《8的乘法口訣》教案_第1頁(yè)
《8的乘法口訣》教案_第2頁(yè)
《8的乘法口訣》教案_第3頁(yè)
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1、8的乘法口訣教案第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第80頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)點(diǎn)：1、經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過(guò)程，體驗(yàn) 8的乘法口訣的來(lái)源。2、理解8的乘法口訣的意義，熟記口訣。并用口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 能力點(diǎn)：通過(guò)編制乘法口訣，初步學(xué)會(huì)應(yīng)用類推的方法學(xué)習(xí)新知識(shí)。德育點(diǎn)：讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過(guò)程。體驗(yàn) 8的乘法口訣的來(lái)源。教學(xué)難點(diǎn)：掌握口訣的特征，并熟記口訣。并用口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。教學(xué)模式：“自主探究”教學(xué)模式。教具準(zhǔn)備：口算卡片。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境：1、師生對(duì)口令。 三七（ ） （ ）十二 五七（ ）2、搶答。 4×5 5×6

2、3×2 4×3 7×4 5×7 7×6 3×7 4×6 7×7師：今天我們一起學(xué)習(xí)8的乘法口訣。 有一只快樂(lè)的小狗一蹦一跳地來(lái)到了我們的課堂，它是怎樣跳的？ 0 8 16它是怎樣跳的？自己填一填，說(shuō)出填法。二、自主探究：1、根據(jù)小狗連跳的情況，你能列出算式嗎？編出口訣嗎？想一想，把你編的口訣寫到練習(xí)本上。匯報(bào)所編口訣，自由提問(wèn)。8的乘法口訣有什么特點(diǎn)？2、快速記8的乘法口訣。檢查口訣記憶情況，對(duì)口令、同桌接背，開(kāi)火車背，正著背，倒著背。完成書上80頁(yè)的填空。三、拓展應(yīng)用：1、一只螃蟹八條腿，兩只螃蟹（ ）條腿，三只螃蟹（ ）條腿，四只螃蟹（ ）條腿，五只螃蟹（ ）條腿，六只螃蟹（ ）條腿，七只螃蟹（ ）條腿，八只螃蟹（ ）條腿。2、口算比賽。 1×8 2×8 6×8 7×8 3×8 4×8 5×8 8×83、每盒8個(gè)茶杯，有4盒，一共有多少個(gè)茶杯？4、（ ）×432 8×（ ）5

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