1、精選文檔十里坪九年制學校校內(nèi)“節(jié)能低碳”行動活動總結(jié)為增加中同學社會責任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，依據(jù)上級文件要求，我校于9月25日至11月25日開展了以“低碳生活，綠色校內(nèi)”為主題的校內(nèi)低碳活動，本次活動旨在號召同學參與節(jié)省資源實踐活動,讓大家從身邊小事做起,從節(jié)省一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)省意識，弘揚節(jié)省文化，努力建設(shè)節(jié)省型校內(nèi)?，F(xiàn)把本活動總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，營造氛圍。學校成立了以沈加偉校長為組長的節(jié)能減排領(lǐng)導小組，確保低碳活動順當進行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校內(nèi)”行動倡議。利用校內(nèi)廣播站、宣揚欄、黑板報、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)等各種校內(nèi)文化載體和活動陣

2、地，宣揚“低碳生活”等環(huán)保學問，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，愛護環(huán)境，疼惜家園，使每個同學都參與到活動中來。二、圍繞目標，扎實推動。1、樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)省用電、節(jié)省用水、節(jié)省用紙、節(jié)省糧食是低碳；疼惜樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳要創(chuàng)新活動形式，引領(lǐng)同學樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習慣。2、開展“低碳生活體驗日”活動組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即

3、一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風扇，引導同學體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。3、開展“師生共建綠色校內(nèi)”實踐活動通過開展“師生共建綠色校內(nèi)”實踐活動，樹立“節(jié)省能源，愛護環(huán)境”的綠色文化理念，增加寬敞師生“節(jié)省光榮，鋪張可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學樓熄燈巡查，節(jié)省用電活動，細心的同學會發(fā)覺，我們教學樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈照舊開著，電扇照舊扇著。試想，一個教室有那么多盞電燈，那么多把電風扇，假如每個教室都不關(guān)，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓同學樹立節(jié)省的意識。4、開展“低碳生活，綠色校內(nèi)”系列活動一是通過舉辦“低碳生活，綠色校內(nèi)”的師生簽名活動，通過這次簽名活動表達自己的

4、決心，為“低碳”作出自己應(yīng)有的努力。二是通過組織低碳學問競賽活動，讓寬敞師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越奇特。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，愛護環(huán)境，疼惜家園，使每個同學都參與到活動中來。四是通過開展低碳學問主題征文競賽活動，讓同學們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設(shè)想和所見所聞，創(chuàng)作出很多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校同學學習“低碳”學問、參與“低碳”生活的熱忱。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。讓同學了解什么是低碳,低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活,削減生活作息時所耗用能量,從而減低碳,特殊是二氧化碳的排放。留意節(jié)電,節(jié)油,節(jié)水,節(jié)氣,從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式樂觀宣揚節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個同學學會低碳貝貝小歌曲，來樂觀提倡節(jié)能低碳走進生活，走進內(nèi)心。通過此次活動，讓“低碳生活的概念深化人心，培育低碳環(huán)保好習慣的意識，更提高了大家愛護校內(nèi)生態(tài)