuō)明順序？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）15 .文章第段畫線句采用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？ （2分）16 . “僅需20分鐘就可從上海到達(dá)杭州”中的“僅”字有什么表達(dá)效果？ （2分）17 .你想象的未來(lái)交通是什

12、么樣的？請(qǐng)將你的設(shè)想與大家分享。（2分）（三）閱讀最可悲的教育，是寒門養(yǎng)貴子一文，回答第 18-21題。（共9分） 最可悲的教育，是寒門養(yǎng)貴子都說(shuō)再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。父母?jìng)優(yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上，越來(lái) 越看中“富養(yǎng)”孩子，就算勒緊褲腰帶，也要傾其所有地供養(yǎng)孩子。但普通家庭再怎么勒緊褲腰帶過(guò)日子，也無(wú)法憑空假裝富裕。結(jié)果是，父母在身后 負(fù)重前行，子女在人前過(guò)得光鮮亮麗，還嫌父母沒(méi)見(jiàn)識(shí)，不懂生活。真正的富養(yǎng)，富在見(jiàn)識(shí)和眼界。可是，在焦慮的現(xiàn)代社會(huì)，“富養(yǎng)”早己被人誤 讀，許多父母簡(jiǎn)單地將“富養(yǎng)”理解為“砸錢”，給孩子提供最好的物質(zhì)條件。之前去四川支教時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)現(xiàn)象：支教的那個(gè)班級(jí)里

13、，大部分孩子的父母都在外 打工，只有春節(jié)期間才能回來(lái)見(jiàn)孩子一面。為了彌補(bǔ)對(duì)孩子的虧欠，他們給孩子買最新的 iPad ,每個(gè)月給他們高于當(dāng)?shù)厣钏降纳钯M(fèi)。結(jié)果呢，這些孩子卻花大量時(shí)間用iPad看小說(shuō)、玩游戲，他們不知道如何正確地使用這些最新的科技產(chǎn)品。他們?cè)谖镔|(zhì)上貧乏 嗎？比起周圍的孩子，他們的物質(zhì)條件算是好的，但有了基本的物質(zhì)，卻沒(méi)有與之匹配的 教育，他們?nèi)匀蝗狈ρ劢绾椭R(shí)。真正優(yōu)質(zhì)的教育從來(lái)不是砸錢就能獲得的。家長(zhǎng)們不應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)不夠優(yōu)渥而焦慮， 而應(yīng)該反省有沒(méi)有在精神上富養(yǎng)孩子。在央視節(jié)目中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季中，16歲的武亦姝在舞臺(tái)上表現(xiàn)的自信與從容令人折服。她至少有 2000首詩(shī)詞的儲(chǔ)備

14、量，用她的話講就是：“先搶下來(lái)再說(shuō)，反正我都 會(huì)的?！钡⒉皇且粋€(gè)詩(shī)詞的復(fù)讀機(jī)。她的詩(shī)詞沉淀，是出于熱愛(ài)，更是從小到大的耳 濡目染一一她父母喜歡閱讀，家中藏書很多。電視劇請(qǐng)回答1988»里面，雙門洞的孩子都是“富養(yǎng)”長(zhǎng)大的，他們富在精神世 界，富在父母給了他們很多很多的愛(ài)孩子們也從父母身上繼承了賤兮兮的樂(lè)觀、窮兮 兮的精致，以及好強(qiáng)。雖然生活很清苦，怛大家在一起比什么都開(kāi)心。給孩子很多愛(ài)，他才會(huì)明白家人永遠(yuǎn)是最重要的。也許貧困的家庭會(huì)讓他們過(guò)早地 感受到成人世界的不易，但也讓他們更加懂得感恩父母，進(jìn)而嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)父母 的一片苦心。富養(yǎng)不是為了滿足孩子對(duì)富人生活的想象，而是教

15、會(huì)孩子在生活的苦難面前豎強(qiáng)、 堅(jiān)韌；體貼父母的不易，引導(dǎo)孩子依靠勤奮和付出改變不如意的現(xiàn)狀。讓他們明白：唯有 精神的成長(zhǎng)、意志的堅(jiān)強(qiáng)，以及勇氣的磨煉，才能成就更好的自己。西方精英教育堅(jiān)持一個(gè)育人準(zhǔn)則：終身學(xué)習(xí)和全面成長(zhǎng)。這是保證財(cái)富代際傳承的 必要條件。所以，“富養(yǎng)”并不是滿足孩子的所有物質(zhì)要求，而是富在養(yǎng)精神、見(jiàn)識(shí)和自 我修養(yǎng)。（摘自意林2017年12月24期，有改動(dòng)）18 .本文的中心論點(diǎn)是什么？ （2分）19 .文章第一段有什么作用？ （2分）20 .文章第段主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？ （2分）21 .為了避免“寒門養(yǎng)貴子”的現(xiàn)象發(fā)生在自己身上，結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)勀阆朐?/p>

16、么做。（3分）（四）閱讀擔(dān)擔(dān)面的尊嚴(yán)一文，回答第 22-25題。（共9分）擔(dān)擔(dān)面的尊嚴(yán)2013年四川雅安地震，我一位在華西醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的朋友參加了醫(yī)院組織的救援隊(duì)， 奔赴災(zāi)區(qū)，我當(dāng)時(shí)正好在當(dāng)無(wú)業(yè)游民，就跟著去幫忙抬擔(dān)架。回程途中，車隊(duì)堵在了成雅 高速上，6個(gè)小時(shí)都沒(méi)能移動(dòng)分毫。沿連有很多鄉(xiāng)民販賣方便面火腿腸，我問(wèn)了一下，一碗方便面竟然賣到了40元，開(kāi)水2元?！斑@些小資產(chǎn)階級(jí)！ ”我的醫(yī)生朋友罵道。為了表達(dá)對(duì)發(fā)國(guó)難財(cái)?shù)谋梢?，她買了一碗方便面不加水啃著吃，我當(dāng)時(shí)指出這不是干脆面，不適合干吃。她表示不是心疼那2元錢，這代表著她的 honor問(wèn)題。就在這時(shí)，我看見(jiàn)以三蹦子為主的大軍中多了一位佝僂的老者，

17、他挑著一條扁擔(dān)，扁擔(dān)兩端是一口銅鍋和一個(gè)煤球爐子，顫顫巍巍地行走著。我好奇地下車上前一探究竟， 只見(jiàn)他支起鍋爐，打開(kāi)火，取出一把細(xì)薄的手工面，扔進(jìn)銅鍋開(kāi)煮。同時(shí)極其麻利地打起 了調(diào)料碗，我用鼻子都能聞出里面的紅油、芽菜、蒜末、花椒面，以及透著一股焦香的豬 肉臊子。這是正宗的擔(dān)擔(dān)面。你能想象在大半天粒米未進(jìn)的時(shí)候突然出現(xiàn)一碗擔(dān)擔(dān)面的情形嗎？我掏出錢包，摸出一張百元大鈔，跟老者說(shuō)：“來(lái)一碗?！?“有沒(méi)有零錢，我找不 起?！崩险甙氩[著眼睛回答。我愣住了，我想以該地段的物價(jià)水平，方便面都要賣40元，一碗擔(dān)擔(dān)面不破百就是對(duì)成都小吃的侮辱。我堅(jiān)持把 100元塞給老者，我說(shuō)這不是錢的問(wèn)題，是 honor問(wèn)題

18、。片刻功夫，面煮好了，老者用大盤子端著10碗面上了我們的車，他說(shuō) 10元一碗，絕不發(fā)國(guó)難財(cái)?！斑@是我的原則?！彼f(shuō)。車上7個(gè)人，我吃了 2碗，那個(gè)剛啃完方便面的醫(yī)生朋友吃了3碗，她看著瞠目結(jié)舌的我，趕緊尷尬地解釋：“我其實(shí)沒(méi)有這么能吃，這是一種大愛(ài)?！痹谀翘熘?，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的擔(dān)擔(dān)面。在那天前，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。（摘自意林2017年12月24期） 【注】honor :道德標(biāo)準(zhǔn)。22 .本文主要講述了一件什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）23 .本文主要采用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？ （2分）24 .文章最后一段的作用是什么？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面進(jìn)行回答。（2分）25 .讀了本文，請(qǐng)你談?wù)勆钪形覀儗?/p>

19、如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)。(3分)四、寫作(第26題，共50分)26 .請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。文題一：請(qǐng)以“唱起那首熟悉的歌”為題目，寫一篇文章。文題二：閱讀下面的文字，按要求作文。感動(dòng)中國(guó)人物央宗和卓嘎姐妹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果我們走了，這幾千平方千米的國(guó)土上, 就沒(méi)有中國(guó)人了。這是多么樸素的家國(guó)情懷！繼電影戰(zhàn)狼2后，紀(jì)錄片厲害了，我的國(guó)再次引爆了國(guó)人的愛(ài)國(guó)情。相信身為炎黃子孫的你，內(nèi)心也一定澎湃著愛(ài)國(guó)之情！請(qǐng)以“愛(ài)國(guó)”為話題，自擬題目，完成一篇作文。要求：(1)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。(2)表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。(3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(4)字?jǐn)?shù)在600字以上。推

20、薦下載語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第 1-5跑，共24分）1 . （1）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫 1分，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫在田字格左 下角。書寫規(guī)范1分；標(biāo)點(diǎn)不寫或不規(guī)范扣 1分。（2） q u k e（3） “陟”改為“涉”“嚼”改為“耀”2 . C注：“圓滑世故”是貶義詞。3 . D注：A無(wú)主語(yǔ)；B “大約”與“左右”重復(fù)； C “下降”不能用倍數(shù)。4 . （1）在河之洲；（2）何事長(zhǎng)向刮時(shí)圓；（3）念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下；（ 4） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；（ 5）問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)；（ 6）懷舊 空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。閑來(lái)垂釣碧溪上

21、，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊等。注：每空一分，每空錯(cuò)一字不給分。5 . （ 1）傅雷家書1分 德藝俱備0 5分、人格卓越0 5分（2）昆蟲(chóng)的史詩(shī) 0 . 5分蟬0. 5分蜘蛛0. 5分螳蟲(chóng)郎0. 5分二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第 6-9題，共10分）6 .示例一：訓(xùn)誡傳千古，家風(fēng)立萬(wàn)年。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）緊扣主題1分，語(yǔ)言通順，精練 1分。7 .示例一：曾子殺豬岳母刺字 陸游示兒 諸葛亮誡子等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每個(gè)1分，答兩個(gè)即2分。合理即可。8 .示例一：早睡早起。示例二：定期看望爺爺奶奶、姥姥姥爺。示例三：勤儉持家，杜絕鋪張浪費(fèi)。示例四：家庭成員之間民主和諧，不搞一言堂。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）合理即可。

22、每條一分，有三條合理即可得3分。9 .示例：略評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；（3分）稱呼1分，語(yǔ)氣委婉1分，語(yǔ)言表述簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確 1分。三、閱讀理解及分析（第 10-25題，共36分）（一）閱讀古詩(shī)文，回答第 10-13題。（共10分）10 .示例：這首詩(shī)的頷聯(lián)使用了比喻（對(duì)偶）的修辭手法，將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密 聯(lián)系在一起，生動(dòng)形象地體現(xiàn)了詩(shī)人的憂國(guó)情懷。（詩(shī)句對(duì)仗工整，音韻和諧。）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）修辭1分，表達(dá)的思想1分。11 .示例：（1） “拂”通"弼”，輔佐。（2）易：換。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每個(gè)詞語(yǔ)解釋準(zhǔn)確得 1分。12 .示例；（1）通過(guò)這樣的方法，使他的心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，增加他所沒(méi)有 的才干。（2）你能像這樣盡心進(jìn)言，我還有什么可憂慮呢？評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）每小題2分，要求翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢。13 .示例：此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍?！吧稀笔且粋€(gè)知錯(cuò)能改的人，（或虛心納諫、開(kāi)明或廣開(kāi)言路等）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；（2分）每空1分（意思對(duì)即可）（二）閱讀會(huì)飛的火車一文，回答第 14-17題。（共8分）14 .示例：時(shí)間順序本文是按照磁懸浮列車的發(fā)明、發(fā)展、前景的順序進(jìn)行說(shuō)明的。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）順序1分，原因1分。說(shuō)明順序不對(duì)或不答不給分。15 .示例：運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，將磁懸浮列車與高速列車的速度和票價(jià)進(jìn)行比較，突出準(zhǔn)確地說(shuō)明