1、做家務(wù)導(dǎo)案 備時(shí)： 授時(shí)： 次數(shù)： 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：  1、結(jié)合“擺筷子”的具體情境，經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程，進(jìn)一步體會(huì)編制乘法口訣的方法。 2、掌握2的乘法口訣，會(huì)用已學(xué)過的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 教學(xué)重點(diǎn): 探索編制2的乘法口訣，掌握2的乘法口訣，會(huì)用2的乘法口訣解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和利用數(shù)學(xué)的意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。 預(yù)習(xí)匯報(bào) 生成問題1、復(fù)習(xí)舊知 寫出乘法算式，算出得數(shù)，并寫出口訣。 (1)3乘5 算式:_ 口訣: _ (2)2個(gè)5相加 算式: _ 口訣: _2、探究新知 (1)把口訣補(bǔ)充完整。 二四得

2、( ) 二五( ) 二六( ) 二七( )二八( ) 二九( )3、看圖列算式，并寫出口訣。（ ）×（ ）=（ ）×（ ）=（ ）口訣：_ 4、指名學(xué)生上黑板作答 自主學(xué)習(xí) 質(zhì)疑交流   2的乘法口訣 1、根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式。 (1)二七十四 ( )( ) (2)二九十八 ( )( ) 2、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。 2×2= 1×2= 2×5= 2×7= 2×4= 2×8= 2×6= 2×9= 2×3= 3、學(xué)生獨(dú)立解答 拓展訓(xùn)練 提升能力 1、看圖列算式

3、，并寫出口訣 2、6個(gè)同學(xué)看卡通漫畫，每個(gè)同學(xué)看了2本，一共看了多少本?3、學(xué)生獨(dú)立思考，列出算式4、指名學(xué)生說說自己的方法 提升意義 暢談收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？          課堂檢測(cè) 知識(shí)應(yīng)用 1、寫一寫。 （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 口訣：_2、一輛自行車有2個(gè)輪子，8輛自行車一共有幾個(gè)輪子? 3、組織學(xué)生小組討論，并派代表發(fā)言作業(yè)設(shè)計(jì) 必做題 1、把乘法口訣填完整。 一( )得二 二（ ）得六 （ ）七十四 二( )十八 （ ）（ ）得八 二六（ ）2、看圖填空。（ ）×（ ）=（ ） （ ）