1、關(guān)于青少年性教育的認識地理與環(huán)境學院 王成華摘要：青少年性教育的缺失引發(fā)了不少的社會問題，不僅不利于青少年的健康開展，同時也造成了青少年犯罪率的上升。本文從中國青少年的性教育現(xiàn)狀及原因淺談本人對我國青少年的性教育的理解。關(guān)鍵字：青少年 性教育 現(xiàn)狀引言：在中國傳統(tǒng)觀念中，“萬惡淫為首，使得中國傳統(tǒng)教育觀念中并沒有，也羞于談到性，而中國性教育一直以來處于一個初級階段，并沒有很多實質(zhì)的進展。也引發(fā)出很多的現(xiàn)實社會問題，比方青少年懷孕啊，婚前性行為，等等。這些問題完全是不正視、不重視造成的。中國青少年的性教育問題存在著很大的問題，根本上是處于難于啟齒的狀態(tài)。從學校到家庭，現(xiàn)今的性教育還是一種自發(fā)、地

2、下的狀態(tài)。學校通過教學深層次地對學生進行性教育的情況還比擬少見。對于未成年人對異性產(chǎn)生的好感，很少有老師和家長從人性化的角度去引導他們。有研究說明，近50年間，我國的青少年男女性成熟的年齡平均提前了兩歲，而平均結(jié)婚年齡卻推遲了5年以上。這大大的增加了婚前性行為的幾率。但國家規(guī)定的課程安排中，性教育在初中二年級才開始進行。孩子的成長是不可能等待的，于是他們就開始自己探索性問題。而青少年區(qū)分能力、抵御能力弱，沒有正確指導，就極易邁出危險的一步?！胺拍潦降男越逃俏ｋU的。中國青少年犯罪研究會副會長肖建國說。這也說明我國的青少年性教育是刻不容緩的，如果沒有正確的性知識將會發(fā)生讓人想不到的后果，對社會和

3、青少年自身的開展也是相當?shù)牟焕?。有一項中學生的性行為調(diào)查讓人驚訝，在對武漢市武昌區(qū)的在校中學生就“性與生殖健康調(diào)查后得出的數(shù)據(jù)說明：戀愛中的中學生，13個月會手拉手，3個月會接吻，大約在戀愛半年左右會發(fā)生性行為，而戀愛23個月就發(fā)生性行為的也有不少。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)發(fā)生性行為的最小年齡為13歲，首次懷孕的最小年齡也是13歲。調(diào)查顯示，這與青少年普遍缺乏正確的性知識有關(guān)。他們中，有不少是出于好奇和好玩的心態(tài)嘗試性行為的。同時該調(diào)查還顯示，目前青少年的性知識主要來源于同伴、書刊和黃色音像制品等，這些錯誤的性知識容易誤導他們?；榍靶孕袨閷е碌幕榍皯言泻土鳟a(chǎn)、性病與艾滋病病毒感染率上升趨勢足以令人深感憂慮。

4、目前，育齡夫婦中的不孕不育癥發(fā)生率高達1015，與流產(chǎn)有很大關(guān)系。造成這種局面可以這樣來概括：家長羞于說，老師挑著講，社區(qū)尚空缺，中國性教育存在盲點。有調(diào)查顯示70%的青少年沒有上過生理衛(wèi)生課，這與家長不說，教師不講，政府沒有相關(guān)效勞有關(guān)。對于青少年性教育，很多家長都是心有余而力缺乏。一方面，他們受傳統(tǒng)思想的束縛，將性教育簡單理解為講授性行為，是教唆犯罪，視其為洪水猛獸，因此，他們在孩子面前從不提及性問題。另一方面，他們自己也缺乏相關(guān)知識，對孩子的提問只有想方法搪塞，給孩子的身心健康造成誤導。而校方怕“觸雷出問題也使青少年無法獲得性知識。一貫沿襲下來的青春期教育生理衛(wèi)生課，對于稍深層次的問題就

5、不談了。青少年性知識貧乏現(xiàn)象，一是性教育開展得太晚，一般是初中開始，相對現(xiàn)在孩子的早熟來說顯得滯后；二是性教育開展得不夠“透，性教育課本內(nèi)容陳舊，主要停留在健康教育的層次上，對懷孕、性生活等知識遮遮掩掩。有中學生戲稱：“我們知道的老師就教，我們想知道的老師卻不教 。 這都說明中學生對性知識了解甚少，幾乎停留在一知半解的狀態(tài)，這都十分不利于青少年的健康成長。我認為青少年的性知識缺乏，主要是由以下幾點造成的：1、 現(xiàn)在的性教育不能滿足青少年的成長之需，我國的小學生的性教育根本上未開展，中學生也很少開展性教育，大學生對性教育也表示沒有或者不滿意，這說明青少年的性教育工作遠遠沒有到達青少年的需求。2、

6、 性教育的對象存在局限。性健康教育應該是一個終身教育的過程，從小學到大學，從性知識到性道德，循序漸進地進行。 國家規(guī)定的課程安排中，性教育從初中二年級開始，主要對象是青春期的中學生、大學生。隨著生活水平的提高，我國青少年的性成熟時間比10年前提早了近一歲，不少學生小學未畢業(yè)就出現(xiàn)了遺精和月經(jīng)，小學高年級學生和初一學生成了被性教育“遺忘的角落。校外青少年和未婚青年的性與生殖健康教育處于關(guān)心少、宣傳教育滯后的狀態(tài)。流動人口中的青少年更是成為被無視的群體。3、 性教材匱乏。完整的性教育應該包括性生理、性心理和性道德教育，尤其有必要在各地開設“少男少女門診，用專業(yè)的人才和技術(shù)手段解決年輕人“成長的煩惱

7、。但是市面上的性健康教育讀物主要是針對成人的，多數(shù)粗制濫造，其數(shù)據(jù)和典型事例不能拿來教育學生。 中學課堂現(xiàn)有的性教育課本根本上只有?生理衛(wèi)生?教科書，課本內(nèi)容陳舊，主要停留在健康教育的層次上，對懷孕、性生活等知識遮遮掩掩。4、 獲取性知識的渠道不標準。好的性教育教材匱乏，獲取知識的正常渠道不暢，于是“旁門左道成為青少年獲取性知識的主渠道。學生獲取性知識的主要途徑依次為通俗雜志、影視作品、網(wǎng)絡、學校性教育課程、同學間交流以及其他非正規(guī)方式。5、 性教育還在說“悄悄話。與青少年性知識匱乏緊密相關(guān)的是，為數(shù)不多的青少年性教育宣講渠道仍停留在說“悄悄話的初級階段，尤其農(nóng)村地區(qū)學校，性心理教育幾乎是一個

8、禁區(qū)。 許多學校是抱著“不講比講好、“出了問題再講的觀點，即便是唯一能講到“性的?生理衛(wèi)生?課，也是“老師挑著講，學生偷著看，甚至把男女學生分開來講。解決這些問題的只能是具體問題就提分析，在哪一方面出現(xiàn)了問題就要及時解決。一、應該擴大性教育覆蓋面。積極探索幼兒期、兒童期的生理健康教育，掀開性別的神秘面紗，讓科學健康的社會性別觀念伴隨少年兒童一起成長。強化對流動人口中青少年的性與生殖健康教育與效勞。社區(qū)對外來青少年應該實行同宣傳、同效勞、同管理，引導他們樹立正確的婚戀觀，建立健康、文明、科學的生活方式。二、多出好教材。鼓勵各地根據(jù)不同情況，編寫適合不同年齡階段青少年心理、生理特點的性教育教材。性

9、教育教材不僅包括生理衛(wèi)生、德育、倫理教育，還應包括更深層次的性審美、性人格、性價值觀、性心理、性衛(wèi)生等豐富內(nèi)涵，科學地構(gòu)建起性科學知識和性文化體系框架。同時，各地要加強中小學性教育師資培訓，提高教師生物學、性教育學、性醫(yī)學、性心理學等方面的知識水平，徹底改變農(nóng)村地區(qū)非專業(yè)教師濫竽充數(shù)的狀況。三、充分發(fā)揮媒體、網(wǎng)絡優(yōu)勢。利用電視、播送、報刊和網(wǎng)絡等傳媒手段開展有針對性的宣傳教育，包括生殖健康知識、艾滋病預防知識、禁毒教育等內(nèi)容，使青少年及時獲得科學、健康的信息，適時、適度開展青少年性與生殖健康教育； 要主動占領(lǐng)網(wǎng)絡陣地，考慮青少年的興趣愛好，加強網(wǎng)上正面宣傳，為廣闊青少年創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡文化氣氛。

10、總結(jié):要解決徹底解決我國青少年性教育缺乏的問題，需要很長一段時間，需要大家的性教育觀念的徹底改變。這需要社會、學校、家長、青少年自己的全力配合。社會需要營造一個良好的氣氛，同時也要營造良好網(wǎng)絡文化。學校要加強性知識普及。家長要懂得去理解孩子，多給孩子一些關(guān)心，將性教育作為孩子人生道路上的一門必修課。青少年自己也要主動的去了解性知識，同時也要懂得去甄別各種各樣的性知識。我相信中國的青少年性教育一定去的突破性的進展。參考文獻：1青少年心理開展2 baidu (百度文庫)3 :/bbs.xmtv /redirect.php?fid=37&tid=10394&goto=nextnewset廈門廣電論壇of rural drinking water sources, protection of drinki