1、Word資料，僅供參考，下載后可編輯我要做好孩子讀后感心得 我要做好孩子讀后感心得1 最近，我讀了一本我要做好孩子，書中的主人公是一個小學(xué)六年級的學(xué)生金鈴。她善良、天真、可愛但卻很平凡。雖然她非常讓人喜愛，但她的成績很一般，可以說沒什么長處。她一直努力想當(dāng)一名“好孩子”，因此經(jīng)常與父母、老師進(jìn)行“抗?fàn)帯?，但怎么努力，就是不能?zhàn)勝自已的缺點(diǎn)。但她又是一個非常富有愛心的孩子，為了帶回沒人管的小妹妹，她努力學(xué)習(xí)盡然考了98分，還認(rèn)真地照顧小妹妹。 我讀了這本書后很受啟發(fā)：就是主人公金玲雖然很平凡，但她的心靈里卻擁有一個美好的愿望：就是想當(dāng)一個好孩子，而這種愿望，卻是我們小朋友現(xiàn)在所沒有的。 一直認(rèn)為

2、只有成績好、聽話就是好孩子的我這才明白：成績好只是一個局部，我們還要做一個富有愛心的孩子，要有一顆善良的心，去對待身邊的人，去關(guān)懷他人，關(guān)懷我們的班級，這樣才是一個真正合格的好孩子。 我要做好孩子讀后感心得2 最近我讀了一本書，叫我要做好孩子。 這本書的主人公是金鈴，她是一個六年級學(xué)生。是一位機(jī)敏、正直、善良的女孩子，為了成為老師、家長心目中的好孩子，她作出了種種努力，與老師和家長做過很多次“抗?fàn)帯?，最后，自信滿滿的走進(jìn)了畢業(yè)考試的考場 金鈴還有一個多愁善感的媽媽，為了讓金鈴的成績名列前茅，金鈴的媽媽費(fèi)盡心機(jī)，想出了許多方法，可成效并不大。于是疑心金鈴腦子是不是有問題，就去了腦科醫(yī)院，醫(yī)生認(rèn)為

3、金鈴很正常。媽媽又認(rèn)為金鈴因?yàn)榕钟绊懥酥橇?，于是就開始讓金鈴減胖，可效果并明顯。雖然金鈴媽媽做了許多錯誤的決定，但她為女兒不惜一切代價，令我很感動。 金鈴從小就很善良，很有愛心。金鈴看到幸幸沒人照顧，自己當(dāng)起了小媽媽，把幸幸照顧的無微不至。看到被人扔到地下的蠶寶寶，自己養(yǎng)了起來，還為了找到蠶寶寶喜愛的桑葉，跑了很久很久。金鈴的善良又令我感動。 讀了這本書，使我學(xué)到了許多。 我要做好孩子讀后感心得3 做一個好孩子很難，我也想做一個好孩子。 黃蓓佳的我要做好孩子給了我很大的啟發(fā)。雖然我和金鈴相關(guān)好幾歲，但我和她有個共同點(diǎn)：平常也有些粗心。粗心就像口香糖，永久甩不掉，緊緊伴隨我。每次語文數(shù)學(xué)考試作業(yè)

4、，我總像金鈴一樣不情愿地失分。但現(xiàn)在，經(jīng)過努力，我已經(jīng)漸漸改掉了粗心的毛病。 金鈴實(shí)在太善良了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)她?，F(xiàn)在無私奉獻(xiàn)的人太少了，都自私自利，我也要做一個有愛心的孩子。 “跑吧，孩子，沖刺吧！”該書最后如此簡單的話語，卻深深地感動了我。金鈴的媽媽相信了金鈴可以考出好成績，事實(shí)足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任。 當(dāng)我讀完我要做好孩子后，如同也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過這件事。從此，我就暗下決心：一定要做好孩子，一個不讓父母操心、努力學(xué)習(xí)的好孩子！ 我要做好孩子讀后感心得4 今天，我看了黃蓓佳寫的我要做個好孩子這本書讓我明白了許多道理使我受益匪淺。 這本書講了金鈴的故事，因?yàn)榕郑?/p>

5、臉、鼻子都圓嘟嘟的，所以她的臉蛋被人揪過許多次，讓我們從金鈴的感人事跡說起吧。 從金鈴養(yǎng)蠶、金陵體育課考核不小心摔倒李玲、邢老師病了、孫奶奶給金鈴補(bǔ)課、關(guān)心小辛辛，表現(xiàn)出金鈴善良、正直、寬容、大度、好學(xué)，又有一顆悲天憫人的高貴心靈。 因?yàn)閺埩职研Q吃了，張玲就把蠶丟了，金鈴就把蠶撿回來了，可是桑葉沒了，最后金鈴不顧一切找桑葉，來到孫奶奶家，發(fā)覺桑樹可是被孫奶奶發(fā)覺了，于是孫奶奶跟金鈴補(bǔ)課，讓金鈴好好學(xué)習(xí)。自行車攤的老爺爺死了，只剩小辛辛，金陵很照顧辛辛，可是辛辛最后接回外婆家了。 從這本書讓我明白了好孩子不是用分?jǐn)?shù)衡量的，我們要學(xué)習(xí)他能和別人打成一片，學(xué)習(xí)他的聰慧才智，大度，這些道理會讓我終生受

6、益。 我要做好孩子讀后感心得5 這段時間我在讀我要做好孩子這一本書，雖然還沒看完，但是我已經(jīng)等不及要寫讀后感了。 作者簡介：黃蓓佳，出生于江蘇如皋。1973年開始發(fā)表文學(xué)作品。1982年畢業(yè)于_大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1984年成為_省作家協(xié)會專業(yè)作家?，F(xiàn)任中國作家協(xié)會全國委員會委員，_省作家協(xié)會副主席、創(chuàng)作室主任。 小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，是一個學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師中意的“好孩子”她做了種種努力，并為保存心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯薄?小說藝術(shù)的展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸

7、爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢，富有鮮亮的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。 今天就讀到這里，在我讀完之后，一定寫一篇，讀后感進(jìn)化篇。 我要做好孩子讀后感心得6 寒假里，我讀了我要做好孩子這本書。 一打開書，看到關(guān)于主人公簡短和必要的介紹，我就笑起來，金鈴和我有許多相像的地方?。翰畈欢喔?，差不多胖，放學(xué)后就喜愛在學(xué)校旁邊小店里看喧鬧，半天才走回家。于是我就一直往后看了下去。 越往后看我就越喜愛金鈴。她活潑可愛，和誰都能“自來熟”；她善良而有同情心，收留了可憐的小妹妹幸幸，全心全意地當(dāng)了幾天“小媽媽”；老師病了，她第一個去看望老師；看到蠶寶寶被別人丟棄，她撿

8、回來養(yǎng)了起來；她作文特別棒，成了“獲獎專業(yè)戶”。雖然她長得胖，數(shù)學(xué)不夠好，特別粗心，可是誰又能說金鈴不是一個好孩子呢？ 書中的刑老師說：“好孩子的內(nèi)涵很豐富，它不全是由100分組成的。”學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子；勇敢正直、寬容善良也是好孩子。就如同春天的花朵一樣，有紅色的黃色的粉色的，雖然形態(tài)顏色各不相同，卻都有吸引人的地方。我要學(xué)習(xí)金鈴的優(yōu)點(diǎn)，我也要做個好孩子！ 我要做好孩子讀后感心得7 暑假里，媽媽給我買了一本必讀書我要做好孩子。 書中主要講了一個名叫金鈴的小女孩的故事。金鈴胖嘟嘟的，成績平平。卻慢慢成為了一個優(yōu)秀的的好孩子。她的生活豐富多彩，喜怒哀樂，樣樣俱全。她有許多缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，活得快歡樂樂。 金鈴非常有責(zé)任心。邢老師病了全班只有她一個人去探望，邢老師拜托他來布置并批改作文，她便一絲不茍地完成了任務(wù)，既不徇私留情，也不圖謀泄憤。 金鈴還很有同情心，收留過一個名叫幸幸的小女孩。還無微不至的照顧過幸幸一段時間，直到幸幸的媽媽把她帶走為止。 金鈴是個無憂無慮、感情豐富的孩子，