1、 只要努力和堅(jiān)持，屬于你的化學(xué)成功一定會(huì)來的！ 共7頁 第7 頁 黃岡市2015年中考化學(xué)適應(yīng)性試題命題人：黃岡市浠水縣蔡河中學(xué) 陳小兵相對原子質(zhì)量：H：1 O：16 S：32 Ca：40一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，7至14題號共8個(gè)小題計(jì)16分）7、下列變化屬于化學(xué)變化的是： 8、分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是：A. 有機(jī)物：甲烷、乙醇、乙酸 B. 復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨C. 混合物：煤、石油、冰水共存物 D. 合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維9、下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是：10、掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義

2、：相符合的是 ：FeCl2氯化亞鐵 2Ca2+2個(gè)鈣離子 O22個(gè)氧原子 H2O1個(gè)水分子 2H2個(gè)氫元素 A B C D11、推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是：A. 酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B. 酸性溶液能使紫色石蕊液變成紅色，則能使紫色石蕊溶液變紅的一定是酸性溶液C. 飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則其他物質(zhì)也不能繼續(xù)溶解在該飽和溶液中D. 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，則純凈物一定都是由同種分子構(gòu)成的12、甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解性曲線如圖,下列說法中正確的是：A. 甲的溶解度比乙大B. t1時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液

3、的質(zhì)量比為15C. t2時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D. 將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3降溫至t2，析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大13、在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是：A. 丙可能是單質(zhì) B. 在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) D. 甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量14、已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中都含有人體含量最多的一種金屬元素，其中A是單質(zhì)，B、C含有兩種元素，D、E含有三種元素，反應(yīng)是放熱反應(yīng)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列推理不正確的是：AE是碳酸鈣

4、B反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C反應(yīng)可以由多個(gè)化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn) D反應(yīng)為吸熱反應(yīng)五、填空與說明題（本題包括4小題，共19分。）36、（5分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問題： 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二（1）實(shí)驗(yàn)一中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（2）實(shí)驗(yàn)一發(fā)生的反應(yīng) （填“能”或“不能”）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（3）實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。（4）實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。（5）寫出二氧化碳的一種用途是 。37、（5分）化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請運(yùn)用化學(xué)知識回答以下問題。(1)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 

5、(2)氫氧化鈣、黏土和沙子摻水混合而成的建筑材料俗稱“三合土”,在空氣中會(huì)生成碳酸鈣而變得堅(jiān)硬,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 (3)高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石中還原出來,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 （4）工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(5) 工人師傅在切割鐵板時(shí)常用硫酸銅溶液劃線的反應(yīng)化學(xué)方程式為 。38、（5分）化學(xué)支撐科技,化學(xué)改變生活。請你結(jié)合所學(xué)知識回答。(1)“材料創(chuàng)新”標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步?！吧裰凼枴帮w船的發(fā)射讓航天員再次訪問”天宮一號”?！疤鞂m一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于 材料(填“金屬”“合成”或“復(fù)

6、合”)。 (2)“科學(xué)膳食”是人類健康的保障。小明劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,你建議他飲用含 的運(yùn)動(dòng)材料(填六大營養(yǎng)素之一)。 (3)“安全意識”在我們心中共鳴。天然氣或沼氣已在城鄉(xiāng)普遍入戶，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏氣,可在廚房墻壁的方安裝報(bào)警器(填“上”或“下”)。   (4)水是生命之源,但硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩。生活中使硬水軟化的一種最常用方法是 。 (5)鑄鐵管容易生銹，請你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法： 。 39、（4分）右圖中，A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、F為單質(zhì)，B為氧化物，C是大理石的主要成分，D、E

7、、G屬于不同類別的物質(zhì)，G由兩種元素組成?！?”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答：（1）物質(zhì)G的化學(xué)式為 ；ABCDEFG（2）D和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ；（3）寫出AB的化學(xué)方程式 。 （4）物質(zhì)F可以是 或 （具體寫兩種不同類別的物質(zhì)化學(xué)式）六、計(jì)算題（本題包括1小題，共3分）40、某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t泄漏，并向路基兩邊蔓延。接到報(bào)警后消防官兵立即趕來并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險(xiǎn)情。請計(jì)算中和泄漏的濃硫酸理論上需要?dú)溲趸}的質(zhì)量。七、探究與實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共12分）41、（

8、6分）根據(jù)如圖回答問題。(1)儀器的名稱是。 (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。若用E裝置收集的氧氣,來完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水(圖F所示)，水的作用是 。 (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用D裝置收集后，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩后，觀察到溶液變渾濁，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是。 42、（6分）蔡河中學(xué)九（3）的章強(qiáng)同學(xué)用氫氧化鈣和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，

9、因此，他停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究。請你和他一起完成探究活動(dòng)。【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜想】猜想一：溶質(zhì)只有氯化鈣。猜想二：溶質(zhì)中有CaCl2和Ca(OH)2。猜想三：溶液中有 。【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性?！痉桨冈O(shè)計(jì)】方案方法步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液酚酞不變色猜想一正確酚酞變紅色猜想二正確方案二取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，逐滴加入 溶液至過量 猜想三正確【方案反思】方案一不能證明猜想一正確的理由是 。【拓展與應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)證明猜想三是正確的。要想使溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣，你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是

10、 ?！窘Y(jié)論】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮 。黃岡市2015年中考化學(xué)適應(yīng)性試題答案命題人：黃岡市浠水縣蔡河中學(xué) 陳小兵一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，8個(gè)共16分）7、 D解析：A. 石油分餾得到煤油、柴油等物質(zhì)，實(shí)質(zhì)是根據(jù)石油的各組分的沸點(diǎn)不同，將石油蒸餾實(shí)現(xiàn)分離，得到不同的石油產(chǎn)品，沒有生成新的物質(zhì)，屬物理變化。B. 燈泡通電后發(fā)光、放熱的過程中電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C. 濕衣服晾干的過程中，水分蒸發(fā)屬于物理變化；D. 淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖的過程中，在酶的催化作用下淀粉發(fā)生化學(xué)變化轉(zhuǎn)化成了葡萄糖，生成了新的物質(zhì)，屬于

11、化學(xué)變化。綜上所述,選D。8、A解析：A. 無機(jī)物通常指不含碳元素的化合物。有機(jī)物通常指含碳元素的化合物,甲烷、乙醇、乙酸都屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)正確；B. 復(fù)合肥是含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。尿素中只含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 冰水共存物只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 合成材料是合成有機(jī)高分子材料的簡稱,包括日常生活中用得最多的塑料、合成纖維、合成橡膠等,而合金是金屬與金屬或金屬與非金屬熔合在一起形成的混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤；綜上所述,選A。9、 D解析：A. 向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、標(biāo)簽沒有向著手心，所

12、示操作錯(cuò)誤；B. 量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤；C. 應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤；D. 稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；故選D。10、C解析：O2表示一個(gè)氧分子（兩個(gè)氧原子構(gòu)成了一個(gè)氧分子）或氧氣。 元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，元素符號前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，2H表示2個(gè)氫原子。鈉離子應(yīng)寫為Na+，+1Na鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)。故選C11、B解析：A. 中和反應(yīng)是酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)，但

13、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng)，鹽酸和氧化銅就是酸和氧化物的反應(yīng)，因此不是中和反應(yīng)，故推理錯(cuò)誤；B. 酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定呈酸性，故正確；C. 飽和溶液是該溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液，但仍然可以溶解其他的物質(zhì)，故推理錯(cuò)誤；D. 純凈物的構(gòu)成微粒，可能是分子、原子或離子，故錯(cuò)誤；綜上所述；選B。12、 C解析：本題考查了學(xué)生對溶解度曲線的意義的了解和應(yīng)用。A. 不指明溫度，無法判斷溶解度大小，故A錯(cuò)誤；B. 在t1時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為20g，也就是在該溫度下的100g水中溶解20g甲物質(zhì)就達(dá)到飽和狀態(tài)，此刻溶質(zhì)的質(zhì)量為20g，溶液的質(zhì)量為120g，

14、溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比為16，故B錯(cuò)誤；C. 由溶解度曲線可知，在t2時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等，在該溫度下的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等，故C正確；D. 若物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，則其飽和溶液降溫后，會(huì)有晶體析出，但沒有說明溶液是否飽和，無法判斷析出晶體的多少，故D錯(cuò)誤；綜上所述，選C。13、C解析：反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的物質(zhì)是生成物，由圖中物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化可知，甲和乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，是反應(yīng)物，丙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，是生成物，而丁物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丁物質(zhì)可能是催化劑。由以上分析可知，甲和乙物質(zhì)反應(yīng)生成了丙物質(zhì)，屬于化合

15、反應(yīng)，丙物質(zhì)屬于化合物，故A錯(cuò)誤。研究表明，有些催化劑在反應(yīng)過程中參加了化學(xué)反應(yīng)，如果丁物質(zhì)是催化劑，也可能參與了化學(xué)反應(yīng)，故B錯(cuò)誤。反應(yīng)物是兩種,生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，故C正確。應(yīng)該是參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)沒有完全反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。所以選C。 14、B 解析：A、B、C、D、E五種物質(zhì)都有人體內(nèi)含量最高的一種金屬元素，則這種金屬元素是鈣元素，A是單質(zhì)，則A是金屬鈣，反應(yīng)是放熱反應(yīng)，則該反應(yīng)是水和氧化鈣的反應(yīng)，故B是氧化鈣D是氫氧化鈣，以此為突破口分析解答即可。本題屬于框圖式推斷題，解題的關(guān)鍵是照準(zhǔn)推斷的突破口，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系逐漸得出結(jié)論，

16、然后帶入驗(yàn)證即可。 解：A、B、C、D、E五種物質(zhì)都有人體內(nèi)含量最高的一種金屬元素，則這種金屬元素是鈣元素，A是單質(zhì)，則A是金屬鈣，反應(yīng)是放熱反應(yīng)，則該反應(yīng)是水和氧化鈣的反應(yīng)，故B是氧化鈣D是氫氧化鈣；A、E是碳酸鈣，高溫分解可以生成氧化鈣B，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)可以生成碳酸鈣E，故E是碳酸鈣的說法符合要求；B、反應(yīng)可以是氫氧化鈣和酸的反應(yīng)生成含鈣的兩種元素的鹽，也可以是氫氧化鈣和鹽（如氯化銅）的反應(yīng)，兩種情況都可以生成兩種元素的鈣鹽；C、反應(yīng)可以是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)，也可以是可溶性的碳酸鹽與氫氧化鈣的反應(yīng)，故反應(yīng)可以由多個(gè)化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；D、反應(yīng)是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng)

17、，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)；故選：B五、填空與說明題（本題包括4小題，共19分。）36、CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2+ H2O ；不能；二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒；燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅；制作制冷劑，干冰可人工降雨，或作氣體肥料，或用來滅火，或供給植物進(jìn)行光合作用，或用來制造汽水等飲料等等。37、(1)4Al+3O22Al2O3 (2)Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O(3)4CO+Fe3O43Fe+4CO2 （4） Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O (5)FeCuSO4=FeSO4Cu；解析：鋁在空氣中與氧氣發(fā)生化合反

18、應(yīng)，生成氧化鋁；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣；一氧化碳還原四氧化三鐵生成鐵和二氧化碳。38、(1)金屬 (2)無機(jī)鹽 (3)上(4)加熱煮沸 (5)在鐵制品表面涂漆。解析：(1)合金屬于金屬材料的一種,所以鋁鋰合金屬于金屬材料。(2)而汗水中含有較多的無機(jī)鹽,所以劇烈運(yùn)動(dòng)出汗后應(yīng)該飲用含有無機(jī)鹽的飲料。(3)甲烷的密度小于空氣,所以應(yīng)該在廚房墻壁的上方安裝報(bào)警器。(4)生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度。 (5)防止鐵制品銹蝕的方法很多,如在鐵制品表面涂漆、涂油、鍍耐腐蝕的金屬、制成合金等。39、 (4分)（1）HCl；（2）復(fù)分解反應(yīng) ；（3）C +O2CO2 （只要反應(yīng)物中有O2或C ，生成物有CO2即可） (4) Fe NaOH (可溶性堿和活潑金屬，不包括K Ca Na。寫名稱，化學(xué)式均可，順序可以顛倒。)解析：Ca(OH)2的相關(guān)知識應(yīng)該把握：一是是與二氧化碳反應(yīng)二是與碳酸鈉反應(yīng)制取燒堿，三配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料之一，當(dāng)然Ca(OH)2 具備堿的4條化學(xué)性質(zhì)。六、計(jì)算題（本題包括1小題，共3分）40、解：設(shè)理論上需要?dú)溲趸}的質(zhì)量為x。H2SO4 Ca(OH)2=CaSO42H2O98 7420t x98% xx14.8 t答：中和泄漏的硫酸理論上需要?dú)溲趸}的質(zhì)量為14.8 t。七、探究與實(shí)驗(yàn)