1、五年級北師大版語文下冊課外知識閱讀理解專項(xiàng)精選練習(xí)班級：_ 姓名：_一、 課外閱讀。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。A水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。（這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，形象地寫出了秋露的樣子。）月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，灑在細(xì)密的竹葉上，灑在亭亭玉立的竹莖上，灑在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂

2、的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?，每每夜幕降臨，他們就載歌載舞，用山歌來表達(dá)對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙像男高音似的唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。B這些聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳人們聽著這美妙的曲聲，帶著微笑甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光

3、的朗照下，湖面閃動著片片銀光。C柳條兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1解釋下面的詞語。垂涎欲滴：_2用“”畫出第自然段的中心句。這段話的結(jié)構(gòu)是()。A分總B總分C總分總3批注是一種很好的讀書方法，它能把我們讀文章時(shí)的思考、感悟及時(shí)地記錄下來。參考文中（A）處的批注，在原文B、C兩處，任選一處加上批注。答：我選（_）處，批注是：_4用簡潔的語言概括家鄉(xiāng)秋夜的特點(diǎn)。_5這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情？_二、 閱讀探秘。橘子與毛衣我八歲時(shí)，父親病逝了。母親

4、在一家小商店里當(dāng)職工，工資微薄，拉扯著我和姐姐過日子。我生病住院。母親總是下班后，匆匆趕來醫(yī)院陪伴我，一邊做著布鞋。一個(gè)黃昏，我走到醫(yī)院的門口，等候著母親的到來。那正是金橘上市的季節(jié)。恰巧，橘子是我特別喜愛的水果。但是，像我這樣的家庭，生活拮據(jù)，橘子當(dāng)然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我讀書，住院看病又花費(fèi)了不少錢。購買日常品也愈來愈困難，更別提橘子之類的水果了。突然，一塊橘皮不知從哪里落下來，我茫然地盯住這片橘皮，想像著這水果到底是什么樣的滋味。我再也抵擋不住那種誘惑，趁人不注意時(shí)，拾起那塊橘皮，放在鼻子下面吮吸著那令人心醉的芬芳。在夢中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒了

5、。朦朧的燈光里，母親正坐在我的床上，背對著我，她的手里緊緊地攥著那塊橘皮。當(dāng)時(shí)，我還不明白她為什么啜泣，我把自己的小臉緊緊地貼在她的背脊上。她一下子驚起來，急忙擦干了雙眼，轉(zhuǎn)過身來，有力地?fù)ё∥摇Ｎ姨痤^來，看見她微笑著，兩只眼睛依然紅腫著，這是種虛弱的，蒼白的笑容，不知為什么， 我再也忍不住自己的眼淚，號啕大哭起來。母親彎下了腰來，臉貼著我的頭，溫柔地說：“不要哭，孩子，媽媽要給你買橘子?！闭f完，她就走了。過了好長一段時(shí)間，母親回來了，她真的提著滿滿的一籃子橘子。母親靠在床上。當(dāng)我動手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時(shí)，她靜靜地觀察著，我撫摸那些金子般的橘子，忘記了所有的一切甚至沒有察覺到母

6、親是什么時(shí)候離去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看著我，輕聲地對她的兒子說：“她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金橘。為了孩子，當(dāng)母親的什么都可以舍去”橘子？毛衣？我的母親的毛線衣？剎那間，我仿佛看到了母親那苦澀的微笑和虛弱的身體。1第段“我被一陣嗚咽聲攥著那塊橘皮”，當(dāng)“我把自己的小臉貼在她的背脊上擦干了雙眼”，什么原因使母親流淚？為什么不讓“我”看見？_2為什么“我再也忍不住自己的眼淚，號啕大哭起來”？_3集中體現(xiàn)母愛的是哪句話？_4結(jié)尾三個(gè)問句表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？_5母親的微笑為什么苦澀的？_三、 課外閱讀。說鼠老鼠，北方俗稱耗子，大概是人類最熟悉也是最痛恨的動物。按照動物學(xué)分類，鼠是嚙齒

7、目動物，是一個(gè)龐大的家族，不算差別較大的袋鼠和松鼠，其種類就超過180多種。老鼠對氣候及自然環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng)，所以，地球上老鼠的數(shù)量大大超過人類。老鼠無犬齒，門齒卻很發(fā)達(dá)，且無齒根，終生不斷生長，需常常嚙物以不斷磨短，所以尤愛啃“硬骨頭”。故老鼠對建筑物、儀器、電纜、圖書、文物、家具、乃至橋梁、堤壩的破壞及危害極大。老鼠的食物主要還是以植物為主。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十幾公斤糧食。全世界每年被老鼠消耗的糧食可夠全球人類吃兩個(gè)月。無怪乎俗語要說“老鼠過街，人人喊打”了。對人類來說，老鼠最可怕、最危險(xiǎn)的危害是它們能傳染多種致命的疾病。在上幾個(gè)世紀(jì)中，鼠疫數(shù)次流行曾使幾千萬人死亡。如今，老

8、鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血熱在印度和非洲又大施淫威，奪去了成千上萬人的生命，人類又一次面臨著瘟疫的威脅。人類與老鼠的斗爭歷來就沒有停止過，利用老鼠的天敵消滅老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敵：貓頭鷹、蛇和貓。貓頭鷹晝伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅內(nèi)有一條家蛇，那么，老鼠必將銷聲匿跡。老鼠見了貓，其機(jī)警、靈活、狡猾瞬間全變成“倉皇逃竄”，最后“束手就擒”，成為貓的美餐。鼠年說鼠，當(dāng)然也要說說老鼠的益處。老鼠能夠預(yù)感某些災(zāi)害性天氣和天災(zāi)，如洪水、地震等。由于老鼠身體器官、生理功能和靈長類動物較接近，因此醫(yī)學(xué)家和科學(xué)家常用鼠做各種實(shí)驗(yàn)。對于我們無所不吃的中國人來說，鼠肉

9、也是一個(gè)可待開放的食物資源。鼠肉是一種高蛋白低脂肪的營養(yǎng)佳品。什么動物一旦能被人類作為一種偏愛的食物，那么它們就有滅頂之災(zāi)的危險(xiǎn)。希望有朝一日老鼠會成為稀有動物。我們拭目以待。1本文是一篇介紹老鼠的說明文，閱讀全文后，請概括本文介紹了老鼠的哪些內(nèi)容？_2請你說說文章主要采用了哪幾種說明方法？_3作者引用“老鼠過街，人人喊打”這個(gè)俗語的目的是什么？_4請你說說第一段中“大概”一詞所體現(xiàn)的說明本文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。 _四、 閱讀短文。 老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會了

10、不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定讓他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開，誰花的時(shí)間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。老鎖匠問大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！崩湘i匠微微一笑說：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)信字，尤其是我們這一行，要有職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，

11、登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完，他鄭重宣布（大徒弟二徒弟）為他的正式接班人。1給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2在文中括號里的正確答案上畫“”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）： 。3開好鎖后，老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí)，他們的神情分別是：大徒弟_，可見他_；二徒弟_，可見他_。4老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖?！边@“不能打開的鎖”指的是_。5如果我是大徒弟，從此我將會_；如果我是二徒弟，從此我將會_。6閱讀本篇短文，我的體會是：_。五、 課外閱讀。我的一位國文老師文/梁實(shí)秋我在十

12、八九歲的時(shí)候，遇見一位國文先生，姓徐，名錦澄。他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。徐先生最獨(dú)到的地方是改作文。普通的批語“清通”“尚可”“氣盛言宜”，他是不用的。他最擅長的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整頁整頁的勾；洋洋千余言的文章，經(jīng)他勾抹之后，所余無幾了。我初次經(jīng)此打擊，很灰心，很覺得氣短，我掏心挖肝地好容易謅出來的句子，輕輕的被他幾杠子就給抹了。但是他鄭重地給我解釋一會，他說：“你拿了去細(xì)細(xì)體味，你的原文是軟爬爬的，冗長，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了?！蔽易屑?xì)一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虛泡囊腫的地

13、方全削去了，剩下的全是筋骨。在這刪削之間見出他的工夫。如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點(diǎn)點(diǎn)硬朗挺拔之氣，還知道一點(diǎn)“割愛”的道理，就不能不歸功于我這位老師的教誨。徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我：“作文忌用過多的虛字?！痹撧D(zhuǎn)的地方，硬轉(zhuǎn)；該接的地方，硬接。文章便顯著樸拙而有力。他告訴我，文章的起筆最難，要突兀矯健，要開門見山，要一針見血，才能引人入勝，不必兜圈子，不必說套語。他又告訴我，說理說至難解難分處，來一個(gè)譬喻，則一切糾纏不清的論難都迎刃而解了！諸如此類的心得，他傳授我不少，我至今受用。我離開先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處，每每回憶起他的音容笑貌，我不禁

14、還懷著深深的敬慕之意。1從文中找出一組反義詞，寫下來。（_）（_）2第二自然段中的“果然”一詞在文中指的是什么？請用橫線畫出來。3文中畫橫線的句子是一個(gè)雙重否定句，請把它改為肯定句。_4徐先生教了“我”哪些作文的技巧？請用簡練的語言概括一下。你覺得對你啟發(fā)最大的是哪一個(gè)技巧？簡要說說理_5讀讀短文的開頭和結(jié)尾，它們之間有什么聯(lián)系？這樣寫的好處是什么？_六、 閱讀理解。秘密有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。他7歲，上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（n）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不

15、涌出來。他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢i b）退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁（ni）嚅（r）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！碑?dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別

16、圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。過了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。1聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)解釋。（在序號前面畫“”）菲薄

17、：（1）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次） （2）瞧不起2對文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）A全體同學(xué)對這件事都有疑義B全體同學(xué)對這件事都沒有疑義C只有一個(gè)同學(xué)對這件事有疑義3短文第（_）和第（_）段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？_5短文中的小男孩是一個(gè)_的孩子。6想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（不少于40字）_七、 閱讀短文，完成練習(xí)。 與其恨,不如愛地處瓦拉納西東部的瓦拉納西火車站,一直是一個(gè)沒有什么名氣的鄉(xiāng)村小站,每天只有三四輛列車從此經(jīng)過。而在1968年9月24日這一天,這個(gè)小站卻一夜成名,令整個(gè)印度為之震驚。瓦拉納西的“成名”

18、源于一場慘烈的車禍。這天傍晚時(shí)分,一列火車緩緩駛來,即將進(jìn)站。但就在這一刻,司機(jī)發(fā)現(xiàn),指揮行車的信號機(jī)架上爬滿了蜜蜂。為了看清顯示的信號,司機(jī)便探身窗外,仔細(xì)觀望。不料他剛睜大眼睛,一只蜜蜂突然飛了過來,盤旋幾圈后落在了他的臉上?？蓯?也許當(dāng)時(shí)司機(jī)心情很不爽,一邊咒罵一邊揮起了巴掌。這絕對是一個(gè)足以致命的錯(cuò)誤。司機(jī)毫不費(fèi)力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司機(jī)已驚得目瞪口呆:只見成千上萬的蜜蜂黑壓壓地?fù)鋪?爭先恐后地飛進(jìn)機(jī)車,瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂。頃刻間,他裸露在外的皮膚上爬滿了復(fù)仇的蜜蜂。司機(jī)疼痛難忍,視線也一片模糊。好在失去意識前,他拼命拉下了剎車桿。但強(qiáng)大的慣性依然驅(qū)動列車闖

19、入車站,撞上了停在同一條軌道上的列車。災(zāi)難就此發(fā)生,5節(jié)車廂傾覆,300多人非死即傷。慘劇發(fā)生后,印度鐵路部門馬上組織專家,趕赴現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果很快出來了,是那只被司機(jī)拍死的蜜蜂惹的禍。這種蜜蜂死亡時(shí)會發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便會在最短的時(shí)間內(nèi),組織“戰(zhàn)隊(duì)”,以最快的速度發(fā)動猛攻。得出結(jié)論不重要,重要的是避免悲劇再次發(fā)生。為此,鐵路部門開始向社會征集有效的補(bǔ)救措施。有人提出,將瓦拉納西周邊的樹全部砍掉,清理出隔離帶;也有人建議,調(diào)集大批消防人員,噴灑農(nóng)藥,剿滅蜜蜂,搗毀沿線樹叢里的所有蜂巢,永絕后患這些方案不僅耗時(shí)耗力,而且執(zhí)行起來非常困難,還不一定能收到預(yù)期效果

20、。論來論去,相關(guān)部門始終沒有敲定切實(shí)可行的方案。這件事慢慢地被擱置下來。就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年,一個(gè)小男孩的舉動引起了人們的注意。每年春天,小男孩都會背一書包花籽,撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠(yuǎn)處。每年夏天,花開繽紛,清香撲鼻,成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶都被吸引過去了,連蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在當(dāng)年那個(gè)司機(jī)探出頭觀望的地方,小男孩還豎起了一塊警示牌:“嗨,不要打它?！边^往的司機(jī)都清楚,它,指的是蜜蜂。小男孩說,蜜蜂只有在感覺受到威脅時(shí)才會攻擊“敵人”。我們給它花蜜,愛護(hù)它,做它的朋友,它就不會攻擊我們。小男孩還說,他的父親也在那場車禍中遇難,永遠(yuǎn)離開了他。與其剿殺,不如呵護(hù);與其恨,

21、不如愛。這個(gè)道理,我們都懂,但在很多時(shí)候,卻往往被我們忽視。166聯(lián)系上下文理解詞語。切實(shí)可行:_永絕后患:_167瓦拉納西火車站的事故是怎么發(fā)生的?請簡要概括。_168文中加點(diǎn)的詞語“這些方案”指的是什么?為什么要具體列出“這些方案”?_169請結(jié)合文章內(nèi)容分析小男孩最可愛的地方。_170最后一個(gè)自然段在文中起什么作用?_171聯(lián)系生活實(shí)際,談一談對“與其恨,不如愛”的理解。_八、 閱讀選文，完成練習(xí)。一杯蜜是煉過幾只蜂的（節(jié)選）住處附近有一家賣野蜂蜜的小店，夏日里，我常常到那里飲蜜茶。我常覺得，在炎炎夏日喝一杯冰鎮(zhèn)（zhn zhn）蜜茶，甘涼沁脾，是人生一樂。今年我路過小店，冬蜜已經(jīng)上市，

22、喝了一杯蜜茶，付錢的時(shí)候才知道價(jià)格漲（zhng zhng）了一倍有余。我說：“怎么這樣貴？比去年漲了一倍。”照顧店面的是個(gè)眉目清秀的小女孩，講得一口流利的普通話，馬上應(yīng)答道：“不貴，不貴，一杯蜜是煉過幾只蜂的?！边@句話令我大惑不解，驚問其故。小女生說：“蜜蜂釀一滴蜜，要飛很遠(yuǎn)的地方，要探過很多花，有時(shí)候摘蜜，要飛遍一整座山頭哩！還有，飛得那么遠(yuǎn)，說不定會迷路，說不定給小孩子捉了，說不定飛得疲倦（jun jun）累死了。”聽了這一番話，我欣然付錢，離開小店。走回家的路上，我一直想著那位可愛的小女生說的話，一任想象力奔飛。也許真是這樣的，一杯在我們手中看起來不怎么樣的蜜茶，是許多蜜蜂歷經(jīng)千辛萬苦才

23、采集來的，我們一口飲進(jìn)一杯蜜茶，正如飲下了幾只蜜蜂的精魂。蜜蜂是一種奇怪的動物，飛來飛去，歷遍整座山頭、整個(gè)草原，搜集花的精華，一絲一絲醞釀（ling ning），很可能一只蜜蜂一生只能釀成一杯我們一口喝完的蜜茶吧。 蜜蜂雖不澡身，但是它每天啖蜜，讓人們在夏季還能享受甘涼香醇的蜜茶。在啖蜜的過程中，有許多蜜蜂要死去，未死的蜜蜂也要經(jīng)過許多生命的熬煉，熬呀熬，才煉出一杯蜜茶。光是這樣想，就夠浪漫了，夠令人心動了。在實(shí)際人生中也是如此。生命的過程原是（ ）的，情感的追尋則是（ ）的，如何在平凡的生命中釀出一滴滴的花蜜，這花蜜還能讓人分享，還能流傳，才算不枉此生。雖然煉蜜的過程一定是痛苦的，一定要飛

24、過高山平野，一定要在好大的花中摘好少的蜜，或許會疲累，或許會死亡。可是痛苦算什么呢？每一杯蜜都是煉過幾只蜂的。1給選文中加點(diǎn)的詞語選擇正確的讀音，打“”。2短文中畫橫線的語段運(yùn)用了（ ）等描寫方法。A外貌、語言B神態(tài)C動作3在（ ）里選擇合適的詞語。A平淡無奇B雪上加霜C出奇制勝4畫波浪線的句子，與詩句（ ）描寫的意境是一致的。A不論平地與山尖 ，無限風(fēng)光盡被占 。B兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。C留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。D不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。5“一杯在我們手中看起來不怎么樣的蜜茶，是許多蜜蜂歷經(jīng)千辛萬苦才采集來的”一句中的“千辛萬苦”具體指什么？請?jiān)谖闹杏锰摼€畫出相關(guān)的

25、語句。204“光是這樣想，就夠浪漫，夠令人心動了。”此時(shí)的作者，對蜜蜂產(chǎn)生了怎樣的情感？_九、 閱讀短文，回答問題。最美的名字一次作文課上，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的（要領(lǐng) 由來）我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被塌下來的一塊樓板奪去了性命。兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽，全都吐了出來?！斑@孩子的命怕是保不住了。”一個(gè)阿姨傷心地說。“是啊，（即使 但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也

26、行啊！”另一個(gè)阿姨也絕望地說。突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身對著我的小嘴喂了一點(diǎn)兒唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)兒唾沫喂給了我。六十多個(gè)小時(shí)過去了，（1）我們竟然被解救出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺1用“”畫出用得恰當(dāng)?shù)脑~。2聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（1）絕望：_（2）非同尋常：_3短文中有兩個(gè)“我們”，其中（1）處的“我們”指的是

27、_；（2）處的“我們”指的是 _。同學(xué)們之所以認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”，是因?yàn)開。4請你對短文中的“兩個(gè)阿姨”說幾句話。 _答案1、1形容非常貪饞想吃的樣子。2家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。 B3 B 這句話運(yùn)用比喻、排比的修辭方法，形象地寫出了各種聲音的特點(diǎn)。(C這句話運(yùn)用擬人的修辭方法，寫出了柳條兒在風(fēng)中飛舞的樣子。 4素雅、幽靜，像水墨畫，像交響曲。5作者通過對家鄉(xiāng)秋夜的描寫，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情。2、1母親為無力使病中的兒子吃上橘子，只能嗅橘皮而內(nèi)疚，難過。母親不愿意讓“我”看到她哭泣的樣子，在兒子面前，母親永遠(yuǎn)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。2我在病中吃不到橘子本已有些委屈，又聽到母親的

28、哭聲，看到母親紅腫的眼睛，也為母親擔(dān)心，心中十分難過、害怕。3“為了孩子，當(dāng)母親的什么都可以舍去?！?表現(xiàn)“我”知道了橘子是母親用她的毛線衣?lián)Q來的這件事后的驚訝和激動。5生活的艱難使母親不知道笑了，但為了孩子的心情，她不得不強(qiáng)裝笑臉，怎怎么能不是苦澀的呢？3、1文章介紹了老鼠的龐大家族，老鼠對人類的危害，老鼠的三大天敵，老鼠的益處等。2文章主要采用了列數(shù)字、分類別、舉例子等說明方法。3目的在于說明人們對老鼠的恨之入骨（或：目的在于說明人們對老鼠的仇恨程度之深）。4“大概”一詞，表示對人們心理的一種推測，語言讓人無懈可擊，非常準(zhǔn)確。4、1不能打開的鎖2二徒弟 我收徒弟是要對錢財(cái)視而不見3眼中放光 心有私念 支吾了半天