光合作用和呼吸作用專題練習(xí)題及答案_第1頁(yè)
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1、光合作用和呼吸作用專題練習(xí)1.1個(gè)葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m,其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP,假設(shè)1個(gè)高能磷酸鍵所含量為n,那么1個(gè)葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為 A2n/5m B2m/5n Cn/5m Dm/5n2.以下列圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于 A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D. 線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體3.關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的選項(xiàng)是 A.無(wú)氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能

2、產(chǎn)生ATPC.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧 D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體4以下對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.別離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同B.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁別離和復(fù)原過(guò)程C.觀察葉片細(xì)胞的葉綠體時(shí),先在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞再換高倍鏡觀察D.甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色5以下關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中,正確的選項(xiàng)是 A.葉片反射綠光故呈綠色,因此日光中綠光透過(guò)葉綠體的比例最小B.葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素C.光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生

3、的D.光合作用強(qiáng)烈時(shí),暗反響過(guò)程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物6圖甲是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期 可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適 當(dāng)升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香。圖乙中能表示整個(gè)發(fā)酵過(guò)程培養(yǎng)液pH變化的曲線是 A BC D7.為證實(shí)葉綠體有效放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝片需要給予一定的條件,這些條件是 A.光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液 B.光照、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液 D.黑暗、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液8.在葉綠體色素提取和別離實(shí)驗(yàn)中

4、,收集到的濾液綠色過(guò)淺,其原因可能是未加石英砂、研磨不充分一次參加大量的無(wú)水酒精提取分次參加少量無(wú)水酒精提取使用放置數(shù)天的菠菜葉 A B C D9. 葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是 A分子量最小 B分子量最大 C在層祈液中的溶解度最小 D在層析液中的溶解度最大10關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是 A.無(wú)氧呼吸是不需氟的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反響B(tài).水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度C.無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)11以下關(guān)于光合作用說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.光反響在葉綠體內(nèi)的囊狀薄膜

5、上進(jìn)行。暗反響在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行B.光反響是把光能轉(zhuǎn)化為電能,暗反響是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.我們今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的產(chǎn)物D.玉米葉片中參與光合作用的細(xì)胞是葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞12. 將某植物的葉肉細(xì)胞放在含低濃度的NaHCO3的培養(yǎng)液中,并用石蠟油覆蓋液面。先照光一段時(shí)間,然后在相同光照強(qiáng)度下不同時(shí)間測(cè)定葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度。以下示意圖中能正確反映測(cè)定時(shí)間與光合作用強(qiáng)度關(guān)系的是 13.夏季,在晴天、陰天、多云、高溫干旱四種天氣條件下,獼猴桃的凈光合作用強(qiáng)度實(shí)際光合速率與呼吸速率之差變化曲線不同,表示晴天的曲線圖是 abCO2濃度CO2吸收速率O14.將川芎植株的

6、一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室CO2濃度,在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度以CO2吸收速率表示,測(cè)定結(jié)果如以下列圖。以下相關(guān)表達(dá),正確的選項(xiàng)是( )A.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移 B.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移C.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移 D.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移15.光合作用包括光反響和暗反響兩個(gè)階段,以下參與暗反響必需的物質(zhì)是 A H20、C02、ADP BC02、H、ATP CH20、C02、ATP DH、H20、ADP16一密閉容器中參加葡萄糖溶液和酵母菌,1小時(shí)后測(cè)得該容器中O2減少24ml,CO2增加48ml

7、,那么在1小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的 A1/3倍 B1/2倍 C2倍 D3倍17(右圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無(wú)氧呼吸所釋放的CO2總量的變化,曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化,那么表示無(wú)氧呼吸釋放的CO2量的變化是以下列圖中的 乙18關(guān)于有氧呼吸的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行 B、與無(wú)氧呼吸的全過(guò)程不完全相同C、釋放出的能量較多 D、產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸19.以下實(shí)驗(yàn)中所用試劑錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色B、在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,使用丙酮提取色素C、在做復(fù)原糖鑒定試驗(yàn)中,使用斐林試劑鑒定復(fù)原糖D、在

8、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,使用蘇丹染液鑒定蛋白質(zhì)20.將小麥種子分別置于200C和300C培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液。取3支試管甲、乙、丙,分別參加等量的淀粉液,然后按以下列圖參加等量的提取液和蒸餾水,450C水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加人等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是 A、甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色 B、甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色C、甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色 D、甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色21.請(qǐng)答復(fù)以下有關(guān)光合作用的問(wèn)題。1 光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的 過(guò)程;二氧

9、化碳濃度直接影響光合作用的 過(guò)程。2 甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。 在溫度為10、光照強(qiáng)度大于 千勒克司時(shí),光合速度不再增加。當(dāng)溫度為30、光照強(qiáng)度小于L3千勒克司時(shí),光合速度的限制因素是 。 根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克司,溫度分別為10、20和30時(shí)的光合速度。3 丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。 當(dāng)在 千勒克司光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的光合速度相同。 A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖 mg。計(jì)算結(jié)果保存一位小數(shù)。相對(duì)原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16 A植物在1天內(nèi)12小時(shí)白

10、天,12小時(shí)黑夜,要使有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大于_ 千勒克司。22.請(qǐng)答復(fù)以下有關(guān)細(xì)胞質(zhì)組成和功能的問(wèn)題:1細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是 A.核苷酸和糖原 B.胰島素和核酸 C.氨基酸和胰高血糖素 D.血紅蛋白和纖維素2細(xì)胞中的糖類可以分為3類,其中可以被消化道直接吸收的是_,完全由葡萄糖縮合而成的二糖是_。 3構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是_和_。 4癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上_減少有關(guān)。23.用乙烯利催熟香蕉的過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)以下生理現(xiàn)象:出現(xiàn)一個(gè)呼吸速率迅速上升的階段;香蕉果皮由綠色逐漸變?yōu)辄S色;果肉甜味逐漸增加。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題:1如果通風(fēng)不良,催熟的香蕉會(huì)產(chǎn)生酒味,請(qǐng)解釋原因._2在催

11、熟的過(guò)程中每月取樣,提取果皮中光合色素進(jìn)行紙層析,色素帶會(huì)出現(xiàn)什么變化?出現(xiàn)該變化的原因是什么?_3果肉變甜是因?yàn)開A.果膠;B.多糖;C.可溶性糖積累的結(jié)果,這種類物質(zhì)是由什么物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)的?是如何轉(zhuǎn)化的?_24.某班學(xué)生選取了江蘇一水體中的4種生物:棚藻單細(xì)胞綠藻,水綿多細(xì)胞綠藻,菹草高等植物和顫藻藍(lán)藻,用其生長(zhǎng)旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時(shí)開展平行實(shí)驗(yàn),進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請(qǐng)分析答復(fù)以下問(wèn)題。1這4種生物中,含有葉綠體的有 。2A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測(cè),一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)頂峰的生物可能是 ;夏季高溫階段最具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物可能是 。3B組測(cè)得的棚藻凈光合放氧

12、率明顯低于A組。仔細(xì)比照發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差異是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營(yíng)養(yǎng),造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是 。25. 以下列圖為植物新陳代謝示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示答復(fù)以下問(wèn)題。 (1) 過(guò)程發(fā)生在葉綠體 上,其中光能向電能的轉(zhuǎn)換由 分子完成。光照下該分子轉(zhuǎn)變成 ,奪取水分子中的 。 (2) 在過(guò)程中,H的作用是 。(3) 過(guò)程表示 呼吸,它發(fā)生在 中。 (4) 過(guò)程中的能量由ATP中的 水解釋放。26. 蘿卜是C3植物,圖1為蘿卜光合作用的局部過(guò)程圖解。 該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是 ,在該過(guò)程中能使光能轉(zhuǎn)換為電能的色素是_ 進(jìn)行正常光合作用的葉片

13、,如果在葉綠體中的NADPH與NADP+含量相等的情況下,突然停止供給CO2,請(qǐng)?jiān)趫D2中繪出葉綠體中NADPH含量的變化曲線。27.答復(fù)有關(guān)光合作用的問(wèn)題。以下列圖表示當(dāng)影響光合作用的因素X、Y和Z變化時(shí),光合作用合成量和光強(qiáng)度的關(guān)系。1圖中X1、X2、X3的差異是由于某種原因_影響了光合作用的_所導(dǎo)致。要提高大棚作物的光合作用合成量,由X3增加為X1,最常采取的簡(jiǎn)便而有效的措施是 2圖中Y1、Y2、Y3的差異是由于_影響了光合作用的_所致。3圖中Z1、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中_反響的不同,如果Z因素代表植物生長(zhǎng)發(fā)育期,那么代表幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和現(xiàn)蕾開花期的曲線依次是_。28.被子植物

14、花粉的萌發(fā)與環(huán)境條件有很大的關(guān)系。為探究微量元素硼對(duì)花粉的萌發(fā)有無(wú)影響,請(qǐng)根據(jù)提供的材料和用品,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方法、步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。材料用品:新鮮蘭花、葡萄糖溶液、硼酸溶液、瓊脂、稀鹽酸、蒸餾水、pH試紙、滴管、鑷子、載玻片、顯微鏡等。 (1) 實(shí)驗(yàn)步驟:用葡萄糖、瓊脂和蒸餾水等配制兩組固體培養(yǎng)基,實(shí)驗(yàn)組參加,對(duì)照組參加,用稀鹽酸調(diào)節(jié)pH使之與實(shí)驗(yàn)組保持相同將灑落在兩組培養(yǎng)基上,把培養(yǎng)基放在適宜的溫度、充足的氧氣、適宜的pH等環(huán)境中,數(shù)小時(shí)后用顯微鏡觀察比較(2) 可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:如果兩組培養(yǎng)基中花粉的萌發(fā)相關(guān)不大,說(shuō)明 如果_說(shuō)明硼對(duì)花粉的萌發(fā)有促進(jìn)作用。如果_說(shuō)明硼對(duì)

15、花粉的萌發(fā)有抑制作用。29.植物生活中需要許多必需元素,如果缺乏,植物就會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)不良等缺素癥,當(dāng)添加這些元素后,植物的缺素癥又消失了,某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)查閱資料,得知鉀元素是植物生活的必需元素,于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程。1實(shí)驗(yàn)思路:利用和對(duì)植物的培養(yǎng)進(jìn)行對(duì)照來(lái)驗(yàn)證結(jié)論。2取材:選取生長(zhǎng)健壯,大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的兩株植物,配置培養(yǎng)液所需原料。3實(shí)驗(yàn)步驟:配置將兩株植物,并不斷在缺鉀的培養(yǎng)液中添加鉀元素,繼續(xù)培養(yǎng)觀察。4在結(jié)論的情況下,你認(rèn)為最可能出現(xiàn)的結(jié)果是5步驟的目的是答案:1-5:B C B B B 6-10:B B D B D 11-15: A C B D B 16-20:D B D D

16、D 21.1光反響 暗反響 2L1 光照強(qiáng)度 見(jiàn)以下列圖 36 10.9 622.1細(xì)胞中含N元素的生物大分子是B胰島素和核酸2細(xì)胞中糖類可以分為3類,其中可以被消化道直接吸收的是單糖,完全由葡萄糖縮合成的二糖是麥芽糖3構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是磷脂和膽固醇4癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上糖蛋白減少有關(guān)23.1如果通風(fēng)不良,催熟的香蕉會(huì)產(chǎn)生酒味:這是因?yàn)橥L(fēng)不良,香蕉無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生酒精2催熟的香蕉果皮由綠變黃,果皮中的葉綠素逐漸被分解后不再合成,葉黃素相對(duì)增多所以,第二條黃色的色素帶逐漸加寬,第三、第四條葉綠素a和葉綠素b的色素帶逐漸變窄。變甜是因?yàn)榭扇苄蕴欠e累。它是由淀粉轉(zhuǎn)化而來(lái)。淀粉在酶的催化下轉(zhuǎn)化成可溶性糖。O停止供給CO2時(shí)間圖2NADPH含量2124.1柵藻、水綿和菹草 2菹草 顫藻 3柵藻密度過(guò)大導(dǎo)致柵藻接受光照缺乏 25. (1)囊狀結(jié)構(gòu)薄膜 特殊狀態(tài)的葉綠素a 強(qiáng)氧化劑 電子 (2)作為供能物質(zhì)和復(fù)原劑 (3)有氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 (4)高能磷酸鍵26.葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜 特殊狀態(tài)的葉綠素a271二氧化碳和溫度 暗反響 施放干冰,增加二氧化碳濃度或燃燒柴草或適當(dāng)升溫 2光波長(zhǎng)或光質(zhì)

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