1、一、選擇題（本大題15個小題，共32分其中113小題為單選題，每小題2分；1415小題為多選題，每小題2分，多選、錯選不得分，漏選得2分）1第一位提出“物體的運(yùn)動并不需要力來維持”的物理學(xué)家是（）A伽利略B托里拆利C帕斯卡D阿基米德2下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（）ABCD3如圖所示的四個實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（）A輪胎上制有花紋B在軸承中加滾珠C給車輪的軸中加潤滑油D旅行箱下裝有小輪4下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（）A一名中學(xué)生的重力大約為500 N B一個雞蛋的質(zhì)量大約是1 kgC1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能夠支持10mm高的水柱 D教室的房間高約30米5下列

2、實(shí)驗(yàn)不能說明大氣壓存在的是（）A 皮碗對吸B瓶吞雞蛋C 紙托水杯D橡皮膜凸出6小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，如圖，那么以下分析正確的是（）A乒乓球不會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小B乒乓球不會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大C乒乓球會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大D乒乓球會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小7下列各種情況中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有改變的是（）A小朋友正在蕩秋千B雨滴從空中豎直勻速下落 C汽車勻速轉(zhuǎn)彎D在草地上向前滾動的足球8自行車騎得太快，容易造成交通事故，這是由于（）A速度越快，慣性越大，因此難

3、停下來 B剎車時受慣性力，所以難停下來C由于慣性，即使緊急剎車，也需要向前運(yùn)動一段距離才能停下來D剎車時自行車沒有慣性，所以難停下來9在日常生活和生產(chǎn)中，有時需要增大壓強(qiáng)，有時需要減小壓強(qiáng)下列四圖中為了減小壓強(qiáng)的是（）A冰鞋上裝有冰刀B飛鏢的箭頭很尖C載重車裝有許多車輪D壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大10一本書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對力中，屬于一對平衡力的是（）A書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 B書受到的重力和桌面對書的支持力C課桌受到的重力和桌面對書的支持力 D書受到的重力和書對桌面的壓力11足球運(yùn)動員把足球踢向空中如圖所示，若不計空氣阻力，則下列各圖中能正確表示足球在空中飛行時受力情

4、況的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（）ABCD12小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為1、2下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（）AF1F2，1=2BF1F2，12CF1F2，1=2DF1F2，1213如圖所列的杠桿中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A 起子B 鑷子C 鉗子D 訂書機(jī)14跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段如圖所示，則運(yùn)動員（）A在助跑階段機(jī)械能變大B在起跳點(diǎn)時動能最大 C經(jīng)過最高點(diǎn)時動能最大D經(jīng)過最高點(diǎn)時重力勢能最大15如圖所示，將同一個雞蛋先后放人甲、乙兩杯鹽水中，雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài)，在乙杯中處于懸浮狀態(tài)下列判斷正確的

5、是（）A甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度 B甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度C雞蛋在甲杯中受到的浮力等于在乙杯中受到的浮力D雞蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力二、填空及簡答題（本大題共11個小題；每空1分，共29分）16成語“風(fēng)吹草動”中的施力物體是；受力物體是17自行車是人們常見的“綠色”交通工具“五一”假期小明隨小華一同騎自行車去郊游（如圖），中途休息時，小明問小華：（1）自行車沿著斜面從坡頂向坡底運(yùn)動的過程中，為了減小車 速，會緊捏車閘，這是通過的方式增大鋼圈摩擦的（2）當(dāng)自行車從坡頂沿斜面自由下滑時速度會越來越大 請你從機(jī)械能的角度提出一個問題并回答：問題： 回答：

6、18一個在空中飛行的籃球的動能大約是30J，她的重力勢能大約是20J，它的機(jī)械能大約是J19如圖所示，圖（A、B、C）表示力可以改變物體的圖（D）表示力可以改變物體的20船從河里駛到海里，船所受的重力，船所受的浮力，船排開液體的質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”），排開海水的體積于排開河水的體積船會一些（選填“浮起”或“下沉”）船閘是利用原理工作的21在用扳手?jǐn)Q螺母時，如圖所示，同樣大小的力作用在A、B、C三點(diǎn)，產(chǎn)生的效果是的（填“相同”或“不同”），這說明了力對物體的作用效果跟力的有關(guān)22我們可以用兩種方法來判斷物體做功的快慢圖中表示用挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的快慢不同，它所用的判斷方法

7、是；做功時間相同，比較做功多少另一種的判斷方法是：相同，比較23如圖所示，甲、乙二人用大小相同的力F1和F2沿相反方向水平拉一彈簧測力計，若F1=F2=10N這時彈簧測力計的示數(shù)是N24人站在汽車上，當(dāng)汽車突然向前開動時，人就跌向；這是因?yàn)殚_車前，人和車是處于狀態(tài)的，車突然開動時，由于腳和車廂的地面的摩擦，腳的底部隨車一起運(yùn)動，可是人的上半身由于具有而保持原來的狀態(tài)25如圖所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡受到水的壓強(qiáng)將（填“變大”、“變小”或“不變”）；氣泡受到水的浮力將（填“變大”、“變小”或“不變”）26如圖所示的滑輪組將重G=12N的物體勻速提升20cm所用的拉力F=5N，所

8、做的總功為J，有用功為 J，機(jī)械效率為，當(dāng)改為提升18N的重物時，該滑輪組的機(jī)械效率將（選填“增大”“減小”或“不變”，忽略繩重和滑輪與軸的摩擦）三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（共29分）27如圖所示，斜面上物體的質(zhì)量是5kg，請畫出物體受到的重力28如圖是用羊角錘拔釘子的情景請畫出動力F1的力臂l1和羊角錘所受阻力F2的示意圖29小明用如圖所示的裝置做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)（1）為了測木塊受到的摩擦力，小明用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做運(yùn)動（2）通過測量拉力來得到摩擦力的大小，應(yīng)用了（選填“類比”“轉(zhuǎn)換”或“歸納”）的物理方法（3）由圖和圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系（4）

9、若乙裝置中，木塊在運(yùn)動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將（選填“不變”“變大”或“變小”）（5）評估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是（答出一條即可）（6）實(shí)驗(yàn)后，聰明的小明認(rèn)為如果僅比較滑動摩擦力大小可以不用二力平衡的原理，請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子：30小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的問題所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與有關(guān)（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用圖的裝置來進(jìn)行操作（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是N，圓柱體的體積是m3（g

10、取l0N/kg）（4）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是kg/m3四、計算題（本題共2個小題，第31題4分，第32小題6分，共10分）解答時寫出必要的文字說明、依據(jù)的公式和主要演算步驟等，沒有過程，只寫最后答案的不得分）31如圖所示，水平地面上放著一個容器，重為40N，其底面積為1200cm2，容器內(nèi)裝有0.2m 深的水，水的質(zhì)量是26kg請計算：（1）容器底部受到的水的壓強(qiáng)和壓力（2）容器對地面產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)（g取10N/kg）32如圖所示，質(zhì)量不計的輕板AB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OA=0.4m，OB=1.6m地面上質(zhì)量為15kg、橫截面積為0.3m2的圓柱體通過繩子與A端相連現(xiàn)有大小不計

11、、重為50N的物體在水平拉力F=10N的作用下，以速度v=0.2m/s從O點(diǎn)沿板面向右作勻速直線運(yùn)動g=10N/kg求：（1）物體開始運(yùn)動前，圓柱體對地面的壓強(qiáng)；（2）物體在板面上運(yùn)動的時間；（3）物體在板面上運(yùn)動過程中，拉力F做的功及功率2015-2016學(xué)年河北省石家莊市正定縣八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題15個小題，共32分其中113小題為單選題，每小題2分；1415小題為多選題，每小題2分，多選、錯選不得分，漏選得2分）1第一位提出“物體的運(yùn)動并不需要力來維持”的物理學(xué)家是（）A伽利略B托里拆利C帕斯卡D阿基米德【考點(diǎn)】物理常識【分析】伽利略最早提出“物體

12、的運(yùn)動并不需要力來維持”，并用斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)合推理對這一觀點(diǎn)進(jìn)行了驗(yàn)證【解答】解：A、伽利略最早提出“物體的運(yùn)動并不需要力來維持”，并用斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)合推理對這一觀點(diǎn)進(jìn)行了驗(yàn)證，符合題意B、托里拆利最早測量出大氣壓的值，不合題意；C、帕斯卡對壓強(qiáng)知識有很大貢獻(xiàn)，得出帕斯卡原理，不合題意；D、阿基米德總結(jié)了阿基米德原理以及杠桿原理等，不合題意故選A2下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（）ABCD【考點(diǎn)】探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【分析】根據(jù)物體受到的重力跟物體的質(zhì)量成正比進(jìn)行判斷，兩個物理量成正比時，圖象是一次函數(shù)圖象【解答】解：A、如圖，物體質(zhì)量增大時，物體的重力不變不

13、符合題意B、如圖，物體的重力和物體的質(zhì)量是一個一次函數(shù)圖象，物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比符合題意C、如圖，物體的重力跟物體的質(zhì)量之間是二次函數(shù)圖象不符合題意D、如圖，物體的質(zhì)量增大時，物體的重力減小不符合題意故選B3如圖所示的四個實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（）A輪胎上制有花紋B在軸承中加滾珠C給車輪的軸中加潤滑油D旅行箱下裝有小輪【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法【分析】影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度兩個因素，減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑即減小接觸面的粗糙程度、變滑動為滾動、加潤滑油、使兩接觸面分開增大摩擦的方法有：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度據(jù)此分析判斷【解答】解

14、：A、輪胎上制有花紋，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦，符合題意；B、軸承中裝有滾珠，是將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，是減小摩擦的一種方法，不符合題意；C、給車輪的軸中加潤滑油，使兩接觸面分開，減小摩擦，不符合題意；D、旅行箱下面的小輪可以變滑動為滾動，即減小了摩擦力，不符合題意故選A4下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（）A一名中學(xué)生的重力大約為500 NB一個雞蛋的質(zhì)量大約是1 kgC1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能夠支持10mm高的水柱D教室的房間高約30米【考點(diǎn)】大氣壓的綜合應(yīng)用；質(zhì)量的估測；長度的估測；重力大小的估測【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算

15、，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個【解答】解：A、一名中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，其重力大約為500 N，故A符合實(shí)際；B、一個雞蛋的質(zhì)量大約是5060g，故B不符合實(shí)際；C、1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能夠支持10m高的水柱，不是10mm，故C不符合實(shí)際；D、教室的房間高約3米，不可能是30米，故D不符合實(shí)際故選A5下列實(shí)驗(yàn)不能說明大氣壓存在的是（）A 皮碗對吸B瓶吞雞蛋C 紙托水杯D橡皮膜凸出【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在；液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)【分析】大氣壓強(qiáng)的存在可以用實(shí)驗(yàn)來證明，我們學(xué)過的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中就有：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、覆杯實(shí)驗(yàn)等【解答】解：A、將兩皮碗對好，用力擠壓，排出一定的氣體后，皮碗內(nèi)的氣體質(zhì)量

16、一定，當(dāng)皮碗恢復(fù)原狀時，皮碗內(nèi)的氣體體積增大，內(nèi)部氣壓減小，外部大氣壓不變，外部壓強(qiáng)大于內(nèi)部壓強(qiáng)，受力面積相同，外部壓力大于內(nèi)部壓力，使兩皮碗對吸，很難將兩皮碗拉開可以說是大氣壓把兩個皮碗緊緊壓在一起，能夠證明大氣壓的存在B、將點(diǎn)燃的酒精棉球投入瓶內(nèi)，稍等一會，再用剝了殼的熟雞蛋封住瓶口，當(dāng)酒精燃完后，瓶內(nèi)溫度下降，瓶內(nèi)氣壓減小，外部大氣壓大于內(nèi)部氣壓，受力面積相同，外部壓力大于內(nèi)部壓力，雞蛋被大氣壓入瓶內(nèi)能夠證明大氣壓的存在C、如圖紙托水杯實(shí)驗(yàn)中，水為什么沒有把紙壓下來，是因?yàn)榧埾旅嬗写髿鈮航o紙一個向上的壓力，能夠證明大氣壓的存在D、如圖橡皮膜向外凸出，是因?yàn)楣苤械乃o橡皮膜一個向下的壓力，

17、說明液體對容器底有壓強(qiáng)，不能夠證明大氣壓的存在故選D6小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，如圖，那么以下分析正確的是（）A乒乓球不會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小B乒乓球不會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大C乒乓球會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大D乒乓球會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【分析】流動的氣體和液體都稱為流體，流體流速大壓強(qiáng)小【解答】解：當(dāng)用力吹漏斗時，氣流從漏斗的壁快速流出，速度比較大，乒乓球的上部氣流流速大，壓強(qiáng)比較小，乒乓球的下部受到的大氣壓是不變的，托著乒乓球不會

18、掉下來故選A7下列各種情況中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有改變的是（）A小朋友正在蕩秋千B雨滴從空中豎直勻速下落C汽車勻速轉(zhuǎn)彎D在草地上向前滾動的足球【考點(diǎn)】物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因【分析】物體的運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變的情況有兩種：靜止?fàn)顟B(tài)；勻速直線運(yùn)動狀態(tài)物體的運(yùn)動狀態(tài)包括物體運(yùn)動的速度快慢和物體運(yùn)動的方向，只要是速度的大小或者物體運(yùn)動的方向都發(fā)生改變的，都為物體運(yùn)動狀態(tài)改變【解答】解：A、小朋友正在蕩秋千，其速度的大小和運(yùn)動的方向在不斷變化；所以運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化故A錯誤B、雨滴從空中豎直勻速下落，其運(yùn)動方向不變，速度不變；所以運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化故B正確C、汽車勻速轉(zhuǎn)彎，其運(yùn)動的方向發(fā)生了變化，故運(yùn)動狀態(tài)發(fā)

19、生變化故C錯誤D、草地上向前滾動的足球，其運(yùn)動方向不變，但速度不斷減??；所以運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化故D錯誤故選B8自行車騎得太快，容易造成交通事故，這是由于（）A速度越快，慣性越大，因此難停下來B剎車時受慣性力，所以難停下來C由于慣性，即使緊急剎車，也需要向前運(yùn)動一段距離才能停下來D剎車時自行車沒有慣性，所以難停下來【考點(diǎn)】慣性【分析】慣性的大小由質(zhì)量決定，質(zhì)量越大，物體的慣性越大；由于慣性，物體總要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)【解答】解：A、速度越快，動能越大，因此難停下來，不是由于慣性大，故A錯誤；B、慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，慣性不是力，故B錯誤；C、即使緊急剎車，由于慣性，車子要保持原來的運(yùn)動

20、狀態(tài)，所以還要向前運(yùn)動一段距離才能停下來，故C正確；D、慣性是物體固有的屬性，一切物體都具有慣性，故D錯誤故選C9在日常生活和生產(chǎn)中，有時需要增大壓強(qiáng)，有時需要減小壓強(qiáng)下列四圖中為了減小壓強(qiáng)的是（）A冰鞋上裝有冰刀B飛鏢的箭頭很尖C載重車裝有許多車輪D壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大【考點(diǎn)】減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握減小壓強(qiáng)的方法根據(jù)壓強(qiáng)的定義式p=可知，要減小壓強(qiáng)有三種方法：一是當(dāng)壓力一定時，需增加受力面積；二是當(dāng)受力面積一定時，需減小壓力；三是在條件允許的情況下，可以同時減小壓力，增大受力面積同理，增大壓強(qiáng)也有三種方法【解答】解：A、冰鞋上裝有冰刀，是在壓力一定的情況下，通過

21、減小受力面積，增大壓強(qiáng)，不符合題意；B、飛鏢的箭頭很尖，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強(qiáng)，不符合題意；C、載重車裝有許多車輪，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強(qiáng)，符合題意；D、壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大，是受力面積一定，通過增大壓力，增大壓強(qiáng)，不符合題意故選：C10一本書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對力中，屬于一對平衡力的是（）A書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B書受到的重力和桌面對書的支持力C課桌受到的重力和桌面對書的支持力D書受到的重力和書對桌面的壓力【考點(diǎn)】平衡力的辨別【分析】二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，缺一不可

22、【解答】解：A、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，這兩個力作用在兩個物體上，是相互作用力，不是平衡力，不符合題意B、書受到的重力和桌面對書的支持力滿足平衡力的四個條件，是平衡力，符合題意C、課桌受到的重力和桌面對書的支持力，這兩個力作用在兩個物體上，不是平衡力，不符合題意D、書受到的重力和書對桌面的壓力，這兩個力作用在兩個物體上，不是平衡力，不符合題意故選B11足球運(yùn)動員把足球踢向空中如圖所示，若不計空氣阻力，則下列各圖中能正確表示足球在空中飛行時受力情況的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（）ABCD【考點(diǎn)】力的示意圖【分析】空中飛行的物體，在不計空氣阻力的情況下，只受重力作用，并且重力

23、的方向是豎直向下的【解答】解：因不計空氣阻力，所以空中飛行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是豎直向下的，因此從四個選項(xiàng)可判斷出只有A符合題意；故選A12小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為1、2下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（）AF1F2，1=2BF1F2，12CF1F2，1=2DF1F2，12【考點(diǎn)】滑輪組繩子拉力的計算；滑輪（組）的機(jī)械效率【分析】忽略繩重及摩擦，使用滑輪組時的拉力F=（G物+G輪），左圖承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，右圖承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，而動滑輪重相同、提升的物體重相同，據(jù)此判斷拉力大小關(guān)

24、系；兩圖分別將同一物體勻速提高到相同高度，做的有用功相同；由題知，忽略繩重及摩擦，所做的額外功為提升動滑輪做的功，由W額=Gh可知額外功相同，又因?yàn)榭偣Φ扔谟杏霉由项~外功，所以總功相同，所以可以得出兩圖的機(jī)械效率相同【解答】解：忽略繩重及摩擦，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n1=2，n2=3，兩圖所用拉力：F1=（G物+G輪），F(xiàn)2=（G物+G輪），滑輪相同，提升的物體重相同，F(xiàn)1F2；兩圖將同一物體勻速提高相同的高度，做的有用功W有相同，忽略繩重及摩擦，所做的額外功W額=G輪h額外功W額相同，又W總=W有+W額，所以總功相同，=，兩圖的機(jī)械效率相同，即1=2故選A13如圖所列的杠桿中，屬于費(fèi)力杠桿的是

25、（）A 起子B 鑷子C 鉗子D 訂書機(jī)【考點(diǎn)】杠桿的分類【分析】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿【解答】解：A、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；C、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D、訂書機(jī)在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿故選B14跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段如圖所示，則運(yùn)動員（）A在助跑階段機(jī)械能變大B在起跳點(diǎn)時動能最大C經(jīng)過最高點(diǎn)時動能最大D經(jīng)過最高點(diǎn)時重力勢能最大【考點(diǎn)】動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒【分析】（1）動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速

26、度越大，物體的動能也就越大；（2）重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越大，物體的重力勢能越大；（3）機(jī)械能等于動能和勢能的和【解答】解：A、助跑階段，運(yùn)動員的質(zhì)量不變，速度逐漸增大，因此動能增大；運(yùn)動員的高度不變，因此重力勢能不變機(jī)械能等于動能和勢能的和，動能增大，重力勢能不變，因此機(jī)械能增大，故A正確B、起跳時，運(yùn)動員的速度達(dá)到最大值，動能達(dá)到最大值，故B正確C、經(jīng)過最高點(diǎn)時，豎直方向速度為零，只有水平方向的速度，故動能最小，高度最大，重力勢能最大，故C錯誤D、最高點(diǎn)時，高度達(dá)到最大值，因此重力勢能也達(dá)到最大值，故D正確故選：ABD15如圖所示，將同一個雞蛋先后放人甲、乙兩杯鹽水

27、中，雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài)，在乙杯中處于懸浮狀態(tài)下列判斷正確的是（）A甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度B甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度C雞蛋在甲杯中受到的浮力等于在乙杯中受到的浮力D雞蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用【分析】掌握物體的浮沉條件若物體漂浮或懸浮，則浮力與重力相等若物體漂浮，則物體的密度小于液體的密度，若物體懸浮，則物體的密度與液體的密度相等【解答】解：AB、物體在甲中漂浮，所以物體的密度小于甲鹽水的密度；在乙中懸浮，所以物體的密度等于乙鹽水的密度，所以甲鹽水的密度大于乙鹽水的密度則A正確，B錯誤；CD、雞蛋在甲中漂浮，所以浮力等

28、于重力，在乙中懸浮，所以浮力等于重力，所以甲乙中受到的浮力相等，則C正確，D錯誤故選AC二、填空及簡答題（本大題共11個小題；每空1分，共29分）16成語“風(fēng)吹草動”中的施力物體是風(fēng)；受力物體是草【考點(diǎn)】力的概念；力作用的相互性【分析】力不能離開物體而存在，有力至少有兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體【解答】解：力是指物體對物體的作用，所以發(fā)生力的作用時，至少有兩個物體，一個是施加作用的物體叫施力物體，另一個是受到作用的物體叫受力物體由此可判斷：當(dāng)風(fēng)吹草時，風(fēng)對草施加吹的作用是施力物體，草受到風(fēng)的吹的作用是受力物體故答案為：風(fēng)；草17自行車是人們常見的“綠色”交通工具“五一”假期小明隨小

29、華一同騎自行車去郊游（如圖），中途休息時，小明問小華：（1）自行車沿著斜面從坡頂向坡底運(yùn)動的過程中，為了減小車 速，會緊捏車閘，這是通過增大壓力的方式增大鋼圈摩擦的（2）當(dāng)自行車從坡頂沿斜面自由下滑時速度會越來越大 請你從機(jī)械能的角度提出一個問題并回答：問題：自行車從坡頂沿斜面自由下滑時動能和勢能如何轉(zhuǎn)化？回答：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法；動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力（2）重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，動能與質(zhì)量和速度有關(guān)，在質(zhì)量不變的情況下，分析高度和

30、速度的變化就會得出重力勢能和動能的變化【解答】解：（1）緊捏車閘，這是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；（2）針對自行車的機(jī)械能可以提出這樣的問題：自行車從坡頂沿斜面自由下滑時動能和勢能如何轉(zhuǎn)化？原因：自行車從坡頂沿斜坡自由下滑時，質(zhì)量不變，高度減小，速度越來越大，因此是由重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；故答案為：（1）增大壓力；（2）問題：自行車從坡頂沿斜面自由下滑時動能和勢能如何轉(zhuǎn)化？回答：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能18一個在空中飛行的籃球的動能大約是30J，她的重力勢能大約是20J，它的機(jī)械能大約是50J【考點(diǎn)】機(jī)械能【分析】物體的動能與重力勢能之和是物體的機(jī)械能【解答】解：因物體的動能與重

31、力勢能之和是物體的機(jī)械能，所以，籃球的機(jī)械能：W=W動+W勢=30J+20J=50J故答案為：5019如圖所示，圖（A、B、C）表示力可以改變物體的形狀圖（D）表示力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)【考點(diǎn)】力的作用效果【分析】力的作用效果：力可以使物體的形狀發(fā)生改變，力可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變【解答】解：A、B、C中的物體在受力時物體形狀都發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀；D圖中的小球在受到磁鐵對小球的吸引力時，小球的運(yùn)動方向發(fā)生改變，所以力可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；故答案為：形狀，運(yùn)動狀態(tài)20船從河里駛到海里，船所受的重力不變，船所受的浮力不變，船排開液體的質(zhì)量不變（選填“變大”、“變小”或

32、“不變”），排開海水的體積小于排開河水的體積船會浮起一些（選填“浮起”或“下沉”）船閘是利用連通器原理工作的【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用；連通器原理；阿基米德原理【分析】（1）在河里和海里，船都漂浮，受到的浮力都等于船受到的重力；故能得出了受到浮力的大小關(guān)系；知道河水和海水的密度關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理分析排開河水和海水體積的大小關(guān)系（2）連通器的特點(diǎn)：上端開口下端連通的容器連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的【解答】解：（1）船從河里駛到海里，其質(zhì)量不變，根據(jù)G=mg可知，船所受的重力不變；同一條船，從河里駛到海里，船始終漂浮，船受到河水和海水的浮力

33、都等于船受到的重力，其重力不變，則船所受的浮力不變；根據(jù)阿基米德原理可知，船排開液體的重力不變，則排開液體的質(zhì)量不變，因?yàn)楹Ｋ拿芏却笥诤铀拿芏?，根?jù)F浮=液gV排可知，排開海水的體積小于排開河水的體積，故船從河里開到海里時，排開海水的體積將變小，即船體將上浮些（2）船閘是利用連通器原理工作的，船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器故答案為：不變；不變；不變；??；浮起；連通器21在用扳手?jǐn)Q螺母時，如圖所示，同樣大小的力作用在A、B、C三點(diǎn)，產(chǎn)生的效果是不同的（填“相同”或“不同”），這說明了力對物體的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)【考點(diǎn)】力的三要素【分析】

34、力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用點(diǎn)力的三要素同時影響力的作用效果【解答】解：力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素它們都能影響力的作用效果，當(dāng)其中一個要素改變時，力的作用效果往往也會隨之改變在使用扳手?jǐn)Q螺母時，在遠(yuǎn)離螺母處用力更容易擰開，這是因?yàn)榱Φ拇笮　⒎较蛞欢〞r，力的作用點(diǎn)影響著力的作用效果故答案：不同、作用點(diǎn)22我們可以用兩種方法來判斷物體做功的快慢圖中表示用挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的快慢不同，它所用的判斷方法是；做功時間相同，比較做功多少另一種的判斷方法是：做功相同，比較做功時間【考點(diǎn)】功的原理的探究實(shí)驗(yàn)【分析】（1）物體做功快慢用物理量功率P表示，P=（2）判斷功率P的大小有兩

35、種方法：做相同的功，比較做功時間的長短，做功用時越長，功率越小，即做功越慢；在相同的時間內(nèi)，比較做功的多少，做功越多，功率越大，即做功越快【解答】解：判斷做功快慢有兩種方法：（1）做相同的功，比較做功時間的長短（2）在相同的時間內(nèi)，比較做功的多少故答案為：做功；做功時間23如圖所示，甲、乙二人用大小相同的力F1和F2沿相反方向水平拉一彈簧測力計，若F1=F2=10N這時彈簧測力計的示數(shù)是10N【考點(diǎn)】彈簧測力計在力的相互性方面的應(yīng)用【分析】兩人沿相反方向的力拉彈簧測力計，與將彈簧測力計的一端固定，一個人去拉另一端，效果是等效的在彈簧測力計的兩側(cè)各加10N的拉力，雖然彈簧測力計是靜止不動的，但彈

36、簧在10N的拉力作用下是被拉長了，故示數(shù)不可能為零【解答】解：兩人的拉力均為10N，所以彈簧測力計的掛鉤上會受到10N的拉力，因此，示數(shù)為10N又因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以雖然兩側(cè)都受到力的作用，但彈簧測力計只可能顯示一邊的大小故答案為：1024人站在汽車上，當(dāng)汽車突然向前開動時，人就跌向后方；這是因?yàn)殚_車前，人和車是處于靜止?fàn)顟B(tài)的，車突然開動時，由于腳和車廂的地面的摩擦，腳的底部隨車一起運(yùn)動，可是人的上半身由于具有慣性而保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)【考點(diǎn)】慣性現(xiàn)象【分析】任何物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性，據(jù)此分析回答【解答】解：人站在汽車上，當(dāng)汽車開動前，人和車都處于

37、靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)汽車突然向前開動后，由于腳和車廂底面間的摩擦力作用，腳底隨車一起向前運(yùn)動，可是人的上身由于慣性還要保靜止?fàn)顟B(tài)，所以會傾向后方故答案為：后方；靜止；慣性；靜止25如圖所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡受到水的壓強(qiáng)將變小（填“變大”、“變小”或“不變”）；氣泡受到水的浮力將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）【考點(diǎn)】阿基米德原理；液體的壓強(qiáng)的計算【分析】在水中上浮過程中，氣泡所處的深度減小，由液體壓強(qiáng)公式分析氣泡內(nèi)壓強(qiáng)的變化；氣泡的體積變大，由阿基米德原理分析氣泡受到浮力的大小變化【解答】解：氣泡上升時，h變小，所以由P=gh得：氣泡內(nèi)的壓強(qiáng)p變小，會使氣泡的體積變大；氣泡

38、的體積變大，排開水的體積變大，所以由F浮=水v排g得：氣泡受到水的浮力變大故答案為：變??；變大26如圖所示的滑輪組將重G=12N的物體勻速提升20cm所用的拉力F=5N，所做的總功為3J，有用功為2.4 J，機(jī)械效率為80%，當(dāng)改為提升18N的重物時，該滑輪組的機(jī)械效率將增大（選填“增大”“減小”或“不變”，忽略繩重和滑輪與軸的摩擦）【考點(diǎn)】有用功和額外功；機(jī)械效率的大小比較；滑輪（組）的機(jī)械效率【分析】（1）由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)s=nh求出繩端移動的距離，根據(jù)W=Fs求出總功，根據(jù)W=Gh求出有用功，利用=×100%求出滑輪組的機(jī)械效率；（2）忽略繩重和滑輪與軸的摩擦

39、，根據(jù)=分析機(jī)械效率的變化【解答】解：（1）由圖可知，n=3，則繩端移動的距離：s=nh=3×0.2m=0.6m，所做的總功：W總=Fs=5N×0.6m=3J，有用功：W有用=Gh=12N×0.2m=2.4J，滑輪組的機(jī)械效率：=×100%=×100%=80%；（2）忽略繩重和滑輪與軸的摩擦，滑輪組的機(jī)械效率：=，動滑輪重不變的情況下，物重由12N變?yōu)?8N時，物重增大，滑輪組的機(jī)械效率增大故答案為：3；2.4；80%；增大三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（共29分）27如圖所示，斜面上物體的質(zhì)量是5kg，請畫出物體受到的重力【考點(diǎn)】重力示意圖【分析】已知

40、物體的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出重力的大小，再根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，沿重力的方向畫一帶箭頭的線段表示重力，并標(biāo)出重力的大小【解答】解：G=mg=5kg×9.8N/kg=49N畫出重力作用點(diǎn)，豎直向下畫一帶箭頭的線段表示重力，并標(biāo)出重力的大小49N，如圖所示：28如圖是用羊角錘拔釘子的情景請畫出動力F1的力臂l1和羊角錘所受阻力F2的示意圖【考點(diǎn)】力臂的畫法【分析】先找出阻力作用點(diǎn)，然后過作用點(diǎn)作豎直向下的阻力；根據(jù)力臂的畫法作圖，即過支點(diǎn)作垂直于動力作用線的垂線段【解答】解：過釘子與地面的接觸點(diǎn)作豎直向下的力，即阻力F2；然后過支點(diǎn)O作垂直于F1作用線的垂線段即L1圖示如下

41、：29小明用如圖所示的裝置做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)（1）為了測木塊受到的摩擦力，小明用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做勻速直線運(yùn)動（2）通過測量拉力來得到摩擦力的大小，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換（選填“類比”“轉(zhuǎn)換”或“歸納”）的物理方法（3）由甲圖和乙圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系（4）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將不變（選填“不變”“變大”或“變小”）（5）評估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是拉動木塊做勻速直線運(yùn)動非常困難（答出一條即可）（6）實(shí)驗(yàn)后，聰明的小明認(rèn)為如果僅比較滑動摩擦力大小可以不用二力平衡的原理，請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子：讓

42、同一物塊從同一斜面同一高度滑下，通過比較其在不同粗糙水平面上滑動距離的長短，比較滑動摩擦力的大小【考點(diǎn)】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）根據(jù)二力平衡條件，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿水平方向勻速拉動木塊，此時拉力等于摩擦力；（2）通過拉力的大小得知摩擦力的大小，用到轉(zhuǎn)換法；（3）要探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系，需使接觸面的粗糙程度相同，壓力不同；（4）滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與拉力大小無關(guān)；（5）實(shí)驗(yàn)中很難拉動木塊做勻速直線運(yùn)動；（6）摩擦力還可以通過轉(zhuǎn)換的思想比較，由此找到例子【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)水平拉動木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡條件，此時拉力

43、與摩擦力是一對平衡力；（2）通過測量拉力來得到摩擦力的大小，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法；（3）圖甲和圖乙，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，可探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系；（4）由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，即使拉力增大，滑動摩擦力也不變；（5）實(shí)驗(yàn)中需拉動木塊做勻速直線運(yùn)動時進(jìn)行讀數(shù)，而很難保證其一直做勻速直線運(yùn)動，會造成測力計的讀數(shù)困難；（6）不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)有：從同一斜面同一高度滑下的物塊，比較在不同粗糙程度的水平面上滑動的距離；通過比較板刷滑動時，毛彎曲的程度來比較滑動摩擦力的大小等故答案為：（1）勻速直線；（2）轉(zhuǎn)換；（3）甲；乙；（4）不變；（5）拉動木塊做勻速

44、直線運(yùn)動非常困難；（6）讓同一物塊從同一斜面同一高度滑下，通過比較其在不同粗糙水平面上滑動距離的長短，比較滑動摩擦力的大小30小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的問題所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用丙、丁圖的裝置來進(jìn)行操作（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是4N，圓柱體的體積是4×104m3（g取l0N/kg）（4）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是1.1×103kg/m3【考點(diǎn)】探究

45、浮力大小的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）分析圖示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（2）探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系，應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，分析圖示實(shí)驗(yàn)，然后答題（3）物體的重力與測力計拉力之差是物體受到的浮力，根據(jù)浮力公式求出物體的體積（4）根據(jù)浮力公式求出鹽水的密度【解答】解：（1）由圖甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同，物體受到的浮力不同，由此可知，浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)（2）探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系，應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，由圖示實(shí)驗(yàn)可知，圖丙、丁所示實(shí)驗(yàn)中物體排開液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，可以選用圖丙、丁所示實(shí)驗(yàn)探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系（3）由圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)可