1、 我認(rèn)為優(yōu)我認(rèn)為優(yōu)秀班集體秀班集體應(yīng)該應(yīng)該我心目中的班集體我心目中的班集體 （1）用三個(gè)詞來(lái)描繪你最喜歡的班級(jí)，并說(shuō)出自己的理由。（2）我希望生活在_、_、_的班集體中，因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們_。因此，我們都愿意生活在一個(gè) 集體中。 團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助積極進(jìn)取才能健康成長(zhǎng)讓我們先看看心目中的班集體是什么樣子的 (P7)團(tuán)結(jié)友愛(ài)一、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力 我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒(méi)有共同的愿望，我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒(méi)有共同的愿望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，而，而當(dāng)我當(dāng)我們有了們有了共同的目標(biāo)共同的目標(biāo)后，我們就擁有了后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗

2、的不團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力懈動(dòng)力。班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、上進(jìn)班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、上進(jìn)班級(jí)目標(biāo)：評(píng)為文明班，期末考試總分超區(qū)平均分，班級(jí)目標(biāo)：評(píng)為文明班，期末考試總分超區(qū)平均分，位于年級(jí)前兩名。位于年級(jí)前兩名。思考：流沙為什么不能聚成塔？缺乏共同的目標(biāo)請(qǐng)大家一起設(shè)置班訓(xùn)和班級(jí)目標(biāo)？打造優(yōu)秀班集體的必備條件打造優(yōu)秀班集體的必備條件 n學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)n同學(xué)關(guān)系和諧同學(xué)關(guān)系和諧n班風(fēng)積極向上班風(fēng)積極向上 n師生關(guān)系融洽師生關(guān)系融洽共同的目標(biāo)共同的目標(biāo)（動(dòng)力）（動(dòng)力）自我發(fā)揮自我發(fā)揮 填寫填寫P7下面的表格下面的表格 每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法代替。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給

3、集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。那么，你能夠?yàn)槲夷敲矗隳軌驗(yàn)槲覀兊募w做些什么們的集體做些什么呢？呢？ 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行情景一：看到教室的地板上有幾張紙屑，怎么情景一：看到教室的地板上有幾張紙屑，怎么辦？辦？情景二：某日上課的時(shí)候，旁邊有人在小聲地情景二：某日上課的時(shí)候，旁邊有人在小聲地悄悄講話，你將怎么做？悄悄講話，你將怎么做？情景三：課間操時(shí)，大家快步朝操場(chǎng)走去，情景三：課間操時(shí)，大家快步朝操場(chǎng)走去，而這時(shí)教室的燈火通明，你看到時(shí)？而這時(shí)教室的燈火通明，你看到時(shí)？三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行故事：瘸子和瞎子 在一個(gè)

4、破廟里，住著一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子，他們經(jīng)常為了搶占向陽(yáng)通風(fēng)的窗戶而爭(zhēng)吵不休。有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩人就要活活燒死，在這緊要關(guān)頭，瞎子終于說(shuō)話了：“我們還是團(tuán)結(jié)合作吧，我背著你，你給我指方向，咱們一起逃出去吧！”就這樣，他們兩人都逃過(guò)了這次劫難。思考：這個(gè)故事告訴了我們什么道理？ 俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！被顒?dòng)三：閱讀回答答：學(xué)校的設(shè)施很差，生活很艱苦。當(dāng)時(shí)好多同學(xué)是戰(zhàn)地孤兒，各人的知識(shí)水平參差不齊。答：大家都很團(tuán)結(jié)，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。答：我以前的班集體很團(tuán)結(jié)，我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上參加比賽的同學(xué)很積極，不參賽的同學(xué)也做啦啦隊(duì)為參

5、賽同學(xué)加油支持?！緦W(xué)習(xí)成績(jī)好；紀(jì)律好等方面】 小結(jié)：踏入初中生活，一個(gè)新的班集體將在我們小結(jié)：踏入初中生活，一個(gè)新的班集體將在我們自己的手中誕生！讓自己的手中誕生！讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。1、如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體？、如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體？P7- P8初中生活新體驗(yàn)初中生活新體驗(yàn)珍視新友誼珍視新友誼與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)新學(xué)校，新同學(xué)新學(xué)校，新同學(xué)隨堂練習(xí)：隨堂練習(xí)：1、在班集體里，如果沒(méi)有、在班集體里，如果沒(méi)有（ ），各想各的，各做各的，），各想各的，各做各的，班級(jí)就會(huì)像一盤散

6、沙。班級(jí)就會(huì)像一盤散沙。A、共同的朋友、共同的朋友 B、共同的目標(biāo)、共同的目標(biāo)C、共同的興趣、共同的興趣 D、共同的價(jià)值、共同的價(jià)值B2、俗話、俗話“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫一個(gè)好漢三個(gè)幫”說(shuō)的是若要說(shuō)的是若要成事，人與人就需要（成事，人與人就需要（ ）A、團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)結(jié)協(xié)作 B、很多朋友、很多朋友C、找?guī)褪帧⒄規(guī)褪?D、先打基礎(chǔ)、先打基礎(chǔ)A3、聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō)交響樂(lè)、聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō)交響樂(lè)團(tuán)要有團(tuán)要有“團(tuán)隊(duì)音團(tuán)隊(duì)音”，各自的樂(lè)音要顧及，各自的樂(lè)音要顧及整體，不能成為干擾別人的音。這說(shuō)明整體，不能成為干擾別人的音。這說(shuō)明（ ）A、在集體中不能有自己的突出表

7、現(xiàn)、在集體中不能有自己的突出表現(xiàn)B、在集體中不能有自己的聲音，個(gè)人、在集體中不能有自己的聲音，個(gè)人見(jiàn)解見(jiàn)解C、在集體中應(yīng)同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗、在集體中應(yīng)同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗D、在集體中只能有一個(gè)聲音，完全一、在集體中只能有一個(gè)聲音，完全一 致的表現(xiàn)致的表現(xiàn)C4、“眾人拾柴火焰高眾人拾柴火焰高”，“一滴水一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸只有融入大海才不會(huì)干涸”。這兩。這兩句俗話告訴我們（句俗話告訴我們（ ）A、集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的努力，、集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的努力，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的幫助個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的幫助B、人多力量大，人多好辦事、人多力量大，人多好辦事C、個(gè)人是渺小的，集體才是偉大的、個(gè)

8、人是渺小的，集體才是偉大的A5、小米說(shuō)，他們班集體像一支樂(lè)隊(duì)，班主、小米說(shuō)，他們班集體像一支樂(lè)隊(duì)，班主任劉老師是指揮，每個(gè)同學(xué)都是演奏者，大任劉老師是指揮，每個(gè)同學(xué)都是演奏者，大家團(tuán)結(jié)一致，奏響了美妙的樂(lè)章。下列選項(xiàng)家團(tuán)結(jié)一致，奏響了美妙的樂(lè)章。下列選項(xiàng)符合小米說(shuō)法的是（符合小米說(shuō)法的是（ ）A、小米的同學(xué)和老師都很有音樂(lè)才能、小米的同學(xué)和老師都很有音樂(lè)才能B、小米和同學(xué)、老師團(tuán)結(jié)在一起，組成了、小米和同學(xué)、老師團(tuán)結(jié)在一起，組成了一個(gè)優(yōu)秀的集體一個(gè)優(yōu)秀的集體C、小米和同學(xué)是備受劉老師指揮的、小米和同學(xué)是備受劉老師指揮的D、奏出美妙的樂(lè)曲需要樂(lè)隊(duì)每個(gè)成員共同、奏出美妙的樂(lè)曲需要樂(lè)隊(duì)每個(gè)成員共同努

9、力努力 B6、一個(gè)優(yōu)秀集體需要每個(gè)成員的團(tuán)、一個(gè)優(yōu)秀集體需要每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，需要每個(gè)同學(xué)結(jié)一心、互相幫助，需要每個(gè)同學(xué)發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體，更重要的是發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體，更重要的是（ ）A、一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師、一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師 B、一個(gè)團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍、一個(gè)團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍C、積極向上的班級(jí)風(fēng)氣、積極向上的班級(jí)風(fēng)氣 D、共同的目標(biāo)、共同的目標(biāo)D7、小紅進(jìn)入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不、小紅進(jìn)入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣，特別是和新老師、新同學(xué)在一起，一樣，特別是和新老師、新同學(xué)在一起，她感覺(jué)到很緊張，如果你是她的好朋友，她感覺(jué)到很緊張，如果你是她的好朋友，你會(huì)怎樣安慰她（你會(huì)怎

10、樣安慰她（ ）A、盡可能避免與老師和同學(xué)接觸、盡可能避免與老師和同學(xué)接觸B、多關(guān)心小紅，勸她和小學(xué)熟悉的同學(xué)、多關(guān)心小紅，勸她和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往交往C、鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)去交流、鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)去交流D、認(rèn)定她有心里問(wèn)題，讓她去看心理醫(yī)、認(rèn)定她有心里問(wèn)題，讓她去看心理醫(yī)生生C是非判斷：是非判斷：1、在班集體中，只要我們每個(gè)人、在班集體中，只要我們每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的尖子，我們的班集體都是學(xué)習(xí)的尖子，我們的班集體就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。（就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。（ ）2、只有班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)、只有班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能獲得雙贏的結(jié)果，即個(gè)人作，才能獲得雙贏的結(jié)果，即

11、個(gè)人的健康成長(zhǎng)和班集體的優(yōu)秀（的健康成長(zhǎng)和班集體的優(yōu)秀（ ）3、七年級(jí)，是我們?nèi)松缆飞系?、七年?jí)，是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新的起點(diǎn)，只要我們努力進(jìn)一個(gè)新的起點(diǎn)，只要我們努力進(jìn)取，一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)出更廣闊的天地取，一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)出更廣闊的天地。（。（ ）4、我們要主動(dòng)與同學(xué)交往，在學(xué)習(xí)、我們要主動(dòng)與同學(xué)交往，在學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，在生活上互幫互助。上取長(zhǎng)補(bǔ)短，在生活上互幫互助。（ ）6、同學(xué)們要積極參加集體活動(dòng)、同學(xué)們要積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)彼此的了解，增，在活動(dòng)中增進(jìn)彼此的了解，增強(qiáng)集體的凝聚力。（強(qiáng)集體的凝聚力。（ ）5、俗話說(shuō)得好、俗話說(shuō)得好“多一個(gè)朋友，多一多一個(gè)朋友，多一條路條路”。進(jìn)入中學(xué)

12、以后一定要結(jié)交。進(jìn)入中學(xué)以后一定要結(jié)交朋友，什么樣的人都要結(jié)交，如果朋友，什么樣的人都要結(jié)交，如果自己被欺負(fù)了，朋友就可以拔刀相自己被欺負(fù)了，朋友就可以拔刀相助。（助。（ ） 簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題：有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氣氛很好?？谡Z(yǔ)優(yōu)異的英有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氣氛很好?？谡Z(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事，酷愛(ài)文學(xué)的語(yǔ)文課代表為同學(xué)們精心選取，酷愛(ài)文學(xué)的語(yǔ)文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句每日一句”；數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)；數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備備“每日一題每日一題”；思想品德課代表則每天準(zhǔn)；思想品德課代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞每日要聞”這些活動(dòng)這些活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處事的道理。在期末班級(jí)們學(xué)到了許多為人處事的道理。在期末班級(jí)評(píng)測(cè)中，該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了評(píng)測(cè)中，該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。稱號(hào)。（1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)？）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)？答：每個(gè)人都各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉答：每個(gè)人都各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。獻(xiàn)集體。(2)進(jìn)入中學(xué)后，我們應(yīng)該如何創(chuàng)建一個(gè)進(jìn)入中學(xué)后，我們應(yīng)該如何創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體？?jī)?yōu)秀的班集體？答：創(chuàng)建新集體、優(yōu)秀的