1、幼兒老師培訓(xùn)心得體會（精選7篇）幼兒老師培訓(xùn)心得體會1 在學(xué)習了幼兒園工作規(guī)程后，我對幼兒園工作和訓(xùn)練方面的熟悉上有了進一步的熟悉和改觀。 我覺得做為一名老師，仔細學(xué)習幼兒園工作規(guī)程和綱要是很重要的。規(guī)程是為了加強幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和訓(xùn)練質(zhì)量，依據(jù)中華人民共和國訓(xùn)練法制定的。規(guī)程中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)訓(xùn)練的有機組成部分，是學(xué)校訓(xùn)練制度的基礎(chǔ)階段”。而且規(guī)程還明確指出了幼兒園的任務(wù)：“實行保育與訓(xùn)練相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面進展的訓(xùn)練，促進其身心和諧進展?！币?guī)程既強調(diào)幼兒園訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練的奠基階段，而且是終身訓(xùn)練的奠基階段；幼兒園的訓(xùn)練能夠為入學(xué)校做預(yù)備，也為幼兒的

2、一生健康進展打基礎(chǔ)。從中，我們都能看出學(xué)習規(guī)程的重要性。 仔細學(xué)習規(guī)程能夠讓自己在進行園內(nèi)各項工作時的確做到實處，本人也將堅持幼兒園訓(xùn)練和保育相結(jié)合的原則，做到幼兒訓(xùn)練和保育相并重。在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和訓(xùn)練目標大致有：增進體質(zhì)，培育良好生活習慣；進展幼兒智力，培育愛好和求知欲，和初步的動手力量；萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培育幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和力量等。這些也將成為我以后訓(xùn)練保育工作的奮斗目標。 在綱要中還明確指出幼兒園的訓(xùn)練活動應(yīng)是有目的、有方案引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的，多種形式的訓(xùn)練過程。五大領(lǐng)域的內(nèi)容要相互滲透。嬉戲是對幼兒進行全面進展訓(xùn)練的重要形式，要以嬉戲為基本

3、活動，保教并重，來開展幼兒訓(xùn)練工作。規(guī)程為幼兒訓(xùn)練明確了根本訓(xùn)練目的和根本任務(wù)，同時也說明白幼兒訓(xùn)練的重要性，對幼兒的一生進展起著至關(guān)重要的影響。我們應(yīng)當充分利用幼兒在幼兒園的34年時間，啟發(fā)幼兒的才智，關(guān)心幼兒身心健康和諧的進展，為其終身進展打下基礎(chǔ)。 規(guī)程提出嬉戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)當以嬉戲為基本活動，寓訓(xùn)練于各項活動中，并注意活動過程。這使我明白必需徹底轉(zhuǎn)變原先學(xué)習的學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)法，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動特別豐富多彩，孩子們在開心的嬉戲中進展著.性和自己的才智。 規(guī)程中指出訓(xùn)練內(nèi)容要從幼兒的生活閱歷動身，關(guān)注幼兒的愛好，引導(dǎo)幼兒主動主動的參加活動，供應(yīng)選擇和制造的機會；訓(xùn)練要關(guān)

4、注個別差異，滿意進展中的不同需要參加狀況，建立幼兒成長檔案。幼兒園要創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練進展相適應(yīng)的良好環(huán)境。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習生活環(huán)境，供應(yīng)幼兒認知進展所需的材料，特殊強調(diào)人際關(guān)系、環(huán)境、強調(diào)幼兒之間的相互交往，這些指導(dǎo)思想為我工作指明白方向，成為我訓(xùn)練教學(xué)的活動指南。 在敬重幼兒方面，我覺得做為一名老師，要得到孩子的寵愛，敬重。就必需先要學(xué)會敬重、信任孩子。老師都應(yīng)當以全面的眼完來看待每一位孩子，發(fā)揚幼兒的特長。而作為老師，要很好的把握訓(xùn)練教學(xué)方向和目標，在教學(xué)實踐中在吸取其他老師的特長上，還要學(xué)會創(chuàng)新，從而提高自身的教研力量。時刻堅持幼兒園的訓(xùn)練宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。 學(xué)習規(guī)程，能使

5、自己做到心中有數(shù)，不再迷茫，對于訓(xùn)練所遵循的進展方向，所要制定的訓(xùn)練目標等都有據(jù)可依。我覺得幼兒園工作規(guī)程這本書是全部幼兒老師，在幼兒園訓(xùn)練中的工作理論依據(jù)，為幼兒園訓(xùn)練工指引了方向。 作為一個專業(yè)訓(xùn)練者，應(yīng)當具有不斷地專業(yè)化學(xué)習意識與力量，這既是現(xiàn)代.進展，訓(xùn)練不斷改革對老師的必定要求，也是活動不斷改變的訓(xùn)練對象和不斷出現(xiàn)的新的訓(xùn)練問題的需求，在現(xiàn)代終身訓(xùn)練的改革中，老師的學(xué)習首先是作為一種終身學(xué)習的形式進行的。老師應(yīng)當成為一個終身學(xué)習者，不斷的學(xué)習、不斷的自我成長，提高自己的專業(yè)化水平，才有可能為幼兒的一生長遠進展打下良好的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)理論學(xué)習、通過討論其他老師的閱歷。老師不僅要學(xué)，還要

6、把學(xué)到的學(xué)問與理論學(xué)問技能應(yīng)用于教學(xué)實踐中，并對出現(xiàn)的問題進行分析，達到解決問題的目的，不斷討論積累閱歷，是自己的訓(xùn)練教學(xué)力量不斷加強，從而塑造新時代所需要的專業(yè)老師素養(yǎng)。 事實上老師擔負著培育同學(xué)豐富的情感世界和健康的精神家園。訓(xùn)練為同學(xué)供應(yīng)了獵取學(xué)問的方式和渠道，但僅僅讓同學(xué)把握學(xué)問遠不是訓(xùn)練的目的，訓(xùn)練的抱負在于將一個孩子的學(xué)問轉(zhuǎn)為才智，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解.，從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格。作為一名訓(xùn)練工，任重而道遠。 幼兒老師培訓(xùn)心得體會2 暑期里我參與了由訓(xùn)練局舉辦的老師培訓(xùn)。在這次的老師培訓(xùn)中使我感悟許多，學(xué)到很多關(guān)于訓(xùn)練教學(xué)方面的學(xué)問。 上午省領(lǐng)導(dǎo)劉惠玲處長來給我

7、們講解了很多關(guān)于幼兒訓(xùn)練方面的學(xué)問和將來進展趨勢，讓我們看到了幼兒訓(xùn)練的盼望，使我們要更加仔細努力學(xué)習，爭取更優(yōu)秀。 下午是進行了關(guān)于活動設(shè)計常見問題的講解。讓我們知道幼兒園訓(xùn)練活動設(shè)計的含義，“幼兒園訓(xùn)練活動設(shè)計”是指老師設(shè)計或老師帶領(lǐng)幼兒共同設(shè)計一系列幼兒當前需要的、前后有肯定規(guī)律聯(lián)系的、幼兒能主動參加并獲得有益閱歷的活動。它還有雙重內(nèi)涵：是靜態(tài)和動態(tài)。告知很多關(guān)于制定中出現(xiàn)的問題以及應(yīng)對策略。 義烏的一名幼兒園園長來對我們進行幼兒園集體教學(xué)活動設(shè)計的講解，主要圍繞目標的制定，如教學(xué)目標、進展目標、教學(xué)的重難點以及教學(xué)預(yù)備及過程。教學(xué)目標的制定要依據(jù)幼兒的實際年齡，適合幼兒的程度。進展目標

8、要依據(jù)幼兒的實際身心進展，兼顧不同的進展水平。教學(xué)重點是多數(shù)幼兒應(yīng)當理解、把握的教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的核心。教學(xué)難點不肯定是教學(xué)重點，也有些內(nèi)容既是難點又是重點。在一般狀況下，使大多數(shù)幼兒感到困難的學(xué)習內(nèi)容就是難點。教學(xué)預(yù)備主要是依據(jù)上課是的需要而預(yù)備的用品。教學(xué)過程是一個活動設(shè)計的核心，過程中的問題支配，要依據(jù)幼兒的年齡特點和認知特點設(shè)計提問、依據(jù)故事的特點設(shè)計提問。要我們心中有目標、眼中有孩子、到處有訓(xùn)練。 經(jīng)過這么多天的老師上課是我受益匪淺，讓我知道幼兒訓(xùn)練的重要性及進展趨勢，使我們老師要連續(xù)去努力，爭取學(xué)得更多，更有用的學(xué)問，來改善自己，這樣你才有足夠的資源去訓(xùn)練幼兒，使幼兒具有很多學(xué)問。

9、 轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習，這次的培訓(xùn)改善而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地細心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過五天的學(xué)習，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習體會。 一、幼兒老師要培育終身學(xué)習的理念 我們的生活日新月異，隨著.的不斷進展，訓(xùn)練理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠遠不能滿意孩子的需求，日積月累就會被.所淘汰。對孩子也是一件苦痛的事，更是一件不負責任的事。 過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習，現(xiàn)在我

10、們是和孩子一起學(xué)習，假如我們不把自己的學(xué)問的海洋裝滿，怎么才能滿意孩子那一條條求知欲旺盛的小河？老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)很重要，現(xiàn)在的訓(xùn)練對幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學(xué)習一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。 二、廣泛學(xué)習幼兒訓(xùn)練教學(xué)理論，提升教學(xué)技能 縣幼兒園的吳院長具體深化的為我們解讀了幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的訓(xùn)練科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒訓(xùn)練的五大領(lǐng)域特點，為我們具體、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何

11、在幼兒園進行教學(xué)工作。 三、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德 德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。喜愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。 四、老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 要實施創(chuàng)新訓(xùn)練理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)： （1）有豐富的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。 （2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個同學(xué)的個別指導(dǎo)。 （3）有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的欣賞以及在與同學(xué)接觸時的儀態(tài)、表情和舉

12、止所表現(xiàn)出的主動情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動同學(xué)的熱忱，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習動機，同學(xué)因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。 總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了許多的道理，學(xué)到許多學(xué)問，熟悉了許多伴侶。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好伴侶。 幼兒老師培訓(xùn)心得體會3 轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習，這次的培訓(xùn)改善而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地細心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c

13、學(xué)習體會。 一、讀書，幼師生命成長的必需 在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我敬佩，這些與讀書是密不行分的，特殊是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學(xué)校的骨干老師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特殊是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前訓(xùn)練的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進步自己的寫作水平，語言力量，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，日日學(xué)習，終身學(xué)習。 二、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德 德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。喜愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。 三、

14、廣泛學(xué)習幼兒訓(xùn)練教學(xué)理論，提升教學(xué)技能 甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的訓(xùn)練科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)閱歷豐富的.骨干老師又結(jié)合幼兒訓(xùn)練的五大領(lǐng)域特點，為我們具體、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。 這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐閱歷，我信任在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。 通過這次遠程研修課程的學(xué)習，給我們供應(yīng)一個多樣化的平臺，是對訓(xùn)練觀念的不斷更新，也是對訓(xùn)練教學(xué)方法的改進和提高

15、。通過理論學(xué)習和與同事們的研討、溝通、思維的碰撞及對自己在訓(xùn)練過程中的反思，發(fā)覺了訓(xùn)練教學(xué)過程中存在很多不足，也找到了很多解決問題的方法和自己努力的方向。老師要充分信任孩子，信任孩子完全有學(xué)習的力量。把機會交給孩子，俯下身子看孩子的生活，公平參加孩子的獲得。老師把探究的機會交給孩子，孩子就能充分展現(xiàn)自己學(xué)習的過程，老師也就可以自如開展教學(xué)活動。 同時，老師要"解放孩子的雙手，解放孩子的大腦，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空間"，給他們想、做、說的機會，讓他們爭論、質(zhì)疑、溝通，圍繞某一個問題綻開辯論。老師應(yīng)當讓孩子充分思索，給孩子充分表達自己思維的機會，讓幼兒放開

16、說，并且讓盡可能多的孩子說。這樣，孩子自然就會興奮，參加的主動性就會高起來，參加度也會大大提高，個體才能得到進展。 幼兒老師培訓(xùn)心得體會4 在家庭、.越來越重視訓(xùn)練的今日，幼兒訓(xùn)練也引起了各界更大的關(guān)注，對幼兒老師的素養(yǎng)也產(chǎn)生了更多、更新、更高的要求。通過這次培訓(xùn)，我也對幼兒老師應(yīng)具備的素養(yǎng)有了一些新的熟悉。 一、幼兒老師必需喜愛幼教事業(yè)，有很強的事業(yè)心。 在許多人的熟悉里，幼教工作簡潔，對孩子將來的進展影響不大。.、家庭、甚至幼兒老師自己都未能足夠重視這份職業(yè)，也就不夠喜愛自己的職業(yè)了?？晌覀兓仡^看看：什么時候會見面問好的?什么時候會整理書包的?什么時候會排隊的?諸如這樣的問題，答案都是幼兒

17、園。而正是這些詳情成就一個人，如此重要的作用足以讓每一個人重視，足以讓每一個幼兒老師喜愛自己的職業(yè)，把它當成自己的事業(yè)專心經(jīng)營。 二、幼兒老師必需有健康的心態(tài)，真正做到放下自己。 在這個物欲橫流的.里，地位、金錢沖擊著每一個人，當你選擇幼教工作作為職業(yè)的時候，你就選擇了與清貧為伴，但當你收獲家長的信任、孩子的寵愛的時候，卻是任何職業(yè)也不會有的美好感和成就感。所以我們的幼兒老師必需有健康的心態(tài)，真正放下自己。 三、愛孩子，教會孩子愛。 “愛孩子是訓(xùn)練的底線”，幼兒更是需要我們幼兒老師的關(guān)愛。幼兒老師必需是擁有博愛的人，我們的訓(xùn)練對象又打算了我們的大愛必需細化、小化。我們的愛不必多么偉岸，只需“春

18、雨潤物細無聲”，一個鼓舞的眼神，一句欣賞的話語，一個暖和的微笑，一個熱忱的擁抱，或許你可以變出愛的魔法，成就一個宏大的人生。 四、高尚的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。 幼教職業(yè)是一個特別的職業(yè)，一群特別的對象打算了我們必需有不同于其他職業(yè)的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。正確的訓(xùn)練目的觀、兒童觀，敏捷多樣的教學(xué)方式、科學(xué)多變的鼓舞方法，童心、細心、耐煩、信念、誠意以及進取心這些都是我們幼兒老師必需具備的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，只有擁有這些才能成為一個合格的幼兒老師。 幼兒老師培訓(xùn)心得體會5 參與這次網(wǎng)絡(luò)幼兒老師培訓(xùn)，使我受益匪淺，讓我對幼兒訓(xùn)練的價值有了更深刻的理解，進一步明確了訓(xùn)練的目標“不僅要學(xué)會學(xué)習，還要學(xué)會做人

19、，更要學(xué)會如何育人?！蓖瑫r我深深的體會到要做一名優(yōu)秀的幼兒老師的確很不簡單。因此，我必需不斷的加強學(xué)習來改善和完善自己。使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒老師。致力于每一幼兒的進展，為兒童的學(xué)習奠定基礎(chǔ)。我熟悉到我們幼兒老師就是孩子們的鏡子，時時刻刻都有孩子在凝視并仿照著我們，我們的一言一行都影響著他們，所以我們應(yīng)當做好他們的榜樣。 通過學(xué)習，我明白了我們幼兒老師要用真心去愛每一個孩子。雖然我現(xiàn)在還沒有自己的孩子，但是我完全能夠感受到對孩子們付出的 真心就會有相應(yīng)的回報。雖然我現(xiàn)在還沒有幼兒老師的閱歷，但是我會不斷的，努力的去嘗試，爭做一名合格的幼兒老師。這就需要有幼 兒訓(xùn)練方面的專長，更需要有

20、自己的特長，觀看力量、組織訓(xùn)練活動的力量、與幼兒溝通的力量、與家長溝通的力量。同時作為幼兒園集 體中的一份子，我們必需敬重且喜愛自己的職業(yè)，具有劇烈的團隊意識，維護學(xué)校集體的榮譽。 通過學(xué)習，我熟悉到老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，幼兒訓(xùn)練必需注意孩子們的全面進展：有豐富的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。有較高的管理藝術(shù)，有豐富的感情。 幼兒老師培訓(xùn)心得體會6 在訓(xùn)練局的細心組織支配下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我很榮幸參與了這次培訓(xùn)，為期三天的培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)們不但為我們供應(yīng)了豐富的飯菜和舒心的住處，還讓我們?nèi)缬酌绨愕牡玫搅俗甜B(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實踐相結(jié)合，課程豐富多彩，全方位細心詮釋了如何成為一名優(yōu)

21、秀的幼兒老師。三天的學(xué)習，收獲頗多。 這次培訓(xùn)，首先傾聽了xx校長的做一名合格的幼兒老師專題報告，她告知我們，合格的幼兒老師必需具備以下幾點：有禮儀、懂孩子、愛孩子。有禮儀是我在教學(xué)中所忽視的，真沒想到一個手勢、一個眼神就是不敬重孩子，損害了孩子。在以后與幼兒及幼兒家長相處中，我懂得了如何與他們相處，這樣才更利于幼兒成長。 接著，xx老師的幼小連接的討論與實踐讓我觸動很大。結(jié)合園中的實例，“問題豆豆”進行剖析，她的一句話讓我觸動很深“生命在于運動，若該動不動，上學(xué)必動，學(xué)前任其活動，動夠上學(xué)不動”，我把這句話發(fā)表到說說里，點擊率特別高，大家都認為是經(jīng)典句子，這句話也真實反映了孩子最真實的特點，

22、我們也應(yīng)當對孩子進行因材施教。 xx老師是一個特別有親和力的班主任，她為我們做了如何與家長溝通的報告，她以自己真實的例子，告知我們?nèi)绾螌Υ氯雸@的孩子和家長，幼兒才入園的不適應(yīng)和家長的不放心是最大的問題。那么我們利用手中的手機把孩子在園中的表現(xiàn)錄下來，讓家長真正感受到孩子在幼兒園是開心的，這個方法我感覺特殊棒！這樣，家長才能放心的把孩子交給我們。 xx老師為我們作了學(xué)前兒童音樂訓(xùn)練的報告，她的報告幽默風趣、通俗易懂，她給我們詳細講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。 在音樂和閱讀方面，回顧原來的教授方法，有許多不足之處，有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標太簡潔，不知道怎樣一

23、層一層的加難度，有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標太難了，幼兒根本完不成，慧潤階梯幼兒園兩位老師的活動課，我深刻體會到了音樂嬉戲每次教學(xué)都是在學(xué)習者認可前面-難度層次的學(xué)習已經(jīng)通過的狀況下才進行的，在音樂課中穿插了教學(xué)的平均分，打破了以往教學(xué)的形式，這樣就培育了幼兒們的各種學(xué)習品質(zhì)。如：留意力、觀看力、思維力、原有閱歷應(yīng)用力量、自我管理力量。 通過本次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到了如何采納有效的藝術(shù)訓(xùn)練教學(xué)活動，更好地促進幼兒良好習慣的境界，使同學(xué)能夠在玩中學(xué)、學(xué)中玩、寓教于樂，激發(fā)幼兒的學(xué)習愛好，挖掘幼兒的學(xué)習潛力，讓幼兒在學(xué)習期間能夠身心全面得到進展。 今后，我會努力像春雨般滋潤孩子的心田，使其健康歡樂的健壯成長。 幼兒老師培訓(xùn)心得體會7 前幾天我們幾位老師在老師的帶領(lǐng)下，來中學(xué)參與培訓(xùn)，我們有興傾聽了園長和教授的報告，園長和教授以鮮活的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述了幼兒訓(xùn)練。 園長的報告是以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以幼兒身邊熟識的生活閱歷選擇有意義的活動內(nèi)容，讓幼兒在學(xué)習科學(xué)的過程中，萌發(fā)科學(xué)愛好形成科學(xué)進展，培育科學(xué)思維探究精神與動手解決實際問題的力量最終實現(xiàn)培育幼兒科學(xué)素養(yǎng)，使幼兒自學(xué)和會學(xué)，更