1、2010-2011學(xué)年七年級(jí)語文上月考檢測(cè)題1說明：1、全卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。 2、答案請(qǐng)寫在答題卷上。一、語文基礎(chǔ)知識(shí)積累(共23分) 1、下列多音多義字的注音及根據(jù)注音組的詞都正確的一項(xiàng)是( )（2分） A稱(chèn) 稱職 稱贊 對(duì)稱 B禁(jìn) 禁止 禁地 禁不住 C率(shuài) 率領(lǐng) 率隊(duì) 草率 D重(zhòng) 重點(diǎn) 重復(fù) 敬重2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( ) （2分） A獲益非淺 絞盡腦汁 愚蠢 窒息 B小心翼翼 隨聲附合 祈禱 顯耀 C蜂圍蝶陣 多姿多彩 醞釀 抖擻 D畢恭畢敬 黯然飄渺 恣情 弛騁3、選

2、出對(duì)加點(diǎn)字解析不正確的一項(xiàng)( ) （2分） A秋天飽食過稻香的鐮刀。(飽食：這兩個(gè)字形象生動(dòng)，擬人手法讓人聯(lián)想到農(nóng)民辛勤收割稻谷的豐收?qǐng)雒妗? B或許有一個(gè)早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻。(貪婪：在這里是不知滿足的意思，不含貶義，這個(gè)詞深刻的表現(xiàn)了人們對(duì)新鮮空氣的渴望。) C響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。(響亮：指聲音很大很清晰，寫出了熱帶地區(qū)的熱鬧繁雜。) D理想如果給你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品。(副產(chǎn)品：本指附帶生產(chǎn)的物品，這里指的是理想實(shí)現(xiàn)了，社會(huì)給你榮譽(yù)，這種榮譽(yù)只不過是理想的副產(chǎn)品。)4、畫橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) （2分） A在她的

3、眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無窮的得失之患。 B從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)可望不可即。它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。 C我們倆形影不離，語文老師管我倆“合二而一”。 D耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。5、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的一項(xiàng)是( ) （2分） A什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當(dāng)后勤部長。 B不管怎么說，這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展是快的。 C沒有理想，沒有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能 夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功? D概括地說就是“尊重知識(shí)，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就

4、是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才?6、法院在審理一案件時(shí)，需傳證人罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體( ) （2分） A、傳證人xxx到庭 B、把罪犯XXX的老婆帶上來。C、傳證人XXX到這里來 D、叫罪犯XXX的妻子來。7、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 （ ）（2分） A她那清脆的聲音，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。 B我家陽臺(tái)上種著絲瓜、蘿卜、玫瑰等蔬菜。 C我國有世界上沒有的萬里長城。D. 國家的安定團(tuán)結(jié)更加激發(fā)了臺(tái)灣同胞和海外僑胞的愛國主義熱情。8、現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名，例如“追夢(mèng)少年"、“快樂小豬"、“詩壇雛燕"

5、;、“睡夢(mèng)中的雄獅"、“醉里挑燈看劍"等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個(gè)性，既生動(dòng)形象，又好懂易記，讓人過目難忘。   請(qǐng)你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個(gè)字)，并將你的命名緣由寫在下面。我的網(wǎng)名： （1分）命名緣由：（2分） 。9、（1）下列對(duì)冰心的繁心春水的主題理解不正確的一項(xiàng)：（ ）（2分）A、對(duì)母愛與童真的歌頌。 B、對(duì)大自然的崇拜和贊頌。C、對(duì)“仁”的哲學(xué)的思考 D、對(duì)人生的思考和感悟。（2）人們往往賦予一些花木以某種象征意義。下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（2分) A竹子有節(jié)、謙虛 B牡丹默默奉獻(xiàn) C松樹生命力強(qiáng) D荷花潔身

6、自好（3）我國古典文學(xué)名著三國演義中塑造了一個(gè)過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象、這個(gè)英雄是 。(1分)這部書中有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有許多，請(qǐng)用最簡潔的語言寫出一個(gè)故事的名字： (1分) 二、古詩文積累（3題9分）10根據(jù)初中課本，選出下列古詩文默寫正確的一項(xiàng)（）。（2分）A、日月之行，若出其里，星漢燦爛，若出其中。B、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西。C、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自醒也。D、綠樹村邊合，青山郭外斜，開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。E、兄子胡兒曰：“散鹽空中差可擬”。兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起”。11、補(bǔ)充下列古詩文的上句或者下句。四句任選三句作答。（3分）（1）、子曰：“歲寒，_ _。

7、”（2）、山光悅鳥性， 。（3）、何當(dāng)共剪西窗燭， （4）、，小橋流水人家。12、根據(jù)內(nèi)容的理解，默寫古詩文。（4分）（1）次北固山下一詩中，表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是： ， 。 （2）西部發(fā)展會(huì)議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，論語中有一句話可以表達(dá)這種喜悅：“ ， ?！比㈤喿x與鑒賞（38分）（一）文言文閱讀（20分）節(jié)選（12分）曾子曰：“吾日三省吾身”為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？子貢問曰：“有一言而可以終生行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ü?jié)選自論語）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐?/p>

8、方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 （節(jié)選自陳太丘與友期）13、解釋句中加點(diǎn)的詞（4分）（1）尊君在不（） （2）傳不習(xí)乎（ ）（3）相委而去（ ）（4）、與友期行（ ）14、翻譯文中兩個(gè)劃線的句子（4分）答：_ _15、論語中的許多名言歷來是君子為人為學(xué)的原則，陳太丘與友期中的朋友的行為與上文論語中的哪些句子不相符？元方“入門不顧”是否也屬于失禮行為呢？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)元方這一行為的看法。 （4分） 教學(xué)相長（節(jié)選）札記8分雖有嘉肴，弗食不知其旨

9、也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。16.給下列句中加點(diǎn)的字釋義。2分弗食不知其旨（ ） 雖有至道（ ）17.翻譯句子。4分是故學(xué)然后知不足，教然后知困故曰：教學(xué)相長也。18.說一說自己對(duì)“教學(xué)相長” 的理解。2分（二）、現(xiàn)代文閱讀（18分）（節(jié)選）（8分）我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)兒聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友” 我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚，我覺得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲?/p>

10、對(duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，這能全怪我嗎？19找出文中描寫月光的詞語 ，其作用是 。（3分）20對(duì)“可是，這能全怪我嗎”一句理解正確的是 （ ）（2分）A、這件事主要怪我，但萬芳也有責(zé)任。B、因?yàn)榘职謰寢屢郧皼]有給我講清楚羚羊木雕的貴重，所以這是他們的責(zé)任。C、我反悔應(yīng)該怪我，但是父母只知羚羊貴重，不知情義無價(jià)，逼我這樣做的，所以更應(yīng)該怪父母。D、這件事主要怪萬芳，但我也有責(zé)任。21選文段主要運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？（3分） 平分生命（10分）男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染

11、上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會(huì)死去。作為妹妹惟一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣去承受抽血的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫顫地問：“醫(yī)生，我還能活多長時(shí)間？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“放心吧，

12、你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你還能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就又挽起了胳膊剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！” 所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。22、從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請(qǐng)概括回答。答： （2分）23、第段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫人物的方法？“男孩”眼中為什么會(huì)“放出光彩”？ 答： （3分）24、文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話回答。（2分）答： 25、第段中說，男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想象，具體描寫男孩 “一番思考”，思考些什么？ 80字左右。（3分）