1、過(guò)小孤山大孤山導(dǎo)學(xué)案寶雞市東風(fēng)路高級(jí)中學(xué)導(dǎo)學(xué)單 年級(jí)：高二 班級(jí)： 小組： 姓名： 使用時(shí)間：.12課題過(guò)小孤山大孤山學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)游記寫景的方法。2、 掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞和特殊句式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞和特殊句式。方法指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、合作交流交流與教師講讀相結(jié)合 流程筆記欄一、自主學(xué)習(xí)陸游（1125-1210），字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江省紹興市）人。南宋愛國(guó)詩(shī)人。1、給易讀錯(cuò)的字注音2、找出通假字并解釋3、找出古今異義詞并解釋4、找出活用詞并解釋5、找出特殊文言句式并解釋二、自我檢測(cè)1、下列讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)（ ）a、有俊鶻摶水禽（tuán ） b、沙洲葭葦

2、（ji ） c、潦縮（liáo ） d、岸如赪（chng ）2、下列各項(xiàng)解釋有誤的一項(xiàng)（ ）a、信造化之尤物 造化：指天地、大自然；尤物：美好的事物，這里指漂亮的女子。b、杰然特起：高峻雄偉地拔地而起。c、舟中估客莫漫狂。估客：販貨的行商。d、渺彌：形容水勢(shì)浩淼，廣闊無(wú)邊。3、與其他三句不同句式的一項(xiàng)（ ）a、東坡先生所謂“舟人指點(diǎn)岸如赪”者也。b、若稍飾以樓觀亭榭c、江自湖口分一支為南江，蓋江西路也。d、因謂小孤廟有彭郎像，澎浪廟有小姑像，實(shí)不然也。三、合作探究4、解釋下列一詞多義 a、然（1）杰然特起（2）然峭拔秀麗皆不可與小孤比（3）實(shí)不然也（4）碧峰巉然孤起b、 以（1）今以

3、鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。（2）復(fù)以小艇游廟中（3）若稍飾以樓觀亭榭（4）夫夷以近，則游者眾。（5）不以物喜，不以己悲。c、 之（1）信造化之尤物（2）自數(shù)十里外望之（3）徙倚久之而歸（4）何功之有哉？（5）之二蟲又何知d、而（1）突兀而已（2）徙倚久之而歸（3）岸土赤而壁立（4）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（5）而母立于茲5、指出下列詞類活用現(xiàn)象（1）晚泊沙夾（2）岸土赤而壁立（3）掠江東南去（4）上干云霄四、課堂達(dá)標(biāo)6、翻譯下列句子（1）又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，羅絡(luò)其上，如寶裝屏風(fēng)。（2）自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可擬，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿態(tài)萬(wàn)變，信造化之尤物。（3）方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，甚可壯也。（4）舟過(guò)磯，雖無(wú)風(fēng)，亦浪涌，蓋以此得名也。（5）大孤狀類西梁，雖不可擬小姑之秀麗，然小孤之旁，頗有沙洲葭葦，大孤則四際渺彌皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。（6）江水渾濁，每汲用，皆